三年級的作文3篇(熱門)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我十分喜愛我那美麗的校園,今天我將帶大家走進這美麗的地方。
走進校門,左手邊就是四層高的教學(xué)樓。早晨,每個教室里都傳來朗朗的讀書聲。右手邊,是嶄新的綜合樓。綜合樓一共有五層。里面有科學(xué)實驗室、美術(shù)教室、音樂教室,還有防空防災(zāi)體驗中心,多功能廳,閱覽室等有趣的地方。
在兩座樓的'中間,有一個小廣場。這是同學(xué)們最愛去的地方。正中間,立著一棵非常高大的雪松,它就像一位威嚴的戰(zhàn)士守護著我們的校園。小廣場旁,有一座“書香長廊”,它蜿蜒曲折,它美麗動人,同學(xué)們特別喜歡這里,常常拿著自己喜愛的課外書,來到這里靜靜閱讀。
再往前走,我們就到了操場,操場上可熱鬧了,同學(xué)們,有的在上體育課,有的在做游戲。
這就是我的校園,一個充滿活力、生機的地方。
三年級的作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒:她的顏色是藍色的;她的形狀是一只拖鞋;她的圖案是一只小貓;她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上,我的`文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇,我仔細一聽:原來是文具盒里的小伙伴們在吵架,他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握著我寫作業(yè)!
橡皮不高興了:“要是沒有我來改正錯誤,小主人怎么會得100分呢?我的作用才最大!
三角尺也來湊熱鬧:“畫直線的時候是離不了我的,沒有我的話,可多題都沒法做,我的作用才最大。”
一直沉默不語的鋼筆開口了:“小主人都上三年級了,開始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫的,我的作用當然最大。”
中性筆有些不服氣:“說到寫文章,小主人有時候也會用我寫,而且我又不用灌墨水,用起來最方便,我的作用才最大。”
大家你一言我一語,吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了:“你們都別吵了,要我說,你們誰的作用都沒有小主人大,如果他不認真努力學(xué)習(xí),你們就都不會起作用!
一番話說完,文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒,把小伙伴們擺弄整齊,親切地說道:“你們個個作用都很大,我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團結(jié)友愛!
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來,悄悄地休息了,我把文具盒放進書包里,也去睡覺了。
睡夢里,我夢見了文具盒里的小伙伴們,他們在一起開開心心地玩耍,誰也不跟誰吵架了。
三年級的作文 篇3
我和雷湘瓏以前是一對好朋友,自從我分到七班以后,我們的友誼漸漸地淡了起來。今天就因為一件事,我們的友誼破裂 了。 今天中午,我去學(xué)劍橋英語,來到教室,雷湘瓏已經(jīng)坐在位置上了,而且 占了桌子的三分之二,我呢,只能擠得一點點坐位。于是我便叫她移過去一點, 但她好象沒聽見似的,不動一點,我火了,就把手搭在她的胳膊上,她也火了,也把手搭在我的胳膊上,后來她說了一句話:“活該,誰叫你不去吃生日蛋糕! 過了一會兒,眼淚弄濕了作業(yè)本,——我哭了,我在想,也許是前晚我沒有和她一起去另外一個同學(xué)家過生日,她生氣了。不過,前晚還要學(xué)劍橋英語,我認為學(xué)習(xí)比吃生日蛋糕更重要,我不會因為一個同學(xué)的生日蛋糕而落下了功課的。 真正的`朋友是在你傷心的時候安慰你,失敗的時候鼓勵你,快樂的時候陪伴你,學(xué)習(xí)的時候與你競爭。我多么希望她也是這樣。
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