五年級的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一張布滿皺紋且又瘦削的臉浮現(xiàn)在我的眼前，是一幅畫，名叫——《父親》。
被熾熱的陽光照得發(fā)亮的老人，帶著很淡的笑意，，仿佛不仔細著觀察，就不知道他在淺笑，老人圍著白色的頭巾，一副農(nóng)民的老實，淳樸的氣息彌散周圍，感染著周圍的人，身后是大片大片涌起的莊稼，那也許是這位陜北老父親的勞動成果，是他的驕傲，是他的汗與水凝結(jié)而成的，他有了這些，就可以到十里外的糧店里換一些錢，給兒子寄過去讓他交學費，零花，吃飯，可以安心上學了，這真是令人愉悅的事��！他摩擦著自己布滿老繭的雙手，舔舔干澀的嘴唇，自我安慰著：“沒關(guān)系，還有幾個硬饅頭在家里，還有些小蘿卜頭，可以充饑，咦！怎么沒想到呢？悶著蘿卜咸菜給我兒，他應該不會嫌棄把！上次給他送過去的咸菜，他吃了沒也不知道，他說同學嘲笑他，只吃咸菜，我努力種田，可算給他多掙了些錢，可以買些像樣的`飯了呀！”他那臉上掛了一絲的笑意，可是卻不是為了自己，而是為了上學的兒子，他三天兩頭餓肚子，犯胃病，還有風濕，是想讓谷子快些長大，長得飽滿些就可以給兒子多寄些錢了，只要兒子高興啥都是好事。
那年，家鄉(xiāng)下了暴雨，新生的谷子經(jīng)不起打擊，到最后顆粒無收，他急了，捋起腿上補丁褲子，也不顧風濕了，沖向莊家田，看著歪七八扭的谷子，哭了：“老天罵你為何要如此做呀！我兒還靠這吃飯呢！他在學校里吃最差的飯，會遭人嫌棄的，我不想看他傷心難過啊！他對我發(fā)脾氣，說俺沒本事，可俺有什么辦法，俺只會種田，你卻又毀了這田地……嗚嗚……”無盡的滄桑，悲涼籠罩著他，他絕望，可他有兒子，他要養(yǎng)活他！堅定起信念，他面部堅韌有些笑意，卻又包含憂傷，滄桑的更多。
那張臉，定格于此，“父親”的字意，也定格于此，滄桑！
五年級的作文 篇2
20xx年，隨著經(jīng)濟的的發(fā)展，現(xiàn)在已是煥然一新的場景。
對，世界什么都變了，而變化最大的是車。
這車很好，每一秒走一千秒，而且十分安全。車是自動的.，你只要輸入你要去的地方的名稱，然后就可以在車里進行睡覺，玩游戲，聽音樂，上網(wǎng)等娛樂活動，不一會兒就可以到目的地了。這車子可以坐六個人，后面還有一張床和一個冰箱。夏天，車子里涼涼的，冬天，車子里暖暖的。冰箱里有各種冷飲，夏天可以直接拿出來吃。
車殼是由純金打造的，穩(wěn)定性強，十分結(jié)實，就算出意外也不會有人受傷。車子沒有輪胎，開起來像一陣風飄過一樣，特別快。
這種車有一個奇特的功能，你可以讓它飛起來，前方修路，飛過去；前方是海，飛過去。車子也可以變成船游過去。
不用擔心車子突然沒有油，車子里的系統(tǒng)可以自動將空氣中的某一特殊成分轉(zhuǎn)化到車中，從而驅(qū)動車子的行駛，所以，除了你想換車，這車可以一直用下去。
未來的車，你想擁有么？
五年級的作文 篇3
風怎能與“地球”較量？哈哈，讓我來告訴你吧！
地球是指乒乓球。風指從嘴里吹出來的氣�，F(xiàn)在你知道了吧。在星期六的下午，我們就玩了這樣一個游戲——吹乒乓球。上課時，我在心里想：今天又要玩什么有趣的游戲呢?因為吳老師叫楊亞文去樓下接了一盆水，一盆水能玩什么游戲？這讓我摸不著頭腦。終于，吳老師揭開了謎底，吹乒乓球。既然揭開了謎底，那就開始吧！首先選參賽隊員，代表我組參賽的有徐詩琦（唯一一位女選手），支宗源，汪遠翔等。不知不覺間比賽開始了。老師又補充道：“比賽中途不準加水�！薄叭绻谝晃贿x手比賽完了呢?”“那就可以了呀。”第一輪是個人賽。我組何志祥第一個上場，只見他嘟著嘴，翹著屁股，使勁一吹，球就飛到了另一個浮在水面上，泛起一陣漣漪。接著他兩手撐在桌子上，抬著頭一吹，球從這邊跳到了另一邊。時間不等人。一陣歡呼聲傳進了我的耳朵，原來何志祥贏了，我也歡呼了起來。環(huán)顧四周，有的在拍手，有的在東張西望，還有的在討教秘方。后來，徐詩琦等又和他們組其他人賽過才結(jié)束。結(jié)果五局三勝，我們組完勝。第二輪，難度增加，因為是團體賽。因為前一輪水被消耗得所剩無幾。要加水進去，耽誤了些時間。開始了，大家爭先恐后的找到觀看的好位置，我也瞄上了一個好位置。老師一聲令下，我一個箭步“嗖”的一聲沖上前去，到我早看好的`位置上蹲下。誰知道他們一吹，水都濺到我臉上來了。我連忙轉(zhuǎn)移“陣地。”唉，好位置都被占領(lǐng)了，我“無家可歸。”這時，我靈機一動想到：他們組可以到這來，我們組也可以過去。我溜到“敵軍”陣地，認真的觀察。我覺得在其他組占位置有點不道德，所以又返回我軍陣地我繼續(xù)觀看比賽，誰知在我們組將要奪冠時，從敵方來的評委，居然說我們犯規(guī)，可我們明明沒有啊。只好從頭開始�？烧媸菃“统渣S蓮——有苦說不出�？墒俏覀冞�是不負眾望的拿了個冠軍。
如果還有下次，我一定要參加，這可以為我成長的道路上添一些鳥語花香。
五年級的作文 篇4
她身高1米6，體重85斤�？�，我是多么了解她！她黑黑的皮膚，翹翹的馬尾辮，淡淡的眉毛，挺挺的'鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)地架著一副黑框眼鏡。她雖黑，但黑得很有味道。她就是我的好姐妹——丁佳怡！
她很喜歡唱歌。她總是利用課余時間在《全民k歌》上唱呀唱，我每次打開手機都能看到她分享的唱歌作品。雖然她的嗓子不夠好，但唱得好深情，好能打動人。因為她每一次唱歌前總是一直揣摩歌詞的意思，模仿歌手唱歌時的樣子，永不放棄！
她不僅唱歌用心，學習也很用心。有一次，數(shù)學老師出了一道比較難的題，她絞盡腦汁，但還是不會寫。直到下課，這道題老師也沒有講。此刻，別的同學早把這道題拋到了九霄之外，可是她一下課立馬跑去問老師，老師耐心地一步一步講給她聽。她終于弄懂了！可為了那道題，她犧牲了自己的課間時間！
這就是我愛唱歌、愛學習的好姐妹——丁佳怡！
五年級的作文 篇5
靈兒是我外婆家的一只貓。它不管春夏秋冬，每天總穿著一件白色的裘皮大衣，雍容華貴，而且它也很靈活乖巧，所以我外婆給它起了個昵稱——“靈兒”。
今年，靈兒已經(jīng)三歲了。可我總覺得它似乎是越大越笨，尤其是近階段，它變得一點兒禮貌都沒了。我喂它好吃的魚時，它都不來蹭我的腿；叫它的時候，它也懶得搭理我；有時，它還會發(fā)出很奇怪的叫聲；有時它還會挨著墻角走來走去，甚至還多次翻過圍墻……我想，是不是靈兒病了？痛得很？但它最近的胃口特別的好，怎么會是一只病貓呢？我百思不得其解，只好進行暗中觀察。
有一天，我剛放下飯碗，又發(fā)現(xiàn)靈兒貼著墻根要溜出去。我就趕緊跟上，想探個究竟。沒想到，它溜的速度比我想象的還快。盡管我是一路小跑，可總不能縮短我與它之間的距離�！斑郛�！”不好！我只顧著追靈兒，沒留神腳下的那個易拉罐，我摔了個仰面朝天。我低頭一瞧，發(fā)現(xiàn)左手掌下方開了個口子，一塊黃豆大小的皮在殷紅的鮮血中昂起了頭……我噙著淚水，又抬頭看了看靈兒的方向，發(fā)現(xiàn)它早已在我的.咣當聲中像丟了魂似地逃走了。唉，都怪我的大意，這次的跟蹤結(jié)果才會一無所獲。
為了揭開靈兒的隱私，我仍不氣餒，繼續(xù)找機會跟蹤。不過，有了上次血的教訓后，這幾次我變得聰明多了，除了每天換穿軟底鞋外，還十分留心路面狀況，深怕再踢到什么東西，嚇跑了靈兒。
功夫不負有心人。在那一天我終于如愿以償了。那天我一吃過中飯，就緊隨靈兒來到菜地后的一間破房子里。這房子里面沒人住，堆的全是柴草，由于正逢春末夏初，霉味很重。我只好躲在門口張望了一下，但沒發(fā)現(xiàn)異常。我就決定打道回府，準備下次再繼續(xù)跟蹤�！斑鳌�！”關(guān)鍵時刻，我的耳畔突然響起了一聲貓叫。咦。這不像是靈兒的叫聲，好像是小貓咪的。我頓時來了精神，馬上捂著鼻子躡手躡腳地再次折回小屋，循聲找去。��！秘密終于揭開了！在一垛菜籽桿的后面，五只可愛的小貓咪擠在靈兒的旁邊，閉著眼睛，吮吸著奶汁……
“靈兒做媽媽啦！靈兒做媽媽啦！”我一路狂奔起來，想早點跑回家告訴外婆以及家里所有的親人，因為我們的大家庭中又增添了五個可愛的小生命！
五年級的作文 篇6
一天，我在樓下玩，突然一個聲音傳出——“俺老孫來也！”。我一扭頭就看到了頭戴金冠、披著紅袍、穿著金甲、手持金箍棒的齊天大圣孫悟空。
我愣住了，還沒回過神兒就飛上了天空。我看著孫大圣問他：“孫大圣你要帶我去哪兒��？”。孫大圣一扭頭，臉上滿是驚訝，然后將我拎了起來問道：“唉，你這個小鬼怎么上來的？”“我不慌不忙的說道大圣是你將我從地上帶到天上的好嗎？”大圣突然問：“那你看到什么了沒有。”我興奮地說：“看到了你那帥氣的一幕”。大圣長長的呼了一口氣：“唉還好，你剛剛沒看見�！�。我疑惑的問：“看見什么？”。大圣的三只手往我腦門上一彈，然后幽幽地說道：“沒什么�！�。它扭頭邪魅一笑：“還好沒讓她看到我殺人的.情景”。
孫大圣讓我教她知識，它教我野外求生、神仙咒語、怎么打獵……日子一天天過去了，可誰知道，一天我們兩個去了樹林和別的動物們玩耍。誰也沒有料到那些可愛的動物們是蝎子精、蜘蛛精、蛇精、兔子精、蟲精……變的。蛇精先出來說加入他們什么什么的好處。我說，大圣千萬別相信他們。最終大圣還是歸順了。我說：“大圣，你太讓我失望了�！�。說著我就轉(zhuǎn)過頭哭著跑了。
我徒步去找如來佛祖在這條路上一共走了50年，終于到了。我向如來說了這件事他降伏了孫悟空，將他又壓在石頭底下關(guān)了五年。
是我讓如來佛祖做的，大圣出來后問我在哪，我就突然出來了，它哭著跑向我說對不起，對不起，他跪在那兒一直磕頭，我說知錯就改，就是好孩子。
突然他們都消失了，只剩我一個人在自己的屋里坐在書桌前，爸爸媽媽看到我說：“靜怡，你可回來了，我們都快擔心死了�！蔽艺f：“爸爸媽媽，我沒事�！�。其實我知道這并不是夢，孫悟空，我期待和你再一次相遇。
人只要知錯就改，就是好人，不管多大的挫折，知道錯了，只要改正就會變成好人。
五年級的作文 篇7
有一個小男孩，作文因為標點符號用得適合又恰當而被表揚，而這次被表揚卻引發(fā)了一次爭吵。
首先，引起爭吵的是逗號。它說：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時，句號發(fā)話了：“我像一個好玩的推推球，在文章里一會兒上去，一會兒下去，還時不時地親吻一句號的尾巴，我才最大！”
問號再也按捺不住了，它說：“我就像一個大耳朵，也像一個大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個推士機，把所有錯的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”
頓號、感嘆號、冒號、單引號、雙引號、破折號都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時，感嘆號說：“我們一起去找書名號爺爺來給講講理�！�
到了書名號爺爺?shù)腵家，感嘆號把事情的來龍去脈都告訴了書名號爺爺。書名號爺爺若有所思地說：“孩子們呀，為什么非要爭個高低呢？其實只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！”
這時，標點符號都慚愧地低下了頭。
五年級的作文 篇8
今天，我想吃魚了，可附近沒有魚攤，正好昨天媽媽買了一套漁具，要不，我自己去釣魚吧！
我“戴盔披甲”，帶漁具，一蹦一跳地出發(fā)了。來到小河邊，遠遠望去，連綿起伏的山上長滿了茂密的大樹。近處，柳樹姑娘們用河水洗自己的長發(fā)，好像在比美。清澈見底的小河邊，長滿了嫩綠的水草。河里的`魚兒在愉快地嬉戲，一會兒鉆到巖石旁，一會兒在波光粼粼的河面上跳躍。
我仔細找了一塊空地拿出釣竿，放好魚桶，裝好魚線，并在旁邊的泥地里挖了一條蚯蚓。坐下剛想甩魚線，這時一想：“少了什么？”我看了看，魚竿、魚桶……哦，蚯蚓逃跑了，我只好又挖了一條蚯蚓，把它在手上一拍，裝在月牙一樣的魚鉤上。我甩下魚線，小魚們互不相讓，誰不想吃�。∥野阳~線一拉，空的，不可能！魚怎么沒上鉤？不灰心，汗如雨下的我又甩下魚線，平心靜氣地等魚兒來咬魚餌。不久，魚竿抖動起來，驚醒了平靜的水面，我猛地一拉魚線，哇！一條又大義肥的魚上鉤了！我高興得跳了起來。
就這樣，我釣到了好多條魚，心滿意足地回家享受自己的勞動成果了！
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