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六年級(jí)的作文300字合集（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在路邊花叢中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美麗無(wú)比。
小草是四季都可以生長(zhǎng)，小草的環(huán)境不必很好，只要有土的地方都可以生長(zhǎng)。
春天，它是美麗的一種，在陽(yáng)光的照射下，它長(zhǎng)大了，春風(fēng)的'吹動(dòng)下，它和同伴們一起跳起了歡快的歌。
夏天，它是人們的涼席，人們躺在它的身上，瞬間感覺(jué)涼快多了，我喜歡下午坐在綠油油的草地上看書(shū)。我一走，小草居然恢復(fù)了原來(lái)的樣子，伸起了腰，抬起了頭，真神奇。
秋天，小草還是在生長(zhǎng)，可是變成了枯黃色了，沒(méi)有春天那么美麗，可還是很挺拔。
冬天你也許會(huì)想小草會(huì)枯死，趴在地上喘著粗氣，可春天到了，它還是生機(jī)勃勃。
小草，你真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦穷B強(qiáng)的生命力，值得我們贊美！
我愛(ài)小草那生命力旺盛和那頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們，你們?cè)谌松猛局�，已�?jīng)走過(guò)四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些難忘的日子里，是誰(shuí)在你遇到挫折是安慰你；是誰(shuí)在你傷心是鼓勵(lì)你；又是誰(shuí)在你危險(xiǎn)是保護(hù)你……對(duì)，是無(wú)私的父母！
父母對(duì)你的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，他們用愛(ài)心蘸著濃濃的真情為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字——值！ 記得二年級(jí)我生了一場(chǎng)病，手腳發(fā)腫，而父親卻背著我跑著到處求醫(yī)。最后，我在太原醫(yī)院住了一個(gè)多月，他一的月沒(méi)有好好歇息過(guò)，整天關(guān)心著我的病情。那時(shí)，我不太懂事，凈吵著他為我買(mǎi)玩具什么的，想起這些往事我真感到慚愧。
出院后，我回到家里，媽媽也不厭其煩的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我了不讓我成績(jī)下降，他們用愛(ài)心為我書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)日日夜夜。以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，還考了個(gè)好成績(jī)，我真得感謝我親愛(ài)的`父母。
一個(gè)個(gè)令我感恩的故事讓我難以忘懷。種種跡象表明，父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，真摯的，他們的奉獻(xiàn)精神令我們驕傲、自豪！ 就讓我們也蘸著真情和愛(ài)心，也無(wú)怨無(wú)悔的默默書(shū)寫(xiě)一個(gè)大字——愛(ài)！
六年級(jí)的作文300字 篇3
他的頭就像外星人的水晶頭骨，長(zhǎng)著一頭短草似的頭發(fā)，笑聲很奇怪，干什么都帶著一點(diǎn)從芳村出來(lái)的人一樣的感覺(jué)。他，就是我所認(rèn)識(shí)的'第二個(gè)小伙伴，也是繼林“局”同學(xué)后的第一個(gè)伙伴，他就是冼俊豪同學(xué)。
我第一次見(jiàn)到他時(shí)，就感覺(jué)他像是從芳村出來(lái)的：走路的姿勢(shì)很奇怪，說(shuō)話帶著一種怪里怪氣的語(yǔ)氣……總之，他這個(gè)“不正�！钡娜�。有一次他來(lái)俺家來(lái)玩，兩個(gè)人玩著玩著，他就不見(jiàn)了，我知道他是在和我玩“失蹤”，我想都不想就把他找到了�？墒堑谌挝揖驼也坏剿�，當(dāng)我疑惑不解時(shí)，他就突然跳出來(lái)，說(shuō)：“你好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多指教！”說(shuō)完就跑到一邊去玩了。我想：我已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，他還為什么說(shuō)請(qǐng)多多指教呢？他的性格怎么跟“蠟筆小新”一樣？
冼俊豪同學(xué)雖然狠怪，但學(xué)習(xí)卻不賴，有一次測(cè)驗(yàn)，他居然與我差零點(diǎn)五！可之后又退回去了，冼俊豪同學(xué)不但人怪，成績(jī)有時(shí)上有時(shí)下，而且他還很會(huì)玩！一次，我去他家玩，我們先玩了電腦游戲，然后玩了一盤(pán)游戲卡隊(duì)長(zhǎng)，他玩得出神如畫(huà)，沒(méi)幾個(gè)是他了對(duì)手。
我知道冼俊豪同學(xué)不能喝林同學(xué)或其他人比較。但我可以肯定，他與我有很多一樣的特點(diǎn)，可以退端出他就是我的知音。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的學(xué)校叫梅山小學(xué)、它位在梅山最熱鬧的街道。
每次上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的校門(mén)口總是很熱鬧，校門(mén)口兩旁種了雄偉高大的樹(shù)木，左手邊是思源廣場(chǎng)，我們常在那里玩耍，右手邊是音樂(lè)教室，我們常在那里吹直笛、陶笛。上面就是我們最喜歡的電腦教室了，因?yàn)槲易钕矚g上電腦課。旁邊還有一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)可以隨時(shí)讓我們充電，那就是圖書(shū)館了。
我的學(xué)校有一個(gè)水生植物池，那里養(yǎng)了魚(yú)、青蛙還有夏天最常見(jiàn)的蝌蚪，還有許多的水生植物呢！白天我常常在那里看魚(yú)兒追逐、玩捉迷藏；晚上青蛙的叫聲此起彼落，好像在舉行音樂(lè)大賽，好不熱鬧喔！
讓我們感到最驕傲的地方就是游泳池了，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都沒(méi)有游泳池。一到了夏天大家都會(huì)去那里游泳、玩水真是清涼無(wú)比，其它學(xué)校的小朋友來(lái)游泳都必需坐車來(lái)，只有我們不用千里迢迢翻山越嶺，所以我覺(jué)得我比他們都還要幸福。
雖然我們的'學(xué)校是鄉(xiāng)下小學(xué)，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且學(xué)校樹(shù)木蒼郁、空氣新鮮常常有動(dòng)物在林間追逐嬉戲。例如：松鼠、麻雀、白頭翁還有難得一見(jiàn)的貓頭鷹呢！
我的學(xué)校雖然已經(jīng)五十三歲了，但是沒(méi)有老態(tài)龍鐘的窘態(tài)，反而環(huán)境優(yōu)美、人文薈萃，老師個(gè)個(gè)年輕有活力，我能在這里上課真是太幸福了！
六年級(jí)的作文300字 篇5
暴風(fēng)雨中為我們撐開(kāi)的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過(guò)的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。
如果沒(méi)有老師，哪有現(xiàn)在這么多國(guó)家的頂梁柱、國(guó)家的驕傲，誰(shuí)又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無(wú)聞的雙手——老師。每當(dāng)聽(tīng)到老師那清脆動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動(dòng)，盡管老師是繁忙的.、雖然老師是操心的，但是老師是默默無(wú)聞的，這種默默無(wú)聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機(jī)會(huì)，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會(huì)努力的！
老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！
六年級(jí)的作文300字 篇6
怎樣我們都生活中有許多特殊的人，特殊的事和特殊的禮物。但這些都不夠特殊我要都是特殊的計(jì)劃——低碳生活。
低碳生活是指：減少二氧化碳的排放，減少對(duì)大氣的污染，從而緩解生態(tài)區(qū)惡化。低碳生活主要包括三個(gè)方面：節(jié)水，節(jié)氣和回收。
先說(shuō)說(shuō)出行的問(wèn)題：以前我們無(wú)論去哪都要開(kāi)車，雖說(shuō)出門(mén)很方便，但是卻有很多壞處：增加二氧化碳的排放，導(dǎo)致臭氧層破壞。還有就是會(huì)增加資源的使用�，F(xiàn)在我們實(shí)行短距離的目的地步行，距離遠(yuǎn)的只有騎自行車。這樣既方便又有利于身體健康，還能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。接著則是用電問(wèn)題：以前服了是早上還是晚上，我們家每一層的燈都是亮的。夏天空調(diào)永遠(yuǎn)都開(kāi)的很低，造成了很大的浪費(fèi)。現(xiàn)在，不用的電燈基本關(guān)著，空調(diào)也要到了環(huán)保的`26°，這樣能減少電的使用。最后是用水的問(wèn)題：以前我洗幾個(gè)碗就需要用兩大盆的水，水龍頭的水嘩嘩的流，浪費(fèi)了多淡水資源。現(xiàn)在，可能這把一些可以回收利用的水盡量多次使用，如：淘米水用來(lái)洗手，洗腳，洗碗。洗漱的水用來(lái)沖廁，澆花等。
這就是我的低碳計(jì)劃。低碳生活要從小事做起，從你我做起。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香的果園里品嘗鮮果。我向往許許多多看似飄渺但又特別實(shí)際的一切。
我向往這樣的環(huán)境，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓坐落在綠樹(shù)鮮花間，寬大明亮的教室可根據(jù)課程的不同需要，隨機(jī)變換環(huán)境。例如：上微機(jī)課，高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立即出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備，各種樂(lè)器馬上配齊；墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和亮度，地板會(huì)自動(dòng)吸收臟物并且保持一定的溫度；桌椅能隨我們一起“長(zhǎng)高”；黑板被彩屏取而代之。上課過(guò)程完全是現(xiàn)代化的`網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)�？赏瑫r(shí)用網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)由電腦控制。我向往一個(gè)先進(jìn)科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往這樣的環(huán)境，這樣的生活環(huán)境。在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分。房子可根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置擺設(shè)；臥室內(nèi)放著可以自動(dòng)鋪疊的床；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通往過(guò)去未來(lái)的時(shí)光機(jī)器；書(shū)架上擺著世界名著，并可根據(jù)時(shí)代不斷更新；書(shū)架后有一間密室，在這里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，我可以在閑暇之余自己發(fā)明創(chuàng)造；廚房可以根據(jù)時(shí)間自動(dòng)做出可口的飯菜；吸塵器可自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。我向往一個(gè)舒適神奇的生活環(huán)境。
這是我向往的環(huán)境，我深信有一天，這樣的環(huán)境會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⑹且黄睒s景象。
六年級(jí)的作文300字 篇8
故鄉(xiāng)的天空很藍(lán)，藍(lán)到找不出一點(diǎn)瑕疵，偶爾會(huì)飄過(guò)幾朵白云，讓人情不自禁的想起了天鵝湖。
故鄉(xiāng)的天空上，有我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常躺在屋頂上看星星，幻想有一天能夠飛上天去。不懂什么北極星、牛郎織女星，只是會(huì)好奇，如果每一顆星星都有一個(gè)名字，那得取多少名字�。『髞�(lái)懂得北極星之后，小小的心理依然充滿了疑惑，北極星為什么一直在北方呢？如果爸爸知道了，他一定會(huì)笑笑：“這還要靠你去找答案呢！”。夏日的時(shí)候，我有時(shí)看星星入了迷，經(jīng)常在屋頂上睡著了’夢(mèng)里面依舊是神秘的星空，還有一張寬厚的大掌，像爸爸的手，很溫暖。
故鄉(xiāng)的天空下，有我的童年。
等入了學(xué)，玩性還是不改，經(jīng)常跑到大海邊玩耍。海很闊，和天的顏色一模一樣，于是常常產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像天和海都連在一起。海平線很直，無(wú)聊的'時(shí)候，我會(huì)用手指去描，一不小心描偏了，那就稍微正一下，繼續(xù)描，知道不無(wú)聊為止。
故鄉(xiāng)的天空，編織出了我的希望。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)快畢業(yè)了。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)故鄉(xiāng)的天空了，爺爺說(shuō)這是為故鄉(xiāng)爭(zhēng)光，我看著故鄉(xiāng)的天空，一種復(fù)雜的心情涌上心頭，不知道外面，有沒(méi)有想故鄉(xiāng)一樣藍(lán)的天空呢？
故鄉(xiāng)的天空很藍(lán)，偶爾有幾朵白云飄過(guò)……
六年級(jí)的作文300字 篇9
今天我和媽媽看了一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的文章，感覺(jué)這篇文章寫(xiě)得真不錯(cuò)。
這篇文章簡(jiǎn)介了誠(chéng)實(shí)守信，怎么樣做到誠(chéng)實(shí)守信。在家庭中家長(zhǎng)教育我們要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德。誠(chéng)信之間的“誠(chéng)”的意思就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。“信”就是貴承諾、講信用，合起來(lái)誠(chéng)信的基本意思就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人�？鬃影选靶拧睌[到了關(guān)系國(guó)家興亡的.位置，把誠(chéng)心當(dāng)為治國(guó)之寶。可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
大家都知道誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！但是大人與小孩子之間常常失去承諾，也就是失去了誠(chéng)信。比如說(shuō)說(shuō)好了帶孩子去玩耍等等這一類的，總因?yàn)橛惺虑轵_小孩子，所以，不管是小孩還是大人，都要講信用。因?yàn)檫@才是中華民族傳統(tǒng)的美德嘛！
誠(chéng)信故為重要！
六年級(jí)的作文300字 篇10
人生有許許多多難忘的第一次，但是，我的第一次，是自己第一次。做蛋炒飯的事了。到現(xiàn)在還回味無(wú)窮呢。
那時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人玩耍，爸爸媽媽有事出去了，不一會(huì)，我的`肚子里邊唱起了“空城計(jì)”了。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了爸爸媽媽給我做的蛋炒飯，心想，自己也不妨試一試？
說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，把剩飯拿出來(lái)，我先打好雞蛋，蛋便落到了碗里，往鍋里倒了一些油，等油燒熱了之后，我把蛋倒進(jìn)鍋里，再把剩飯倒進(jìn)去，來(lái)來(lái)回回的翻炒，可是手里的鍋鏟總是不聽(tīng)使喚，它就像一個(gè)淘氣的小娃娃，處處與我作對(duì)，在鍋里到處亂翻，還把飯搞到灶臺(tái)上去了，一會(huì)，我的手便筋疲力盡了，這是我體會(huì)到了媽媽以前給我做飯的辛苦。我又舀了一點(diǎn)鹽，再炒一會(huì)就可以開(kāi)飯了。
過(guò)了一會(huì)，我把火關(guān)了，把我的杰作盛到了盤(pán)子里，一股香味撲鼻而來(lái)，我趕緊嘗了嘗，還可以，就是淡了點(diǎn)。
雖然，我的蛋炒飯還不是很好吃，但是，我認(rèn)為這非常值得。因?yàn)檫@說(shuō)明著我長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，我覺(jué)得無(wú)比自豪。
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