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【精品】八年級作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
有一家銀店，名素；有一幅畫，叫《殘荷》；有一種愛情，純凈如雪；有一類文字，簡凈純粹；有一群人，光明磊落。而我，獨愛那樸實的風。
樸實的風，他永遠都心直口快。他怒時，便可掀起千層浪；他笑時，便能吹出滿園香；他悅時，便去送飛五彩箏；他哀時，便會摘落萬朵花。他不會隱藏自己的性情，你一眼就能看穿他，一眼就能知道他對你的態(tài)度。
樸實的風，是無色無味的純粹。他不像純粹的雪那樣白的逼人眼睛，也不像純粹的陽光那樣令人忌憚，但他經過你時，你卻能真切地感受到他的存在。你能觸摸到他的溫度，想象著他的樣子。��！他的樣子是那么的豐富，或是水滴，或是柳葉，他不像太陽那樣一直圓著，雖然他也可能成圓形。
十分樸實的`風，他的顏色是千變萬化的。當小草說：我想讓人們欣賞到我的嫩綠。風答應了。他將草的嫩綠傳遞給人們，又將人們的贊賞傳達回去，默默地，漸漸地，他似乎也被染上了嫩綠。有時，花兒們也會找他幫忙。所以，他就在各種不計回報的幫忙中。被渲染成了五顏六色的了。
無比樸實的風，他帶給世界各種香味氣息。沒有他的默默付出，就沒有杜甫的遲日江山麗，春風花草香；也沒有辛棄疾的稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；更沒有王安石的遙知不是雪，為有暗香來了。他默默地為人類傳遞芳香，卻不求什么。
我就喜歡這樣樸實無華的風。
盛夕武老師點評：
文章用獨特的視角揭示了風的樸實的特點，并用排比的段落形式鋪陳了樸實的風給我們帶來的許多美好感受。條理清楚，結構完整；語言優(yōu)美，且不乏哲理。
八年級作文 篇2
有不少同齡人曾抱怨自己不夠幸福：作業(yè)太多，考試太難，家長不通情面，老師只認成績，想要的得不到，喜歡的卻總是失去。但卻未曾想過，我們像那故事中的貓兒一般，追逐幸福的尾巴。殊不知，幸福一直在身后緊緊跟隨。所以，我敢說我與幸福在一起。
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我與幸福在一起，因為我和家人在一起。
清晨上學離家時，有碎碎念的母親的叮囑，那一聲聲問候中充了關懷；傍晚放學回家，有沉穩(wěn)的父親幫我打開家門，雖無言，但我知道父愛總是無聲的；我可以和妹妹嬉戲，逗弄年幼的弟弟，陪爺爺奶奶聊天。我有家人伴隨，和孤兒相比，我很幸福。
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我與幸福在一起，因為我與朋友在一起。
“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽业呐笥押芏�，有素未蒙面身隔千里的網友；有相識于方格之間志趣相同的.筆友；有日日相伴左右，形影不離的死黨閨蜜。我的生活正因有了他們而豐富多彩，充實快樂起來。我有朋友相伴，我很幸福。
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我與幸福在一起，因為正值青春的我們擁有這整個世界。
我可能身無分文，但我腦海中積累的知識卻可以讓我無比富有；我可能渺小如斯，但誰能保證卑微中不會孕育出偉大。我，正值青春，我的活力可以點亮星空！
我處于幸福之中，我擁有整個世界，只有拼搏，沒有什么做不到。因此世界因我而出彩，我因擁有世界而幸福！
真的，我擁有許多許多，這一切都讓我感到幸福。
我與幸福在一起。
八年級作文 篇3
淚水在眼眶中打轉，看出去的世界就好似被渲染的宣紙般，擴張的模糊。羞辱、不爭、憤恨、怯懦、畏懼…千萬的情緒把我的心囓得千瘡百孔。這種情節(jié)已經不知道上演了幾次，每每都使我落得毫無退路的下場。
小學五、六年級，我跟老師相處得特別不好。每一次的挨罵，對我來說就是無中生有。當我被叫起來罰站，老師那張牙舞爪的臉龐和揮喝的手勢深刻地呈現在我眼前，而我所感受到的是同學注視目光的灼熱，將我的身軀燒成灰燼。面對老師頻繁又突如其來的責難，我總是不吭一聲，垂著頭，活脫是一只受困于網中的魚，氣脫委頓，我連掙扎的氣力都沒有。
六年級上學期，我被同學選為班長。這應當是一件光彩的.事，但我所感受到的卻只有被雷震般的畏怕，我深怕在班長這頭銜的泰山壓頂下，我將會支撐不了。果真，一切都糟到不能再糟了。我彷彿墜落了深不見底的淵洞，絲毫見不著一縷希望的陽光。就在我的情緒達至頂端的那一刻，我認輸了。開始自暴自棄，班級不管怎么嘈亂，我都袖手旁觀；每次一要帶隊，我就請副班長頂替，秉持著這種縮頭烏龜的態(tài)度，再面對老師一貫的斥罵嘶吼，我的心彷彿麻木了，耳朵也自動合上。
在畢業(yè)前，我和老師之間的關系每況愈下。我不斷地告訴自己：有什么好在乎的？但事實是，這根無形的刺每分每秒都扎著我的心，任憑我如何努力地想把它拔除，始終都無法見著它的影子。畢業(yè)那天，聽著畢業(yè)歌悠揚伴著伙伴們的抽噎聲，我們即將分道，即將揚起噠噠馬蹄在未來所鋪展的道路上大放異彩。而我忖著眉頭，對未來的憧憬埋藏在心底深處，被一層陰霾所籠罩著，那根刺弄得我隱隱作痛。我即將開這所校園了，我想，也是時候脫離那根扎人的刺了。
主動跟老師促膝長談，我坐如針氈，但在來往的話語中，漸漸地兩年來的誤會釋開，我的心也如釋重負般地明朗起來。離開校園時，我回頭最后一瞥，一切都結束了，而我的人生將有另一個嶄新的開始。
八年級作文 篇4
人生匆匆數十載，如白駒過隙，匆忙行走的你是否應停下你急促的腳步，好好審視這一路深深淺淺的腳�。妩c生活，讓人生不留遺憾，清點生活，讓人生趨向完美．那么，從現在，讓我們學會清點生活！
清點生活，清點過往的人和事，找回遺忘的精彩，喚回心靈最深處的感動！
靜靜的午后，陽光疏散地撒下，獨倚窗欞，任思緒的波瀾起伏，那些過往的人和事又涌上心頭．甜蜜的，苦澀的，辛酸的，痛苦的一點點，一點點在腦海中放大的.地開導我？是誰在我迷惘痛苦時為撥亮心燈？是誰在我生病時無微不至的照顧？是誰的微笑晾干了我的眼淚？是誰的雙手溫暖了我的心？我低下頭深思．嗯，是他們，是那些關心我，愛護我的人，是那些容忍我包容我的人．感動的潮水洶涌而至．那些零星的記憶，此刻一一呈現．回憶的香氣溢滿心房，觸動麻木的神經．心空也逐漸放晴！
清點疏漏的缺點錯誤，彌補自身的不足，走向人生最輝煌的頂峰！
回望身后的足跡，那些深一腳淺一腳踏過的足跡，記載著多少自己犯過的錯誤．以前總是忽略，便總是與成功擦肩而過．不免有些懊悔與失望，可是埋怨有什么用？唯有改正方能彌補過錯．這一條坎坷艱辛的路，我曾走錯了的哪一步呢？仔細想想是上次因粗心大意而失敗的考試？是因為懶惰而養(yǎng)成的壞習慣？是因為意志不堅定而迷惘彷徨？是因一點小小矛盾而與朋友發(fā)生的爭吵？想到這里，臉有禁有些微微發(fā)紅，原來自己做錯了這么多的事，傷害了那么多關心自己的人．后悔的浪濤拍打著我的內心．這一刻，我真的認識到自己的錯誤，我要改變自己，不再任性的做錯事，傷害人，我要讓我的人生不留遺憾！
春光明媚，鳥語花香，我們背著背包一路走來，親愛的朋友們，請不要太匆忙的趕路，放慢你們腳步吧！清點你們曾忘卻的珍貴回憶，清點你們的缺點不足．唯有這樣，你們的心靈才會充盈豐滿，你們的人生才會不留遺憾．清點生活，讓生活的點滴為人生畫出美的軌跡！
八年級作文 篇5
我崇拜的這個人不是個偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛的爸爸。
我崇拜爸爸的理由有三條。
第一個理由：勤奮好學、刻苦鉆研。
爸爸的老家在一個小村莊里，爸爸憑著他的勤奮考上了大學，畢業(yè)后分配到了禹城工作，要不現在正在家里種田呢！聽爸爸說，他考初中時數學試卷滿分，一題也沒錯，每次小考爸爸幾乎沒有出錯的時候，不知他的背后隱藏著多少汗水��！一個題不會就繼續(xù)思考，有時會在吃飯時猛地想起來。當時老師水平也不高，竟把“免”讀成“兔”，所以不能問老師，只能靠自己。當時學校離家很遠，奶奶家買不起自行車，只能步行，真是太辛苦了。就憑這一點就令90后的我佩服萬分了。
第二個理由：耐心指導、循循善誘。
我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點就是數學能力，反而對爸爸的弱勢課門——語文很入門。每次遇到數學難題想不出來，就去問爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解。誘導我弄明白為止。有次數學作業(yè)，我用方程做了出來，到了學校，數學老師講算術法，可講錯了，讓我們自己回家再想想還有別的方法嗎？回到家后，我給爸爸說了一遍題，別看他記性不好，但對數學題卻記得清清楚楚。當時爸爸想了一下午也沒想出來，我以為算了呢，可爸爸吃晚飯時，魂不守舍的，當我和媽媽往廚房送碗時，爸爸猛地一拍桌子，把我和媽媽嚇了一跳，碗差點掉到地上，爸爸叫了一聲：“我終于想出來了！”然后直奔書房。原來那個題被老爸想出來了。我真懷疑老爸是愛因斯坦轉世，只要我不會的題，一般都是難題，就連老師也想不出的題，爸爸都能想出來，真神了！
三年級時我的英語成績非常不好，經�？肌暗谝弧保职直任疫�差，可爸爸又從一年級的學起，每天熬夜到12點。把我的英語成績提高了一大截，現在我掌握了好的.學習方法，還成了年級的英語特長生呢！
第三個理由：仔細、認真
老爸是出了名的認真，無論他干什么事都很認真。每當簽字檢查作業(yè)時，他都會指著每個字說：“這個橫不直，重寫；這個豎成彎的了，重寫。真是的，要不是爸爸認真，我還取得不了現在這個成績呢！
憑這三條，我已經佩服的老爸五體投地了。
我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛的老爸！
八年級作文 篇6
母愛是一縷春風，輕撫心靈所經創(chuàng)傷；母愛是冬日里的陽光，寒冷之中給你懷抱。
不必有多寬闊的肩膀，也可以為你支起一片藍天；不必有多廣闊的心胸，也能容納你遺憾的眼淚；不必有多細嫩的肌膚，手掌永遠為你傳遞愛的能力量。
“母親”簡單二字，卻蘊含無限溫暖。
從降世到人間，我身邊就縈繞著父母的關懷，母親十月懷胎時那臉上的潮紅，我從不曾看到，她溫柔的撫摸著蘊藏我的蜜窩，我也不曾感覺到。
青春的執(zhí)拗肆虐摧毀著深夜那窗前瞻望盼歸的心，桀驁不馴游離在自我的世界，阻隔著我與他們的觸近。
自以為是的堅強扭曲成楚河漢界，終于被挫折變質成妄自菲薄，叛逆的旗幟在心中揮舞，終于吞噬了那一點知恩。這迷茫中遇到了光明，也終于肯低下自負的頭顱。
以為從來不曾得到過愛，從來不曾被父母疼愛。然后開始一次次猜忌，開始忤逆。時間的長河催促著我成長。
也在父母的眼角刻畫出歲月的痕跡，這才明白是自己的任性耗盡了他們的一次次容忍與包容。
一切的感官是父母的`恩賜，而我亦是對他們的慰藉吧。
翻開相簿，看著那灰白記憶里閃爍著的明朗笑容�？粗改赶嘁暥δ嬗谛�，感受著他們身上散發(fā)出的青春的朝氣蓬勃。
媽媽，也曾是這樣的嬌艷芬芳，也曾擁有過柔軟如細蕊的手，而我，只是一次次的不懂事責怪她的種種，又因為她的責怪而怨恨。
終于褪去薄殼，為愛破繭成蝶，才終于看清那放蕩不羈的后果。十幾年的為家庭操勞，我看見了，母親的手，有了繭，皮膚的老化，再也沒有那記憶里的柔軟。這才慚愧，才知道是多么暴殄天物。這雙手，多少次在深夜里為我掖過被角，又多少次為我搓洗那運動過后布滿汗?jié)n的襯衫。
再也沒有年輕的細膩，再也不能只為自己。那是為了我怎樣付出的心，我竟舍得這樣糟蹋，一次次埋怨菜不好吃，衣服不干凈。那手就在孩童時扶起摔倒的我，為我拂去膝蓋的灰塵，拉著我邁向成長，為我深夜里縫補著白日里磕破的衣裳。
母親的手，我再也不必要求她作出滿漢全席般的美味，再也不要深夜里的摩挲。這成長的代價太大，這時間的流逝太過殘忍
而我，只是希望能在這余年為那雙手，找回一點年輕的倩影！
八年級作文 篇7
在四季中，我鐘愛于秋。
看著秋，看著樹上的秋葉緩緩飄下，心中的烏云在此刻悄然散盡。秋葉的顏色是那么沉寂，為秋季的景色添加了一絲不明的色彩。
我愛秋天的大自然——楓樹。楓樹的葉片在秋季色彩艷麗，樹冠濃密，讓人一眼望去，仿佛置身于一片火海之中。它的顏色，猶如燃燒著的火焰；猶如火辣的驕陽；猶如鮮紅的鮮血，使人可望不可攀。
我愛秋天的大自然——田野。秋季的田野是農民們最為喜歡的，風輕輕一吹，樹上的果實便搖晃起來。他們搖擺著那沉甸甸的身子，拼了吃奶的勁，想要掉進農民們的腰包。一大片一大片的金稻谷成熟了，秋風一飄，他們便在那金色的田野里跳起舞來，像是在歡呼，像是在陶醉，連綿起伏著。
秋天，是秋姑娘下凡的季節(jié)，她將屬于秋天的'氣味撒于人間，讓人們沉迷于秋季。落葉不知在何時鋪在大地之上，為大地穿上了一件全新的衣裳，果實的芳香飄散在四處，讓人們比往常更欣賞著秋天。
嗅著那獨屬于秋的香氣，它的清新，它的芳香，讓人不自覺地向往著明天的美好。
八年級作文 篇8
秋姑娘穿著美麗的衣服來到我們的“鏡頭”前，讓我們給她畫張像。
看，玉蘭樹落葉了，巴掌大的葉子鋪在地上，鋪成了一條金色的小路。嘿，秋姑娘那粉嘟嘟的臉蛋畫好了。
瞧，月季花五顏六色的，有紅色、網粉色、黃色，他們圍攏在一起，艷麗極了！這是秋姑娘的衣服。
再來看看秋姑娘的胳膊和腿吧。冬青樹也叫常青樹，因為他一年四季都是青綠色的，所以叫常青樹；“燈籠”樹上的小燈籠在枝頭上搖搖晃晃，好像在給我們打招呼呢；啊，還有馬褂樹如果說那葉子像小褂子，我倒覺得它們比較像展翅翱翔的和平鴿。
還缺點什么呢？噢，還有秋姑娘那一頭秀發(fā)呢網！她的`頭發(fā)就是柳樹，柳樹隨風擺動著她那長長的柳枝，給人一種舒服的感覺。
……
像畫好了，秋姑娘，給你吧！你讓我們感到了秋的迷人，迷人的秋！
八年級作文 篇9
春、夏、秋、冬四個季節(jié)，就像四位神奇的魔術師一樣，讓時間如飛一般逝去。它們給我敲響了警鐘，每一分，每一分，警醒著我：歲月不待人，要懂得珍惜。
珍惜親情
看著爸爸媽媽臉上的皺紋增多、加深，看著他們頭上根根扎眼的白發(fā)，看著他們那挺直的腰背變得彎曲了，看著他們光滑的雙手變得粗糙了，聽著他們諄諄教誨的聲音由洪亮變得沙啞，我懂得了珍惜親情。
爸爸媽媽為了我操碎了心，起早貪黑，省吃儉用，我不在家時不舍得大魚大肉，一天到頭也難得買幾件新衣服。而我呢，衣來伸手，飯來張口，過慣了公主般的日子，一有不順還要對你們發(fā)泄。
天地寬大，父母恩大。親情是偉大的額，父母默默地為我做了這么多、承受了這么多，我應該知足了。我會用我的實際行動報答你們的，從這一刻開始。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽叶昧苏湎Ш退麄冊谝黄鸬狞c點滴滴，身體力行。
珍惜友情
看著一張張從陌生到熟悉的面孔，看著上屆的學姐、學長們離開學校踏上了新的征程，看著初一的學弟們從小學時成為了中學生，看著學校、老師發(fā)生的變化，看著時鐘走了一圈又一圈，看著青了又黃、黃了又青，我懂得了珍惜友情。
朋友，激動時與我一起瘋過，快樂時與我一起笑過，失落時與我一起哭過。朋友，當我遇到困難時，總是盡心幫助我，讓我心中的陰霾消散；當我孤獨寂寞時，總是拉著我講講笑話、唱唱歌，讓我把孤寂拋之腦后；當我成功時，總是和我分享成功的喜悅，但又讓我不要驕傲……
“人生離不開友誼�！蔽叶昧苏湎笥验g的友情，畢竟中學時光已經失去了一半，時光匆匆，讓我的記憶多留下些朋友的印記吧。
與親人、朋友之間相處的點點滴滴，就像是一幅幅生動的圖畫，又像是一首首動人的歌曲，更像是一句句使人難以忘記的格言，需要我慢慢地去品味。珍惜親情和友情，才能不在人生中留下遺憾，徒增傷感。我會把它們連成一串串美麗的.音符，永遠跳動在我的腦海中。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子是一去不復返的。
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八年級作文 篇10
在這千變萬化的時代里，我們經常會接觸網絡，但網絡有利也有弊，最重要的是看你怎么使用它。
網絡可以開闊視野，可以及時了解時事新聞，獲取最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，鼠標一點，大千世界便盡收眼底。
它還可以促進學生的學業(yè)。學生的本職任務是學習，網絡的遠程教育會給學生帶來無窮的益處。普通的學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，就可以讓學生的學習成績突飛猛進；普通的學生做題只能做些參考書或數量有限的'卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
在有些情況下網絡就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網絡的發(fā)展，很多有關網絡道德問題也隨之出現。
而且，如果我們不能把握好上網的時間，就會荒廢我們的學業(yè)，也會讓我們的眼睛受到傷害。
這就是網絡。掌握好它就能更快的到達成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網絡為我們服務，使我們的生，更精彩�；罡奖�