六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“神舟六號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功啦！在這么多的宣傳報(bào)道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以和家人進(jìn)行通話聯(lián)絡(luò)。
飛船進(jìn)入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔的41歲生日，最近聶海勝叔叔的事太多了，完全被忙昏了頭。連自己的'生日都忘了。他的家人為了給他一個(gè)意外的驚喜，事先沒告訴聶海勝叔叔和航天局里面人。就在他跟地球上的家人聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，他的女兒在電話里給爸爸唱起了《生日快樂歌》，就是這個(gè)平凡的舉動(dòng)，使在場(chǎng)的所有的人都感動(dòng)了，也隨著歌聲拍著節(jié)奏。羨慕死我啦！我好想是聶海勝叔叔的女兒，我要把這個(gè)“神秘工作”做得更好。
首先，我會(huì)事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下，藏在“神舟六號(hào)”的某個(gè)地方，來給爸爸一個(gè)意外的驚喜，這當(dāng)然要經(jīng)過允許。
然后我會(huì)訂做一個(gè)大蛋糕，上面用鮮紅的果醬寫著：“祝神舟六號(hào)發(fā)射成功！祝爸爸生日快樂！”我的普通話水平也不錯(cuò)，為了給爸爸一個(gè)超值的驚喜，可以錄制一首詩(shī)朗誦，讓整個(gè)太空都環(huán)繞著我們祖國(guó)的聲音，讓整個(gè)宇宙都感受到中國(guó)悠久的歷史文化。
我好想是聶海勝叔叔的女兒，我還有更多的想法。不過，我可的的確確是我老爸的女兒，我也和她一樣幸福！
六年級(jí)年的作文 篇2
去年，我們大院里有位伯伯種了幾株爬山虎。在陽(yáng)光和雨水的精心呵護(hù)下，它們快樂的成長(zhǎng)著。大大的葉子，細(xì)細(xì)的莖桿，好看極了。
幾個(gè)月過去了，爬山虎已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了。每次看到它時(shí)，都仿佛看見了許多的新綠，重重疊疊的鋪滿了整面墻。每天我都企盼著爬山虎能快快長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
就在爬山虎長(zhǎng)得有四米多高時(shí)，不幸的`事情降臨了：爬山虎不知被誰折去了一大截。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，爬山虎的枝葉已經(jīng)萎縮干枯，奄奄一息了。蹲在它旁邊，我有一種說不出的滋味。忽然，心里閃出了一個(gè)念頭：說不定爬山虎并沒有死，還能夠再長(zhǎng)高呢。我期盼著……
幾個(gè)月之后，我如愿以償。爬山虎又復(fù)活了，長(zhǎng)得和以前一樣茂盛，好像并沒經(jīng)過什么坎坷似的。正當(dāng)我替爬山虎高興的時(shí)候，那個(gè)人好像不甘心似的，又把已經(jīng)長(zhǎng)得很高的爬山虎折去了一大截，而且比上次的情況還嚴(yán)重。
就這樣重復(fù)著，重復(fù)著。每當(dāng)爬山虎長(zhǎng)得很高的時(shí)候，都會(huì)被那個(gè)人折去一大截。終于有一天，爬山虎挺不住了，倒了下來，它似乎再也沒有力氣長(zhǎng)高了……
今年春天，爬山虎在我的記憶中已經(jīng)暗淡了許多。我對(duì)它也不再抱有什么希望了。以前種植爬山虎的地方，如今已經(jīng)堆滿了垃圾。每次走過這里，我都會(huì)有一種情不自禁的悲傷涌上心頭。
然而，就在我不經(jīng)意間，爬山虎竟然又冒出了新芽！起初是一片，后來是兩片、三片，又長(zhǎng)成了一大片，越長(zhǎng)越茂盛。
寫到這里，我不禁想起了白居易的一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”爬山虎頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳褪姑煌５呐�，拼搏，使自己不斷得獲得重生的機(jī)會(huì)。
抬起頭，望著那幾株翠綠的爬山虎，我的心中畫出了一個(gè)問號(hào)：難到這些爬山虎就再也長(zhǎng)不高了嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
生命的旅途，感謝有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤單。謝謝你的關(guān)懷，我親愛的伙伴！
你總是笑容滿面，陽(yáng)光般燦爛，你的笑聲如銀鈴般爽朗，總能撫慰我內(nèi)心的傷感，總有辦法讓我開懷大笑。
一件件事情漸漸淡忘，唯有這一件，我永生難忘！還記得，那一次體育課，我的跳繩成績(jī)沒有達(dá)標(biāo)，看著喜笑顏開的同學(xué)們，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，它悄無聲息地流了下來，落在地上匯聚成一團(tuán)。唯有你注意到了我，輕輕走來，那腳步如春風(fēng)般充滿關(guān)懷。來了，來了，你在我面前輕輕蹲下，關(guān)切地望著我，我仿佛看到了希望一般，眼淚一下子止住了。你指著地上的淚水，笑吟吟地說：“看，你的.眼淚變成了一個(gè)笑臉，你要是再哭，就對(duì)不住她的好心了�！蔽颐Φ皖^看，果然，一個(gè)笑臉正在笑著看我。你說完又用手在旁邊畫了另一個(gè)笑臉，笑得更開心了，對(duì)我說：“你看，這是我們兩個(gè)，來我們一起笑！”看著你那真誠(chéng)的眼神，我頓時(shí)心情好了許多。你又對(duì)我說：“來，我們一起跳，熟能生巧，你一定能行！”說罷，你還教了我跳繩的竅門，我在你的指導(dǎo)下越跳越好了。
沒錯(cuò)，這就是你，有多少同學(xué)在你的幫助下重起希望，又有多少同學(xué)受到了你的安慰，我數(shù)不清。
謝謝你，小潔，在我的小學(xué)生活中，有了你，不再寂寞，我永遠(yuǎn)銘記，難忘的你！
六年級(jí)年的作文 篇4
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，我瞄了一眼課程表，呀，不好，是體育課。我飛快地奔下樓去，呼，幸好，我還是趕上了。
趁老師還沒來，我向別人打聽這體育老師是誰。結(jié)果，竟是學(xué)校鼎鼎有名的王老師。天哪，他的“本事”可不小，還是我們學(xué)校的體育教研組長(zhǎng)，這下，我這個(gè)“體育差生”可完了。正想著，王老師邁著矯健的步伐向我們走來了，他用那雙犀利的眼睛掃過我們每一個(gè)人，被他看過的人無一不起雞皮疙瘩。然后他用沙啞的嗓音說到：“跑五圈，最后一圈加速跑！”果然，王老師“不負(fù)眾望”的`下達(dá)了“命令”。同學(xué)們雖然心中不情愿，但礙于這是王老師的話，不得不遵守，開始有秩序的跑起來�？墒墙酉聛�，才是噩夢(mèng)的開始。
“不許休息！”王老師怒氣沖沖的對(duì)剛蹲下來的一個(gè)男同學(xué)說，這么一來，之前恨不得“撲通”一聲倒在地上的我趕緊站直身子。大家也趕緊排好退伍，生怕被老師抓到受罰。王老師帶著我們做了熱身，然后把我們帶到跑道上。我頓時(shí)有股不祥的預(yù)感。果然，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們開始練習(xí)一百米跑，第一組先來，不許偷懶！”要知道我最不擅長(zhǎng)的就是跑步了，剛才的五圈已經(jīng)把我累得夠嗆，現(xiàn)在居然還要跑，唉，要是可以，我恨不得變成隱身人，逃過這節(jié)體育課�？墒�，這簡(jiǎn)直是異想天開。
一遍、兩遍……總算跑完了，我可累壞了。你以為這樣就完了？不不不，你想得太簡(jiǎn)單了。六十米跑、立位體前屈、跳繩……大部分同學(xué)都堅(jiān)持不住了，我呢？更是累得不行。但幸好，救命的下課鈴聲總算是響起來了，這時(shí)，老師才放我們回教室。可是，回到教室一看課程表，天哪，明天居然還有一節(jié)體育課！我徹底累癱在桌子上。