二年級作文(范例5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
父愛如山，母愛如泉，有誰沒感受過父母的愛呢？在夏天，父母頂著酷暑為我們買來冰爽的冰棍。冬天，父母冒著嚴寒為我們買來溫暖的熱水袋。
接下來，給你們說說我長水痘的事。記得去年冬天的一個晚上，我發(fā)高燒身上長了一些痘痘。爸爸媽媽很著急，趕緊帶著我上社區(qū)醫(yī)院。爸爸背著我到了那里，可是醫(yī)院下班了。爸爸媽媽又帶著我上了一輛的士，我們來到了省人民醫(yī)院，那里的醫(yī)生看了我身上的痘痘后說；“你們這個必需去兒童醫(yī)院，我們這里治不了�！卑职謰寢屄犃艘院笥中募比绶俚膸胰チ藘和t(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生看了以后說：“這個是水痘，不是很嚴重。開點吃的和擦的'藥回去好好休息就可以了。”然后醫(yī)生又和媽媽說了一些注意事項。爸爸媽媽終于松了一口氣，累了一個晚上的爸爸媽媽直到天亮了才睡覺真辛苦。
第二天，媽媽和*請了假。因為醫(yī)生讓我在家休息，不能出去吹風。而且這個還是會傳染的。那幾天，媽媽也沒去上班在家里無微不至的照顧著我......
我愛你們，爸爸媽媽！
二年級作文 篇2
有一天，我在河邊捉泥鰍，結果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時要從硬殼里跳出來似的；它的`腿很長，上面長滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當魚食漂到它前面時，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地揮鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長串的泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級作文 篇3
什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！
神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派三個智勇雙全的`將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說神鳥交兩個好朋友，他靈機一動，于是找到神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走。國王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走，它害怕神鳥真的會被抓走，說出來。神鳥烏鴉原諒它。從此，它們又成無話不談的好朋友。
通過這個故事我知道人應該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯的人一個機會，不要輕易放棄友誼與親情！
二年級作文 篇4
給人讓座是我們每個人都應該具備的一種美德，在生活中也有很多像這種的事情。但是，如果你遇上了，你會給他(她)讓座嗎?
有一天下午放學了，我坐著公交車回家，就快到西欽村的時候，有一位老人上了車，他滿頭皺紋，穿著一件破舊的衣服和褲子，戴著一頂黑色的帽子，就連鞋也破舊不堪了。
座位已經(jīng)沒了，那個老人一直在站著。過了一會，我看見有個人起來了，我以為是給老人讓座，可是，她居然是感覺腿坐的有點麻，起來站了一下就接著坐下了，我看到這樣的一幕，我覺得她的.素質很差。
老人又站了一會，終于有給老人讓座的人了，竟然給老人讓座的人是一個小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下車了。
大家想想，一個小孩子都能給老人讓座，那我們誰做不到呢?讓我們將美德傳揚出去吧!
贈人玫瑰，手留余香。
二年級作文 篇5
秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。秋天也是游玩的好季節(jié)，等著我們去觀賞，去感受大自然的風光。
由于我們班最近表現(xiàn)的非常好，老師就決定帶我們到動物園里去秋游，老師剛剛宣布，同學們都高興地跳了起來，每個同學都露出了甜甜的笑容。 星期五的上午，我們懷著喜悅的心情和老師一同來到了動物園，動物園真是景色秀麗的好地方，有綠綠的青草地、有茂密的樹林、有五顏六色的'花兒，到處可以聆聽到鳥兒的叫聲，可以聞到花兒的香味，可以看到蝴蝶展開美麗的翅膀跳起了優(yōu)美的舞蹈。 動物園里的動物可真多呀！
有兇猛的獅子，有會唱歌的布谷鳥，有美麗動人的孔雀，多的數(shù)也數(shù)不清。在這么多動物里，小猴是最聰明、最可愛的，也是最討人喜歡的。別看它個頭小，爬起樹來真是快。有的坐在樹上吃桃子，有的在唱歌，有的在玩耍，還有的在和游人打招呼。猴子們真有趣，它們一會兒從這棵樹跳到另一棵樹；一會兒從樹上跳到樹下；一會兒又翻起跟頭來顯示它的能干�？吹胶镒觽兡菢娱_心，我們心里也非常高興。老師還告訴我們動物是我們人類的好朋友，我們有責任去保護它、愛護它。
這次秋游我們玩得非常開心，見到了許多的動物，也讓我們意識到了保護自然、保護動物人人有責，只有這樣，我們才能在這片綠色的家園生活的更加地美好！
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