三年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一顆石榴樹(shù)，它在我沒(méi)出生的時(shí)候就在了。十年來(lái)，它就像一位默默無(wú)聞、堅(jiān)強(qiáng)挺拔的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我的家。

　　春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我家，用神奇的魔法棒一點(diǎn)，石榴樹(shù)就立刻抽出了綠綠的.嫩芽！

　　夏天，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑遍大地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得人們很不舒服。這時(shí)，石榴樹(shù)想：我要長(zhǎng)得枝繁葉茂，為人類遮陽(yáng)！有了這個(gè)理想，石榴樹(shù)便朝著這個(gè)理想努力奮斗，結(jié)果整個(gè)夏天，我家都是陰涼的，我真的要好好感謝這顆可敬的樹(shù)啊！

　　秋天，美麗的花仙子將香甜可口的果實(shí)送給石榴，石榴樹(shù)為了感謝花仙子，把自己的樹(shù)葉變成一只只金黃色的小蝴蝶，讓它們伴隨花仙子遠(yuǎn)去……

　　冬天，光禿禿的石榴樹(shù)靜靜地站在那里，它好像在為春天的綻放積蓄力量，我相信，明年石榴樹(shù)一定會(huì)更加美麗。

　　這就是我家的石榴樹(shù)，平凡而美麗，樸實(shí)又無(wú)華，這樣的樹(shù)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

三年級(jí)的作文 篇2

　　我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的.卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說(shuō)：“小姐姐，你學(xué)習(xí)好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習(xí)還可以，常常受到老師地表?yè)P(yáng)呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來(lái)的蘋果皮長(zhǎng)長(zhǎng)了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開(kāi)大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說(shuō)：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛(ài)。

　　翻開(kāi)文具盒蓋，里面是一個(gè)透明的塑料夾，我把寫好的功課表夾在里面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭(zhēng)不吵，默默的為我奉獻(xiàn)。是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節(jié)都學(xué)習(xí)什么功課，橡皮讓我知錯(cuò)就改，尺子嚴(yán)格的規(guī)范我，幫我畫畫、寫等號(hào)、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語(yǔ)、句子、算數(shù)學(xué)題、寫英語(yǔ)單詞……

　　文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我愛(ài)文具盒。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在我記憶的銀幕上，有無(wú)數(shù)顆大小不一的星星，每一顆都蘊(yùn)藏著一個(gè)一個(gè)故事，有神秘的、有難忘的、有快樂(lè)的，也有煩腦的。

　　今天我就和大家分享一件令人煩惱的事吧。

　　記得那還是在上三年級(jí)上學(xué)期一次交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書沒(méi)帶，我驚了一下：“哎呀！這事可不能外傳��！過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)了邵宇輝：“第一節(jié)課是什么？”

　　“語(yǔ)文，怎么啦？”邵宇輝說(shuō)。

　　“沒(méi)什么，沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)�！蔽冶砻婵雌饋�(lái)沒(méi)事，但我心里記得像“熱鍋上的`螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”

　　我正準(zhǔn)備去借書時(shí)，上課鈴響了。我自言自語(yǔ)：“老天爺？你也欺負(fù)我呀！”情急之下我拿出數(shù)學(xué)書套，寫上語(yǔ)文兩個(gè)大字套在語(yǔ)文書上，可心里就是不踏實(shí)，眼睛四處張望，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)老師走進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始上課了。雖然老師提的問(wèn)題大部分我·都知道，但我還是不敢說(shuō)怕漏陷兒。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我也越來(lái)越著急：怎么還沒(méi)下課，快點(diǎn)，快點(diǎn)呀！就在這時(shí)關(guān)老師一步一步走近我，我嚇出了一身冷汗，突然下課鈴響了，我心中的石頭也落了下來(lái)。我終于逃過(guò)了一劫。唉！這事在我心里藏了一年。

三年級(jí)的作文 篇4

　　很久很久以前，中國(guó)沒(méi)有車，只有馬，所以馬就是遠(yuǎn)古時(shí)期的交通工具。

　　人們騎著它，像將軍一樣神圣；人們抱著它，像火爐一樣溫暖；人們牽著它，像朋友一樣親昵！

　　記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場(chǎng)，此時(shí)那里人山人海，我們難得找了個(gè)座位。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，第一匹駿馬十分美，它一身白毛，而且十分亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)得十分均稱。開(kāi)始了，它飛快地跑了起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“我就是勝者！”最后它成功了，時(shí)間就是1分54秒，它高興的歡呼起來(lái)。緊之后第二匹駿馬出場(chǎng)了！它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議！身上光滑無(wú)比，沒(méi)有一根雜毛，叫人嘆服叫絕。從整體來(lái)看，它體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，讓人有種說(shuō)不出的感覺(jué)。它開(kāi)始跑了，它跑的時(shí)候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑著，好像在說(shuō)：“汗水加努力等于成功�！弊詈�，它成功了。哇！它居然超過(guò)了白馬，取得了1分28秒的好成績(jī)，它瘋狂的嘶叫著，歡呼著，更讓它欣喜諾狂的就是后面的馬都沒(méi)有超過(guò)它。它最后贏得了這場(chǎng)比賽，取得了第一名。我們也為它高興，喝彩。看完了這場(chǎng)比賽，我們才回家了。

　　那次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。觀完比賽使我陷入了深深的'沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無(wú)論干什么事都要自信，自立，自強(qiáng)，敢于拼搏，敢于應(yīng)對(duì)，敢于參加，再大的困難都能克服。

三年級(jí)的作文 篇5

　　未來(lái)的衣服既方便又舒服，春、夏、秋、冬都不會(huì)壞，并且有多種功能所以我把它取名叫“多功能衣服”。

　　你們還不了解它的功能吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧，如果夏天你很熱，你就按一下紅色的按鈕，一瞬間你就會(huì)感覺(jué)到全身無(wú)比涼爽，如果春天你身體上出現(xiàn)了過(guò)敏的小痘痘，你就按一下白色的按鈕，不一會(huì)兒癥狀就消失了。如果秋天下雨的`時(shí)候，爸爸、媽媽在上班，沒(méi)有時(shí)間去接你放學(xué)，你就按一下藍(lán)色的按鈕，衣服表面就會(huì)形成一種保護(hù)膜，這樣就不會(huì)淋濕了，如果冬天的時(shí)候，天氣很冷，你就按一下綠色按鈕，不一會(huì)兒你就會(huì)覺(jué)得熱乎乎的。這樣的衣服很神奇吧！你想要一件嗎？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，你的體型在變化，你覺(jué)得不能穿了。錯(cuò)！是可以穿的，不然就不叫功能衣服了，其實(shí)它也會(huì)隨著你的體型變化而變得合身！你們看，這就是我設(shè)計(jì)的，多功能衣服，功能很強(qiáng)大吧！

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，制造出很多的這種功能強(qiáng)大的衣服，分享給人類，回報(bào)給社會(huì)！所以我從小要好好學(xué)習(xí)，為理想奮斗！

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