- 實(shí)用的八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級作文[通用6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的八年級作文[通用6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
八年級作文 篇1
倒著走路，時間便隨著步伐一齊倒退。不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時走過（審視一下你曾經(jīng)留下）的路（腳�。�，為了不讓你忘記。
我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退，（此處語言不夠簡潔但還沒有想到怎么改）我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會淹沒了，掩埋了。我寧愿重走一遍來時的路，用那時的歷史的腳印來暫時清醒一下我混濁的心。
倒著來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最后的腳�。┧鼙M了生命的桎梏――這樣的.選擇對于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。
倒著走，我看到了查海生（海子）已被截斷的血淋淋的身軀，這是怎樣的一個迷惘的靈魂呀，我的心在痛。
倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他秋夏與春秋”的詩句。我景仰地凝望了他許久。
倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。”我無語了，也許沉默是對他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時的路會暫時沉淀你不安的心。
倒著走路――部無聲的有色的路。
八年級作文 篇2
說起小草，人人都會把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天的到來，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳�？纯创髽洌倏纯葱〔�，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的.力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉�。豢梢允勾髽渲l散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
八年級作文 篇3
體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。
一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學(xué)晃來晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過去扶住他，擔(dān)心他一不小心摔倒了。
只見那同學(xué)用手摸著頭，虛弱地對我說：“我……我的頭好暈�！蔽曳龇�(wěn)他：“走，咱們回教室喝水去�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉ダ�，一點(diǎn)點(diǎn)向教室前進(jìn)，這時我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個念頭：別管他了，自己喝水去吧。可是剩下的那個念頭打消了我不管他的想法。你這樣做對得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學(xué)一步一步地走回教室。
突然，同學(xué)開口了：“張煜周，別管我了�！�
“不行，我一定要讓你喝到水�！�
“不可能了，你帶著我只會讓你慢下來�！�
“一定可以，我不會放下你不管的�！�
同學(xué)不說話了，我們慢慢地進(jìn)了教室�？娠嬎畽C(jī)那已經(jīng)排起了長隊，我先讓同學(xué)坐在他自己的座位上，便拿了一個一次性杯子和自己的杯子去排隊了。
拍在我前面的.是全班公認(rèn)的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”
他轉(zhuǎn)過臉看了我一下，說：“你給我等著！我這就去借杯子�！痹捯魟偮�，他就從一個正在喝水的同學(xué)手中把杯子搶了過去，就跑過來倒了滿滿的一大杯子。我對他說：“老師說過，倒多少喝多少，你千萬不能浪費(fèi)啊�！彼匆矝]看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉(zhuǎn)身把水杯一放，走了。
輪到我倒水了，我把開關(guān)一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來，還想去搬新的，可我一點(diǎn)也搬不動�？次揖镁脹]有倒完水，我身后的一位“大力士”出場了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。
我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學(xué)。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進(jìn)了教室，一切又重新按秩序開始上課了。
八年級作文 篇4
今年，5年一屆的世博會在我國上海舉行，這次難得的機(jī)會，我當(dāng)然要去一飽眼福。于是，今年暑假，我便迫不及待地奔向了上海。
經(jīng)過多次觀察與討論，我們最終選擇了一條指向C片區(qū)的道路。第二天凌晨，我們一大早便起了床，天邊剛剛露出點(diǎn)魚肚白，路上除了起早鍛煉的人們外，再也找不到其他人。我們一邊打著呵欠，一邊上了車，，路上還在回憶著昨晚的美夢，夢里的世博園是那么美好，真不知馬上眼前會有怎樣的景象。
不過一會兒，車便駛到世博門口，我們一路循著指向標(biāo)走到園門口，首先映入眼簾的便是無邊無際的人海，我們一邊抱怨一邊又無奈地站在了隊尾。此時，離開園還有一個多小時，人群滿滿向前移動起來。不知過了多久，我們才到檢票的排隊處，隨著人流，我們終于到了檢票處，經(jīng)過一番嚴(yán)格檢查，我們才得以進(jìn)園，此時，已經(jīng)開園四十分鐘了。
我們抓緊時間，一路奔跑著來到第一站——意大利館，此時，人還不算很多，我們便緊跟隊伍，跟著隊伍一點(diǎn)點(diǎn)地挪動，終于我們進(jìn)入了意大利館。剛一進(jìn)門，我便被門口的意大利雕塑吸引了，在一扇高大的門形雕塑上，共有幾十個大大小小的人物雕塑，個個形態(tài)不同，走近細(xì)看，連穿著、發(fā)絲的刀工都十分精湛，挑不出一點(diǎn)瑕疵。再往館里走，一個廳堂再次吸引了我的'眼球，只見它有兩面是墻，一面上放滿各式各樣的一直和鋼琴，個個樣式精美。而它的對面則放滿各式各樣的意大利時裝，件件十分絢麗，令人不禁多看上幾眼。我們繼續(xù)向前走，又進(jìn)入一個略小些的廳，這個廳的造型極具有意大利的特色，先看頂上，是由許多稻草夾雜著紅色的花組成，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅在金黃色中，顯得格外絢麗。而廳的左邊墻上放滿各種的意大利酒，十分整齊，另一面則擺滿了許多意大利生產(chǎn)的食品，種類繁多，令人看了不禁想去一飽口福。欣賞了這么多后，我們也該出館了。
一出館，炙熱的陽光便向我們直射而來，我們真好看到對面的立陶宛館沒什么人排隊，便興沖沖的奔了進(jìn)去，“不用排隊真好�！蔽艺孢@么想著，卻發(fā)現(xiàn)周圍除了介紹立陶宛的幾幅圖，除此以外便是餐廳，沒有什么有價值的東西可看，只能呆了會兒，又出館了。再看看那些精彩的大館，個個門口都站滿了人，沒辦法，我們只能又硬著頭皮去排俄羅斯館，最后，又看了幾個小館便回家了，世博會里人山人海，讓我看到了自己的渺小，在茫茫人海中，我連大海里的一滴水也算不上。而那些大館和小館的排隊人數(shù)差距之大，又令我感受到，我只有努力奮斗，提升自己的內(nèi)在才華，以后才能立足于社會，立足于國家，立足于世界。
八年級作文 篇5
沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。
——富蘭克林
駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。
駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。
駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。
小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。
那是悶熱的一天，我還是父母所擔(dān)心的'小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運(yùn)動，很小。我知道那是螞蟻，便跑過去“逗”它們。
我看見這些螞蟻在運(yùn)甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時，又來一群小孩，一個小孩拿著打火機(jī)，另一個拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？
放火，果然讓我猜對了，在擔(dān)心之余我想：這么多的螞蟻?zhàn)尰馃且粋�多么好玩的事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個小山丘，，然后形成了一個小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動了�！八眾^不顧身沖向了“火�！�，我?guī)缀跄苈劦侥潜粺沽说纳眢w所發(fā)出的焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個小孩，心想：好可憐的小螞蟻。
小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來了延續(xù)……
或許有一天，我會看見一群螞蟻在運(yùn)糧……
或許有一天，我會看見一群螞蟻在搬家……
我會為它們而駐足，因?yàn)樗鼈儽任覀內(nèi)跣。任覀兏谜湎В任覀兏们趭^。希望你給我的駐足，會換來你的感動。
八年級作文 篇6
“叮鈴鈴”放學(xué)了。我懷著內(nèi)疚的心情回到了家里，因?yàn)槲衣爩戝e了6個詞。只要我錯了5個以上的詞，就要挨媽媽的罵。這可怎么辦呢？突然，我急中生智，想出了一條妙計。
到了晚上，媽媽回來了。我磕磕巴巴的對媽媽說：“媽媽，老師今天聽…聽寫，聽得這些詞都挺難的'，所…所以我錯了六個，但是我是我們班錯…錯得少呢�！眿寢屢宦牼椭牢以谌鲋e，就問：“真的？”“真的�！蔽冶持夹恼f。媽媽將計就計，說：“好吧，把聽寫本拿過來，我給你簽字。但以后一定要少錯點(diǎn)，爭取拿100哦�！薄班�。”我心里非常高興，總算騙過關(guān)了。到了晚上，我和好朋友苗伊霖出去玩，媽媽則和她媽媽談話。媽媽說：你們家苗伊琳今天聽寫錯了幾個呀？”苗伊霖媽媽說：“錯了2個�！薄澳悄阒烂�?錯了多少個嗎？”“錯了1個�！薄班�，謝謝�！边@下媽媽可抓住了我的把柄。回到家后，媽媽像審問我一樣地說：“你今天還算錯得少嗎？”我不知所措地說：“對呀，今天不跟你說了嗎？”媽媽突然大發(fā)雷霆，“我今天都問清楚你們班聽寫的情況了，想不到我竟然生了一個愛騙父母的孩子�！闭f著，我的金豆豆就像傾盆大雨一樣流了下來。媽媽語重心長地說：“其實(shí)你直接說你錯了6個字的話，我也不會生氣，因?yàn)楫吘姑總�人都會經(jīng)歷過呀。但是你還撒謊騙我，就等于錯上加錯。你還記得語文課本上的《我們的錯誤》這篇文章嗎？可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤�！�
自從經(jīng)歷了這件事，我一直記著媽媽說的話：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤�！�
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-04
八年級作文09-04