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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
美，最普通就是最美的。
草，普通的不能再普通了。但在我眼中它卻如此的堅(jiān)強(qiáng)。什么都不怕，不管在冰天雪地的午后，還是在雷雨交加的夜晚，它都堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有一絲的畏懼。它隨處都在，有一句詩(shī)寫(xiě)得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！庇啦谎詳�。它的性格使它美，它的.勇氣使它更美。即使它長(zhǎng)得沒(méi)有牡丹艷，沒(méi)有海棠美。
云，天空中不全是嗎?但我卻不一般的喜歡它，因?yàn)樗拇葠?ài)。像媽媽一樣愛(ài)我們，微笑地看著我們。像春天般的溫暖，像夏天般的炎熱，像秋天般的涼爽，像冬天般的寒冷。它美麗，它純潔，它偉大!云，我心中的母親。云，我心中的驕傲!
樹(shù)，馬路邊的小樹(shù)。我們不在乎它，但它并不埋怨。它為我們凈化著新鮮的空氣，為我們阻擋著兇猛的沙塵，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。在20xx年的大雪中，它不同于別人，仍然一身希望的顏色，給被困者希望。一張張雪白的紙，那是誰(shuí)?樹(shù)，是它給了我們學(xué)習(xí)的條件，但它卻毫無(wú)怨言。所以，我們要好好珍惜它，尊重崇高的樹(shù)。
美，不在于外表，在于內(nèi)心，在于品德。這就是美,無(wú)聲的美，它不是表面工夫。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“君子，別跑！君子，別跑！”你們知道我在追誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧，我在追我的好朋友——吳xx。
吳xx的樣子有一點(diǎn)怪，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，眼睛一大一小，鼻子微微往上翹著，嘴巴撅著，真不知道他父母怎么生出這樣一個(gè)“怪胎”。
雖然吳xx的`樣子有一點(diǎn)怪，但他的智慧卻是無(wú)人能比的。有一次，在數(shù)學(xué)課上，我們正在玩“三八二十四”的游戲，撲克牌一發(fā)出，吳xx立刻就算出了答案：“六除以二等于三，十減二等于八，三八二十四�！蓖瑢W(xué)們對(duì)他的表現(xiàn)感到十分驚訝�？磥�(lái)他的算術(shù)還真是無(wú)人能比的。我們不知道他是不是吃了什么靈丹妙藥，要不就是他的腦子里安裝了“計(jì)算機(jī)”。
除了腦子里安裝了“計(jì)算機(jī)”外，我想他腦子里恐怕還安裝了“自動(dòng)看書(shū)程序”。有一次，在午休的時(shí)候，他突然要去上廁所，老師讓他去了以后，他整整半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)，老師以為他出什么事了，趕忙派同學(xué)去找他，可沒(méi)想到他居然是因?yàn)樵趲锟磿?shū)入了迷而忘記了回教室，弄得老師哭笑不得。唉，真是拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他這么愛(ài)看書(shū)呢？
這就是我的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇3
母愛(ài)像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)像一葉小舟，把我?guī)虺晒Φ谋税�！而媽媽�?duì)我的愛(ài)就融匯在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中，有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)。
記得我4歲那年的夏天，我突然覺(jué)得很難受，渾身發(fā)冷，媽媽給我量了體溫，說(shuō)；“呀！39度，發(fā)燒了！”。然后，媽媽就慌慌張張地用電動(dòng)車(chē)帶著我往醫(yī)院跑。
醫(yī)院的檢查程序復(fù)雜，媽媽一會(huì)兒去買(mǎi)藥，一會(huì)去付錢(qián)，而我無(wú)助地坐在醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅上焦急的等待著，抬頭看過(guò)去，媽媽正從樓下上來(lái)，只見(jiàn)已有皺紋的額頭滿(mǎn)是汗水，氣喘吁吁，快到樓梯口時(shí)，腳下一軟,還差點(diǎn)摔了一跤。那一瞬間，我不爭(zhēng)氣的'眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。
再次抬起頭，媽媽已來(lái)到我的身邊，她還在不停的喘著粗氣，我的心里酸酸的，看著快要為我累倒的媽媽?zhuān)睦餄M(mǎn)是感動(dòng)。媽媽似乎看出了我的心事，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)；“茜茜，好好看病，媽媽沒(méi)事的�！边@時(shí)，我的眼淚終于控制不住，放肆的流了下來(lái)。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在我的心間。
四年級(jí)的作文300字 篇4
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說(shuō)：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語(yǔ)文課，陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前，雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師��！帶著疼痛還來(lái)上課，她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的'心里話(huà)：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來(lái)，到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了。”
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)話(huà)的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專(zhuān)心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師�？粗纳碛埃已劬駶竦�，仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心，那是愛(ài)的春雨。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛(ài)的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂(lè)、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫(huà)繪本，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去，把那本書(shū)撕了。看著我心愛(ài)的圖畫(huà)繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的那本圖畫(huà)繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的'同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，幫助同學(xué)，愛(ài)爸爸媽媽的!
四年級(jí)的作文300字 篇6
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一顆晶瑩的淚水都折射著你走過(guò)的路程。
記得那是星期三，快要遲到了，可我卻遲遲不肯起床，為什么呢？因?yàn)槲译p腳麻木，全身發(fā)熱，我有氣無(wú)力地叫著：“媽媽?zhuān)翌^痛。”媽媽飛地來(lái)到我的房間，焦急地拿來(lái)溫度計(jì)一量，驚訝地喊到：“三十八度六！”媽媽背上我，騎上電動(dòng)車(chē)，來(lái)到醫(yī)院，給我掛號(hào)，我在病床上等著醫(yī)生來(lái)給我打針，正在迷糊地躺在床上，一陣巨痛向我的手沖來(lái)，我情不自禁地哭了，我靠著媽媽的胸脯，聽(tīng)著媽媽心跳的聲音，啊！我聽(tīng)到了，是媽媽鉆心的痛，原來(lái)媽媽比我還疼��！看到這里，我乖乖地停止了哭泣，打完針以后，我和媽媽回到了家。媽媽還不住地問(wèn)我：還難受嗎？我不禁又流下了晶瑩的淚水。
母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的`，我們每一個(gè)做兒女的都應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)，正如歌詞中唱到的那樣：不論你官多大，無(wú)論你多富有，一輩子也不要忘記自己的媽。
四年級(jí)的作文300字 篇7
21世紀(jì)，是智能機(jī)器人爆發(fā)的時(shí)代。這不，我也發(fā)明了一個(gè)智能機(jī)器人，大家一起來(lái)看看吧！
我發(fā)明的智能機(jī)器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識(shí)，還可以上天、下海、入地，無(wú)所不能。它可以探索地下有沒(méi)有金礦或石油，可以到海底尋找人類(lèi)未知的生物，還可以上天預(yù)測(cè)天氣，讓人類(lèi)對(duì)未來(lái)早作準(zhǔn)備。
當(dāng)然，這個(gè)機(jī)器人最主要的作用是為它的`主人服務(wù)。每天6時(shí)，它就會(huì)叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時(shí)，它是我最忠實(shí)的家政服務(wù)員。我上學(xué)了，它乖乖地待在家里，一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人闖入就會(huì)立刻發(fā)出警告，如果陌生人不聽(tīng)警告，它就會(huì)對(duì)陌生人采取行動(dòng)。這時(shí)，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護(hù)員，在火災(zāi)、地震等災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，它會(huì)保護(hù)我安全地躲避災(zāi)難。它還是我的開(kāi)心果，每當(dāng)我心情不好時(shí)，它就會(huì)為我講笑話(huà)，讓我把煩惱瞬間忘卻。
最特別的是，我的智能機(jī)器人還是一位醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”。如果有人生病找到了它，它就會(huì)像孫悟空一樣鉆入病人的體內(nèi)尋找生病的部位進(jìn)行治療。在治療的過(guò)程中，人是感覺(jué)不到痛的。
大家說(shuō)，我發(fā)明的智能機(jī)器人是不是人類(lèi)的好朋友、好幫手呢？
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