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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-10-17 10:20:34 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,或者高興快樂(lè),或者憂郁的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)地方可以讓我抒發(fā)情緒。不過(guò)那個(gè)地方有些古怪,但是卻能使我安心。它的名字叫做“衣柜”。

      在我很小的時(shí)候,家里總會(huì)有一些客人來(lái)看望我的爺爺奶奶。其中,有的.客人會(huì)帶著孩子,有的孩子就會(huì)提議玩游戲,那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常玩的游戲就是捉迷藏,所以,他們便提議玩這個(gè)。我當(dāng)然也是客隨主便了,而且,若是玩捉迷藏游戲,我還是有一定的優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)槟钱吘故窃谖壹,我?duì)于自己家肯定會(huì)比較熟悉。我躲在自己房間的衣柜里,果然不出我所料,每一個(gè)人都沒(méi)有找到我,而我就在里面一直等,不料,我竟然睡著了,客人們問(wèn)候之后也走了,但是,通過(guò)這個(gè)游戲,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,從此以后,這個(gè)衣柜便成了我的秘密花園。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不過(guò)衣柜還是抒發(fā)情緒的地方,如果沒(méi)有它,我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧!雖然衣柜沒(méi)有那么大,但是它的狹小給了我一種安全感,躲在里面所有的煩惱都沒(méi)有了。而這個(gè)衣柜,在我有煩惱卻不敢向爸爸媽媽傾訴的時(shí)候,就可以向它傾訴。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢刮铱梢皂斨械臒⿶篮痛煺,在許多困境中長(zhǎng)大。這就是我的秘密花園,有了它,我仿佛也有了一點(diǎn)小幸福。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      陳嘉輝,他是我小學(xué)六年級(jí)的同窗好友。他剪著平頭,一對(duì)并不很濃的眉毛,眉毛下住著一雙水靈靈、亮晶晶的“黑葡萄”,橢圓形的臉……俗話說(shuō):“不能以貌取人!惫媸沁@樣。在你看來(lái)他長(zhǎng)得普普通通,可是他這個(gè)人卻不想你想像的那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。他是個(gè)講義氣的人。

      在校園里,嘉輝與吳典哲同學(xué)是一對(duì)好伙伴,誰(shuí)有難處,他倆總是互相幫助,互相關(guān)心。下課時(shí),他倆總是形影不離,如親兄弟一般。有一次,典哲的眼睛被球砸傷了,嘉輝扶著典哲去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查。上課鈴響了,嘉輝依然扶著典哲回到教室,典哲一邊手遮著被砸傷的眼睛。那天,正好我是執(zhí)勤班委,看得我好感動(dòng)。他倆各自回到座位上,嘉輝還是不住的往后瞧,生怕典哲又出了什么問(wèn)題。過(guò)了會(huì)兒,只見(jiàn)典哲拿著IC卡下去了。嘉輝看見(jiàn)了也想下去,被我攔。骸澳阋ツ膬?”他懇求地說(shuō):“我得陪典哲去打電話!薄安恍,現(xiàn)在已經(jīng)上課了。”他只好氣憤地回到座位上。無(wú)奈,現(xiàn)在是上課,不能違反紀(jì)律,如果是下課,我也會(huì)跟典哲下去的。直到典哲上來(lái),嘉輝才松了一口氣。嘉輝,你真講義氣,值得我們大家學(xué)習(xí)!

      相貌平凡的他還是個(gè)體育健將。就拿這次紅領(lǐng)巾體育節(jié)來(lái)說(shuō)吧。個(gè)人項(xiàng)目的六十米賽跑,嘉輝在起跑線上摩拳擦掌做準(zhǔn)備活動(dòng)。發(fā)令一響,其他運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一般沖出起跑線。此時(shí)的嘉輝不怎么的愣了一下,才沖出去,落在后面,在一旁的我心急如焚,拼命為他加油、吶喊。嘉輝毫不氣妥,咬緊牙關(guān)不顧一切的'追趕。終于追上了其他對(duì)手。在沖刺階段,他也毫不放松,沖向終點(diǎn)。他以小組第一的成績(jī)打入了明天的決賽。

      。〖屋x啊嘉輝,我真佩服你。長(zhǎng)大之后,你一定是個(gè)有作為的小伙子。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我推開(kāi)窗戶,涼爽的風(fēng)撲面而來(lái),啊,早晨好清爽吖!

      我欣賞著外邊的風(fēng)景,和大自然的朋友打起了招呼:你好,親切的太陽(yáng)公公!你起得真早,是在晨練嗎?你好,心靈手巧的彩霞姐姐!你織出一緞?dòng)忠痪勂恋木I布,是要給太陽(yáng)公公做衣服吧?你好,嬌嫩的小花妹妹!你仰起頭,是在對(duì)我打招呼嗎?你好,嫩綠的小草弟弟!你探出你圓圓的小腦袋,是想看看外面的世界有多精彩嗎?你好,健壯的樹(shù)哥哥!你這么有精神,昨晚一定做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)吧?忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一首無(wú)字的歌謠,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近。仔細(xì)一瞧,原來(lái)是調(diào)皮可愛(ài)的`雨珠妹妹來(lái)了!我熱切地向雨珠妹妹打招呼:你好,淘氣的雨珠妹妹!你把樹(shù)哥哥的葉子當(dāng)成了蹦蹦床,可要小心呀,別掉下來(lái)。

      只聽(tīng)“咚”的一聲,原來(lái)是不聽(tīng)話的雨珠妹妹掉下來(lái)了,你看,頭上摔了一個(gè)大包吧!以后可不要這么調(diào)皮了哦!雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了,你看她都笑彎了腰,要是你再弄的話,她可要哭了呀……雨下了一整天,我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天,今天可真開(kāi)心啊,以后我還要和大自然的朋友一起玩耍,一起嘻哈啊!

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