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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
金色的梧桐樹(shù)葉扇走了炎炎的夏天，帶來(lái)了美麗的秋天。
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯們收獲的季節(jié)。
你看！田野里，這一片像金色的海洋，有金黃金黃的`玉米，有翻起金黃波浪的稻子。那一片像雪白的海洋，有雪白雪白的棉花。還有，遠(yuǎn)處的那一片田野又像火紅的海洋，原來(lái)那里有火把似的高梁……
你再看！果園里，真是一幅五彩繽紛的畫(huà)。紅彤彤的蘋(píng)果，黃橙橙的梨，金黃金黃的桔子，紫紅紫紅的葡萄，還有紅得像一盞盞小燈籠似的柿子。
你再瞧！小朋友們一會(huì)在田野里自由自在地玩耍，一會(huì)在果園里盡情地享受水果。農(nóng)民伯伯們看著自己用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，一個(gè)個(gè)都笑得都合不上啦！還有那大雁們，也排成人字準(zhǔn)備去南方旅游了……
秋天真美��！我愛(ài)這美麗的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇2
上個(gè)星期，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ブ参飯@春游。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常高興，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次和同學(xué)們?nèi)ソ纪馔�。終于等到了這一天，媽媽提前給我準(zhǔn)備好了吃的、喝的，我還拎了一個(gè)水桶，準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水。
今天一大早，媽媽叫我起床，我還懶洋洋的，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你去不去春游啦？”我一聽(tīng)趕緊爬了起來(lái)，穿好衣服來(lái)到學(xué)校。門(mén)口已停滿了大車(chē)，我們站好隊(duì)，在老師和教官的帶領(lǐng)下，我們上了車(chē)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。
終于到了植物園，下了車(chē)，整好隊(duì)，進(jìn)入植物園里，我看到了各種形狀的.樹(shù)，看到桃花開(kāi)了，園里還有小河、小橋。我們一起做游戲、尋寶、吃午餐、給小樹(shù)澆水。
我最喜歡給小樹(shù)澆水這個(gè)活動(dòng)了。我把水桶遞給老師，老師幫我接滿水，然后我把水澆在樹(shù)坑里。我又把水桶傳給了馮子蘅，由馮子蘅為小樹(shù)澆水------風(fēng)兒吹來(lái)，小樹(shù)搖搖腦袋，挺挺身子，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們。”我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我們應(yīng)該謝謝你們，是你們?yōu)槲覀冡尫叛鯕猓斩趸�，凈化空氣�！?/p>
回到學(xué)校，我又接了一桶水，來(lái)到校門(mén)口，澆在了校外的小樹(shù)坑里，我希望小樹(shù)快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得茁壯、蔥翠。
四年級(jí)的作文300字 篇3
“上有天堂，下有蘇杭。”這次我有幸和同學(xué)們一起去西湖旅行。
西湖在陽(yáng)下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來(lái)。西湖的荷花布滿在里西湖、西里湖、外里湖等處，在滿池的荷花下，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，到處都可以看到魚(yú)兒們?cè)跉g快地嬉戲……
現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉，就好像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個(gè)粉紅色的小花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，望著這一池的荷花，我看得入了迷，這么多的.荷花，猶如一幅臨水展開(kāi)的畫(huà)卷。
一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的荷花都翩翩起舞，風(fēng)停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過(guò)，魚(yú)兒從荷花腳下游過(guò)……
啊！我還是第一次看過(guò)這么美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺(jué)地沉醉在其中。
四年級(jí)的作文300字 篇4
春天是百花盛開(kāi)的，夏天是烈日炎炎的，冬天是銀裝素裹的。但我覺(jué)得秋天才是最最迷人的。
田野里正在大豐收呢！你瞧！一顆顆火紅的高粱像喝醉了酒似的，漲紅了臉，在秋風(fēng)中左搖搖，右擺擺。稻田里，稻谷笑彎了腰，風(fēng)一吹，便掀起金黃的稻浪。這時(shí)，那邊傳來(lái)一陣農(nóng)民的歡笑。原來(lái)今年玉米收成特別好�？�！玉米穿上金黃的棉袍，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡子，向我們展示出一口剛鑲好的大金牙。
果園里，果農(nóng)們個(gè)個(gè)心花怒放。你看，柿子、蘋(píng)果穿上了紅彤彤的禮服，在枝頭你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀↑S澄澄的梨和橙色的橘子向養(yǎng)育了他們幾年的果農(nóng)點(diǎn)頭致謝。
果園旁有一大片草地。這時(shí)的小草披上了金色的外衣，又像給大地鋪上了金毯子。草地旁的小河里游著幾條小魚(yú)，它們要去別的地方產(chǎn)卵了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小山村。家家戶戶的房前屋后都種上了銀杏樹(shù)。那葉子像一把把小扇子，飄哇飄哇，像一只只黃蝴蝶在跳舞。菊花仙子們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼。瞧，菊花有的像媽媽那柔軟的卷發(fā)，有的像除夕夜空中盡情綻放的煙花，還有的像新娘手中的繡球。咦，天上傳來(lái)的是什么聲音？是大雁！它們一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，井然有序的向南方飛去。
秋姑姑，你慢點(diǎn)兒走，多留一會(huì)兒吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
當(dāng)我快快樂(lè)樂(lè)地走到班門(mén)口時(shí)，一陣陣緊張的氣氛撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。一眼看到講臺(tái)上的老師，正發(fā)著試卷，更緊張地掉了牙。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到座位上，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，屏息以待， 空氣仿佛已經(jīng)凝固了，每個(gè)人都緊張到了極點(diǎn)�？墒牵瑳](méi)有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來(lái)了。
這時(shí)候，老師已經(jīng)念完了不及格的試卷，我松了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動(dòng)起來(lái)。該發(fā)七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進(jìn)耳朵里的人名和分?jǐn)?shù) 。老師拿起最后一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯著，心里不停地祈禱著：“希望不是我的�！焙芸欤@張?jiān)嚲碚业搅怂闹魅�。我不禁吁了一口氣。突然，老師念到了八十分的。熟悉的聲音�?來(lái)了，“張笑菡，86分�！蔽覇�？我接過(guò)試卷，看到第一面，兩個(gè)鮮紅的`叉號(hào)。第一個(gè)要求找出錯(cuò)的，我卻把它寫(xiě)成對(duì)的了，第二處又少了零點(diǎn)零零幾，兩分又沒(méi)有了。第二面居然錯(cuò)了十二分，都是應(yīng) 用題，忘了除以二，看錯(cuò)加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會(huì)和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
這次考試讓我看到自己的缺點(diǎn)，下次爭(zhēng)取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，泉水叮咚。小溪彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲--叮咚，叮咚，叮叮咚，小青蛙從它那暖和的被窩里爬了出來(lái)，迎接春天的燦爛，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，春姐姐為了喚喚萬(wàn)物，唱起了歡樂(lè)的歌曲……
夏天，烈日炎炎。人們都換上了短袖和短褲，小孩子們來(lái)到河邊，撲通撲通，原來(lái)他們?cè)谕锶邮^呢，池塘里荷花爭(zhēng)先恐后開(kāi)放，都想聽(tīng)聽(tīng)那些孩子們歡樂(lè)的笑聲，大人們都來(lái)到樹(shù)底下乘涼，互相交談著，孩子們?cè)跇?shù)底下嬉鬧，……好一派歡樂(lè)的'景象。
秋天，秋高氣爽、果實(shí)累累，落花和落葉鋪成的地毯又軟又香，田野里：金燦燦的稻子弓著腰，像一個(gè)年邁的老人，玉米挺著身子，像一個(gè)士兵，農(nóng)民看著這豐收了季節(jié)，露出了笑容……
冬天，白雪一片。鵝毛大雪為大樹(shù)穿上了一件棉衣，為道路穿上了一件銀裝，那些天真可愛(ài)的孩子們堆雪人，打雪仗……并伴隨著一片片歡樂(lè)的笑聲……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
四年級(jí)的作文300字 篇7
有一天，我在門(mén)前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動(dòng)怎么辦呢？于是，我就目不轉(zhuǎn)睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動(dòng)。接下來(lái)該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案�？墒牵谖疫�沒(méi)回過(guò)神，它竟奇跡般地來(lái)了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來(lái)的.呢？
我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來(lái)螞蟻是靠它們特有“化學(xué)語(yǔ)言”保持聯(lián)系的。這種“化學(xué)語(yǔ)言”叫激素，它是從螞蟻身體上的器官分泌到體外的一種化學(xué)物質(zhì)，螞蟻在覓食時(shí)把激素散布在回 來(lái)的路上，同伴會(huì)根據(jù)激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會(huì)在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會(huì)在這條路上搬運(yùn)食物了。
看完資料我又立馬沖下了樓，只見(jiàn)一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協(xié)力地搬到了洞中便又出去覓食了。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。
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