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五年級的作文300字（實用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
創(chuàng)造無處不在，有的想發(fā)明飛快的飛艇，有的想發(fā)明智能的環(huán)保機器人，可我卻想發(fā)明環(huán)保的磁懸浮汽車。
由于街上車比較多，經常發(fā)生堵車的情況，而大海、天空卻空出一片。這就與我將要發(fā)明的磁懸浮汽車有關了。
磁懸浮汽車是由鋼鐵打造而成的汽車，它還會變身，可以在大海上駕駛，因為它的底層是一層厚厚的氣墊。它也可以在天空上駕駛，因為它的`最高層安裝了一個飛天器。即使你不會駕駛也沒有關系，只要你將扶手往后面一推，你會發(fā)現你已屬于享受狀態(tài)，汽車將會自動駕駛，非常安全……
它也很環(huán)保，不需要汽油就能駕駛。汽車的頂部是一個吸收太陽能的鋼板，只要吸收太陽能就行了。十分的環(huán)保。
它也很美麗，穿著一身彩色的外衣，戴著一副透明的白色眼鏡，穿著一雙黑色的小皮靴，簡直酷極了！
這就是我想發(fā)明的一種東西——磁懸浮汽車，它有著華麗的外表，有著智能的駕倉，還有著環(huán)保的技能。是不是很好呢？你的呢？
五年級的作文300字 篇2
傍晚，落日的余暉染紅了天空，染紅了大地，染紅了花草，染紅了房屋，也染紅了我對爺爺關愛的.心......
晚上，我和爸爸坐在窗旁聊天。
“爺爺天天都干活，難道不累嗎？”我不解地問。
“如果你天天去干活，你累嗎？”爸爸反問我。
“那為什么不把爺爺接到長沙呢？”我對此表示很不滿，“這么大個老人了，不去享享清福，還讓爺爺在這干活......”
“又不是你想讓爺爺去爺爺就去的，我問了爺爺，爺爺不肯去！”
爸爸顯得很無辜。
“那你就......”
“好了，快去睡覺！明天還要給你媽媽的奶奶掃墓呢！”爸爸先聲奪人，打斷了我要說的話。
爺爺，您里在想什么我們其實都知道，您的身體一天不如一天，但您倔強地隱瞞了我們。您不想把感冒傳染給我們，所以您沒跟我們一起吃飯；您不想在長沙拖累我們，所以您選擇不去長沙。我說得對嗎，爺爺？
五年級的作文300字 篇3
夜空是那么美麗，那么迷人，那么絢麗多彩，當我們仰望天空的時候，總會有一種神秘之感。
在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的`姑娘，用云霧遮擋住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無數顆珍珠掛在那一望無垠的夜空中。
夜空，最令人注目的當然是牛郎和織女了。關于這兩顆星星，千百年來不知有多少動人的傳說。聽別人說，織女原本是天上的仙女，下凡和牛郎結了婚。牛郎耕田，織女織布，日子過得非常好。后來卻被王母娘娘拆散了，只好隔河相望。在七月七日這天，兩人只能在鵲橋上相會一次。我想，王母娘娘一定很壞。 突然轉眼一看，原來是廣寒宮的嫦娥在向我招手，玉兔對著我歡呼，似乎是想請我上去廣寒宮做客呢。
凝視著美麗的夜空，我在想，銀河上有沒有水？星星為甚麼不會掉下來？為甚麼白天看不見星星？我下定決心要到天空看個究竟。
我愛月，我愛星，我更愛美麗的夜空。
五年級的作文300字 篇4
時值中秋，卻下了一場傾盆大雨。
大雨把四周洗刷得煥然一新，給萬物以滋潤，包括我那棵小桑樹。有的樹在雨中搖頭晃腦，像同學們在背書一樣；有的樹一動不動，像在思考，又像被罰站；有的樹正彎著腰，像在做健身操；有的樹只是動動手，像是在睡覺呢。
風，也顯得滑稽可笑。它吹得我起了雞皮疙瘩。這風，一會兒猛，一會兒柔，一會兒強，一會兒弱。風為樹伴奏，樹跳舞，風奏樂，這是多么美麗的一幅圖畫呀！風果然是一個音樂家。
雨水，把滋潤送到了千家萬戶，也把心情送到了千家萬戶。準備出門的人，雨水送走了他們的好心情，讓他們氣急敗壞，捶胸頓足。不出門的人，雨水送走了他們的'壞心情，讓他們自由自在，盡情觀賞雨中的美景。雨水是多么會捉弄人呀！
風，把鐵桿子的影子吹皺了，雨水又打亂了這吹皺的影子，月上的桂樹也應開花了吧？
這雨水來得真是及時啊！
五年級的作文300字 篇5
在一個漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個城市陷入了一片漆黑當中，此時此刻我想到了燈，燈是普通的，平時在大家的眼里它只是一個普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……
我們每個人的心中都有一盞小小的燈！正因為在夜里，正因為周圍黑暗，我們才會點燃燈，我們才會需要燈！使這微弱的光，得以體會：在鄰里同學之間，應放射出和諧的光，在父母、親人面前應放出關愛的`光，在同學面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個人都把心中的這盞燈點燃，我相信在這個世界上就會少點麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現在的世界就會是一個充滿著溫暖與和諧的世界，就不會有什么：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭等。
那么就讓我們現在就開始行動，一起點燃我們心中的這盞燈吧！
五年級的作文300字 篇6
春天來了，春天來了！到處都有春的蹤跡。
你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了花園里，她手拿一支神奇的魔棒輕輕一揮，給花朵穿上了漂亮的衣服。迎春花最先嬌嫩的黃花瓣，它的枝條像小姑娘柔軟的.頭發(fā)，又像細長的柳條，自然的垂下來。那綠油油的葉子又細又密，真好看！
在迎春花旁邊，有一株亭亭玉立的梨樹。它的枝杈間散落著星星點點的如雪花般的花朵。那花朵雪白雪白的，在新葉的映襯下，顯得十分清秀。
杜鵑花也不甘落后，選了最艷麗的紅色來打扮自己，十分顯眼。它的花瓣一層一層的，葉子碧綠，整個花園充滿生機。整個花園一片雪白，一片火紅。蝴蝶和蜜蜂給花園增添了許多生機。
森林里也有春的身影。樹木伸了伸懶腰，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小數長高了不少，小鳥已經在上面做家了。地面上的花都開了，一簇一簇的。陽光從枝葉間篩下來，照在每一棵植物上，也讓花兒更有光彩。麻雀從一棵樹跳到另一棵樹上；小燕子從南方飛回來，給樹林增添了許多生機。
五年級的作文300字 篇7
學校的操場位于教學樓北側，操場的中間是足球場，包圍著足球場的就是橢圓形的紅色塑膠跑道，就像一條條鮮紅的紅領巾；操場的中間就像鋪了綠油油的地毯，又好像一片綠色的.草地，走在地面上可 舒服了。在操場的東南角，聳立著一對籃球架；籃球架東側有一個長方形的沙坑，操場的西北角還有我們喜歡的單雙杠等體育設施。操場地面全是用塑膠鋪設的地面，上面還有一層保護層，以防在雨天 的時候，雨水漏進泥土里損壞操場。
操場中央的南面有一個寬大的主席臺，主席臺旁邊還有一個升旗臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，國旗在旗桿上迎風飄揚，好像在告訴我們：“一定 要好好學習，天天向上，長大成為一位有用的人�！弊笥覂蛇呉慌耪R的冬青樹，常年忠實地守護在主席臺和升旗臺的兩邊。
操場周圍生長著又粗又壯的樹木，給美麗的操場添了一道天然的圍墻。每當枝繁葉茂時，這里空氣清新宜人，我們常會在樹下吮吸著新鮮的氧氣。
下課了，同學們一窩蜂似的涌向操場，頓時操場人上山人海、熱鬧非凡……整個操場成了歡樂的海洋。
這就是我們學校的操場，怎么樣喜歡嗎？
五年級的作文300字 篇8
大河,這個詞一聽到就可以想象它的美麗.而這里的大河,指的是受到污染,沒有生機的`大河. 據我媽媽這輩人說的.以前,大河兩旁綠樹成陰,水是清澈見底的.而現在,兩旁是荒亂的野草,和隨處可見的垃圾.天,不再那么藍,水,不再那么清.河邊不再那么郁郁蔥蔥,生機勃勃.而是死一般的沉寂,不由得想起我們的地球母親是多么的無私,默默地奉獻.我們人類呢又是怎么做的,在河里亂倒垃圾,亂排放污水,使和里的魚,蝦,蟹等水生物大量死亡.不時地還在水面上發(fā)現一塊塊水藻,只有臟,才回起水藻啊!難道你們看到這個景象,不會引起我們的關注嗎我們的環(huán)境變成什么樣了.再往遠了去說,現在的汶川發(fā)生了7.8級大地震,給很多人都帶來了傷害,無處可歸,死亡,不知去向.這是大自然發(fā)出的警告啊.
我在這里呼吁大家行動起來,先從小事做起,我們一定要保護環(huán)境,一起保護我們這個既可愛,又脆弱的地球吧!
五年級的作文300字 篇9
十二歲，我即將告別童年，看著它漸行漸遠，我仍然不曾忘記這些歲月里曾發(fā)生的難忘趣事。
我家養(yǎng)了一只小狗，它已經陪伴我六年多了，我和它一起成長，它帶給我很多樂趣。它是只小女狗，但長得一點也不漂亮。有一天，我想給它化化妝，我先用梳子給它梳毛，它一點也不配合，雞飛狗竄，我使勁攬住它，胡亂梳了幾下，在它頭上扎了一個類似噴泉的小辮，又戴了個粉色的蝴蝶結。嗯，不錯。我又拿來好幾個漂亮的發(fā)夾，在它耳朵邊，尾巴上，亂夾一頓。我又用彩筆把它的白毛涂了幾個小圓點，打量著它還少什么?我學媽媽化妝的樣子，用黑筆描了一條彎彎的眉毛，用紅筆在臉上涂了大大的圓圈，用發(fā)膠把它的.幾撮毛噴得硬硬的。大功告成，我的小狗變成了可笑的“狗妖怪了。
童年的一個小插曲，帶著無限的樂趣，漸漸藏匿在歲月里，但永遠不會消失。我的童年，美好，未來，我期待，美好繼續(xù)。
五年級的作文300字 篇10
我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看�！庇谑牵覀儼嗟哪且恍按笪暮馈眰兙陀可虾诎鍖懗隽嗽S多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的'產品，我可不是假的老師。”同學們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！�
接著，她指了指“賈”這個字，說：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師。