（合集）小學(xué)三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天，陽光明媚，我一大早起來上車去了生態(tài)動物園。

　　進去我看見了獅子和老虎在曬太陽，還有那些酷斃了的狼群，望著我們好像對我們說：歡迎來到生態(tài)動物園。還有那一些笨重的狗熊非常貪吃，一位司機給了它一些吃的，可它還是想吃的.樣子。到了草食動物時，我們看見了黑白相間的斑馬，還有披著金色毛衣的駱駝，還有駝鳥好像和我們說來跑步吧，速度與高手花斑豹，還有長頸鹿。

　　進去時我們看見了兩座石像，一頭犀牛、一頭笨重的河馬好像兩個門衛(wèi)守在那兒。

　　一來我們就看見了一只孫雀在那里看著我們說：你們好。我們在鳥類區(qū)看見了丹頂鶴、金剛鸚鵡……

　　我們還看了森林劇場，看見了一只小猴騎單車，還有老虎兄弟們跳圈，大狗熊兩兄弟玩雙杠打翻，還有老羊和猴子走鐵橋。

　　大象踢球，還有大象走短橋，還可以摸一下大象的鼻子，我們還看了熊貓、猴子、魚……

　　快樂的時光是那么短暫，我們大家也戀戀不舍地回去了。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　每個人的一生中 都有自己的第一次，如第一次游泳、第一次滑冰------而令我最難忘的第一次是做飯！

　　放假的第一天，爸爸和媽媽正好上班，只留我一人在家，媽媽臨走時囑咐我：“中午你自己做飯，要小心，按照我教你的步驟去做�！蔽尹c點頭，媽媽和爸爸便走了。

　　不知不覺中午到了。我走到廚房，心跳得厲害，要知道這可是我平生第一次做飯，我生怕飯做不好再把煤氣弄爆了。開始做飯了，我先在鍋里添上水，然后哆哆嗦嗦地打開煤氣，當煤氣成功打開后我才輕松地去開爐灶，只聽砰一聲，我嚇得一閉眼，睜開后看火點著了。過了兩三分鐘水開了，我從冰箱里拿出面條，離得遠遠的一下扔進鍋里，水濺了一爐灶，于是我把它擦干凈后在鍋里放了點鹽、雞精等一些調(diào)料。蓋上鍋蓋侯了五分鐘。我嘗了一口，嗯，不軟不硬正合適，于是我關(guān)掉煤氣和爐灶，準備把面條盛出來，剛盛了一點，面條湯一下濺到了我手上就把我燙到了，我一點也沒在乎，迎頭再戰(zhàn)。

　　一鍋香噴噴地面條出鍋了，我吃著自己的`“戰(zhàn)利品”心里美滋滋的。我想：我以后一定要做出像媽媽給我做的那么好吃的飯。

　　第一次做飯讓我終身難忘！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　叮鈴鈴“，急促的下課鈴響起，我迫不及待合上書本，拎起書包跑出教室，我急急忙忙找到玩伴，和她一起沖出校門，去我們倆從小玩到大的”秘密基地“，在去”秘密基地“的路上，會經(jīng)過一個垃圾桶。我們像往常一樣一陣風(fēng)似得沖向目標，可是，她的目光卻被垃圾桶旁滿地的果皮紙屑吸引了，不由自主地停住了腳步。

　　只見她毫不猶豫地彎腰把垃圾扔進了垃圾桶。我看著她皺著眉頭撿垃圾，心想：”這不是個好辦法。今天撿了明天還是照舊，怎么辦？“我絞盡腦汁想啊想。突然，我靈機一動，不如寫一張標語。說干就干，我從書包里取出紙和筆，趁著她撿垃圾的時候，我開始趴在地上仔仔細細的認認真真地寫標語。

　　在她的不懈努力下，垃圾終于被清理的干干凈凈，同時我的標語也寫完了，她走過來，來看我寫的'標語，標語原先是這樣寫的：不準亂丟垃圾。可是，我們覺得有一些命令的語氣，別人有可能不能接受，我們倆商量了一會最終我們倆定下，要不如就叫文明——只差一步吧，我們倆說道，我們倆都同意。

　　最后，我們就去我們的”秘密基地“高高興興地玩了。

　　王新澤

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我長著一雙大大的眼睛和一個高高的'鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經(jīng)9歲了，我有一個多彩的校園，那里老師同學(xué)……

　　我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

　　我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

　　我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

　　告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友�。�

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：邱春華）

小學(xué)三年級作文 篇5

　　今天姐姐教我發(fā)郵件。

　　姐姐打開發(fā)郵件的頁面，教我寫上收件人，也就是我的老師的.郵箱的地址。然后寫標題，我寫了周記兩個字。接下來是正文，我把寫好的周記敲到正文欄目里面。姐姐幫我又檢查了一遍，沒有錯別字后就對我說，可以發(fā)送了。我不知道怎么回事，就問姐姐，還沒有買郵票呢，也沒有郵政編碼，更沒有信封，能發(fā)送嗎。姐姐說你聽我的沒錯，我就點擊了發(fā)送按鈕。頁面不見了，出現(xiàn)了另一個頁面寫著發(fā)送成功。我這才知道原來電子郵件和傳統(tǒng)的信件是不一樣的，姐姐又告訴我電子郵件不僅可以傳文字，各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像都可以傳。

　　我聽了姐姐的介紹，又給我的好朋友發(fā)了郵件告訴他們我的郵箱地址，以后雖然隔的遠，可是有了電子郵件，就是天涯若比鄰了。

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