六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
通知,通知,請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合,再說(shuō)一遍:請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。隨著這突如其來(lái)的廣播聲,我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓大廳,這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎?
是!我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪,是我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū),開始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了,地面上仍有一些頑固分子,只好請(qǐng)巨無(wú)霸和它的搭擋鐵鍬來(lái)幫忙了。力大無(wú)比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身牛勁敲擊、鏟除著,大家團(tuán)結(jié)合作,干勁地足,大約五分鐘過(guò)去了,頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了,在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾最賣力了。
老師又帶著我們來(lái)到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧!這里的頑固分子進(jìn)化了,原來(lái)只是雪,而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃,鏟的鏟,運(yùn)的運(yùn),誰(shuí)也不說(shuō)冷,誰(shuí)也不說(shuō)累,個(gè)個(gè)滿面紅光,臉上洋溢著成功的喜悅。
雪!清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來(lái)面目,我們也高興地回到教室里。
六年級(jí)年的作文 篇2
從我記事起,書一直伴隨著我,小時(shí)候媽媽給我買《看圖識(shí)字》。上學(xué)了,我的書包里更是滿滿的書,它伴隨著我長(zhǎng)大,是和我形影不離的好朋友。
書是我無(wú)聲的老師,伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù):一、二、三……,上學(xué)了,教我認(rèn)識(shí)許多字并教我許多道理,使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有許多種書籍,有漫畫書、有學(xué)習(xí)用書、有故事書……,但是我最喜歡我的小號(hào)書。因?yàn)槲矣X(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在,三年多的時(shí)間里,每天,我都把它拿出來(lái),和它說(shuō)話,它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開始,我對(duì)書上像小蝌蚪似的'音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí),在老師的教導(dǎo)下,通過(guò)我的努力,天天看著它,慢慢地我懂得了它里面的意思,把每一個(gè)音符連在一起,就成為了美妙的音樂(lè),是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí),完整的吹奏曲目時(shí),我覺(jué)得小號(hào)書通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中,當(dāng)我高興時(shí),吹的每一首曲子,那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍;當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候,我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊!
書讓我的生活豐富多彩,它教我許多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它,不要對(duì)它亂扔亂涂,也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
六年級(jí)年的作文 篇3
走進(jìn)秋天,才發(fā)現(xiàn)自己什么也不知道,走進(jìn)秋天,才知道秋天也是很美的,走進(jìn)秋天,才察覺(jué)秋天也有嶄新的一面......
豚草是一種愛(ài)開玩笑的草,你一捏,它頭上的小包包就會(huì)冒出紅色的水,當(dāng)你撒手,你的手就會(huì)像出了血一樣。你看到他的時(shí)候,總是一束束一群群的,引你來(lái)玩,實(shí)在太調(diào)皮了。
突然,我被一株不起眼,但又很美的植物吸引過(guò)去。我小心翼翼地將它采下來(lái)一個(gè)托盤。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),它是枯黃的,修長(zhǎng)的`頂端有孔,活像一個(gè)針眼,整個(gè)看像極了孔雀尾的羽毛。我小心地將它插到了我的頭上,就像戴了一只只金簪子。
讓我最驚訝的是后面竟然有胭脂草,她被種在地上,上面是葉子,可神奇就在這里了。葉旁,有一串串小果子,就像縮小了的南瓜,可愛(ài)極了,我忍不住地釆了一個(gè)最小的留作紀(jì)念!
其實(shí)我還發(fā)現(xiàn)了很多好玩又能吃的籽粒 ,這些都是嶄新的秋天……
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文(精選)08-13
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文【精選】07-31