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    六年級年的作文

    時間:2023-10-12 14:25:30 六年級 我要投稿

    實用的六年級年的作文【精】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的六年級年的作文【精】

    六年級年的作文 篇1

      善惡好壞只是一念之差,但結(jié)果卻截然不同,一個受人尊敬,一個遭人唾棄。在每個人心中,都有一個心靈天平,一邊的砝碼是個人利益,一邊的砝碼是個人道德,要偏向哪一邊?對于不同的人來說,一定會有不同的答案。

      那是一個陰沉沉的早上,寒風(fēng)刺骨,一位衣衫單薄的婦女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她的懷里還抱著一個天真可愛的小嬰兒,婦女正站在母子上車處的'護欄內(nèi),等著車。

      這時,走來了一個身穿大皮衣的大老板,他哼著小曲,向普通上車處望了一眼,那里正排著長長的隊伍,他又向母子上車處一望,嘿,為了上車,不如……他一邊打著小九九,一邊向母子上車處走去。之后,又陸續(xù)走來了三個相貌堂堂的大男人,把瘦小的婦女?dāng)D到了一旁。牌子上明明寫著母子上車處,難道他們沒有看到嗎?再回頭看看那四個人,怎么看怎么不像文盲,但不是文盲,又如何會神氣十足的站在這里?

      其實,他們是文盲,是心靈上的文盲,為了一時的利益,很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘孕專座上的帥男靚女,在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐,那是一種可悲的可憐,為他們的心靈選擇。

      利益與道德分別通往不同的道路,而你的選擇,會成為你的一個檔案,一個道德檔案。

    六年級年的作文 篇2

      下課鈴響了,午飯時間到了。小朋友們都欣喜若狂地拿出精美的便當(dāng)盒,這里面有三明治、胡蘿卜、葡萄……美味極了。

      只有一位小男孩的臉上寫滿了憂愁。他很清楚自己的便當(dāng)盒空空如也,可他還是抱著一丁點兒希望把它打開了。唉,里面什么也沒有。他慢吞吞地舉起一只手,假裝要去上廁所。老師點點頭同意了,他靜悄悄地走出了教室。

      他獨自一人走在安靜的走廊里,腳步拖得很慢,很慢,好像在故意拖延時間似的。

      過了很久,他終于來到了飲水機前。飲水機后面還有一扇大大的落地窗。他望著窗外的景色,呆呆地站著。

      窗外陰云密布,一片灰暗;颐擅傻奶炜,讓人一看便能感受到他此刻的心情如何。

      這個小男孩又走到飲水機前,大口大口地喝著水。

      他的皮膚白皙,頂著一頭金發(fā)。那基本沒換過的夾克衫。那湛藍的雙眸總是一眨一眨的。

      可他殊不知,教室里的一雙雙手正把食物放到他的便當(dāng)盒里。同學(xué)們都不約而同地把自己的食物分了一點兒給他。坐在他右前面的黑人小男孩小心翼翼地用手拿起一小串葡萄,放在了他的便當(dāng)盒里。與他同排的一位白人小男孩也用手拿起一個三明治,悄悄地放進了他盒內(nèi)。一位小女孩也把媽媽準備的胡蘿卜拿起幾根,悄悄地放在了三明治的`上面……充滿愛心的食物源源不斷地從膚色各異的手里涌來。最后,他的盒子都快要裝不下了。

      小男孩估摸著同學(xué)們吃得差不多了,他又靜悄悄地走回了教室。

      同學(xué)們還在吃著,似乎沒有發(fā)現(xiàn)他又回來了。呼!真好,他想。

      他又拿起了他的便當(dāng)盒,轉(zhuǎn)過身來準備把它放進書包里。可當(dāng)他拿起的那一刻,他忽地發(fā)現(xiàn)它竟然變得沉甸甸了。

      他帶著疑惑從一角把便當(dāng)盒的蓋子摳上來,滿是驚喜地發(fā)現(xiàn)里面竟然裝滿了食物!這里有三明治、胡蘿卜、葡萄……

      他驚奇地望著四周,同學(xué)們卻盡力表現(xiàn)出什么也沒有發(fā)生過的樣子。那位黑人小男孩笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過來,手里也拿著一小串葡萄。那位白人小男孩盡可能地把頭往前探,嘴里也嚼著三明治。那小女孩啃著幾根胡蘿卜,對他笑了笑……

      他也笑了笑,把蓋子整個打開,抓起一個三明治,連著上面的胡蘿卜也一起吃了下去。臉上露出了滿足的表情。他享受著美味,想象著一雙雙手是怎樣把食物放進他的便當(dāng)盒里的。

    六年級年的作文 篇3

      它有一雙像黑寶石一樣眼睛,它還有一對靈敏的耳朵,幾里外都可以聽到聲音。它的鼻子可尖了,特別是帶有腥味的東西

      放在家里各各角落它都能找到。它還有張小饞嘴呢。

      一天,我家買了一條魚,為了不讓小貓找到,我還特到盆里,還加了蓋子呢!誰知還是逃不過小白的鼻子,被它發(fā)現(xiàn)

      了。我很生氣,但是看小白的吃的饞相,讓我哭笑不得。

      小白也有活潑可愛的時候哦,中午吃過午飯后,我正準備午休呢,突然 發(fā)現(xiàn)小白正在玩我的小皮球呢,它左蹦右跳,

      很想趴在皮球上,可是球也很淘氣,只要小白趴在上面,球就滾到一邊,就這樣反反復(fù)復(fù),把我家小白累的氣喘吁吁,它看到

      我在看著它,它連忙跑到我的腳下,用那小肉球搭在我腳上,抬頭望著,那可憐的神情很明白的.告訴我:主人,幫幫我吧!我

      會心的笑著,向墻角望去,小白恍然大悟,使足全身的力氣把球滾到墻角,這樣小白順利的趴到了球,然后它望著我添著爪子

      好像在向我道謝呢!過一會兒它帶著勝利的喜悅,昏昏欲睡。

      小朋友,你不覺得我家的小白很活潑可愛嗎?

    六年級年的作文 篇4

      最近,老師給我換了個新同桌。

      她是個女生,很文靜,長相嘛,算不上非常出眾,但是也很清秀。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一張瓜子臉,一個尖尖的小鼻子,加上一張薄薄的嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。

      記得剛開始的時候,老師把我分到和她同桌,我非常地不開心,因為我的性格特別容易生氣,誰要是罵我了,我打回去。而她的'性格呢,唉,屬于那種被人欺負了只會哭,比較軟弱,脾氣好……我就想:難道要我整天安慰一個愛哭鬼嗎?最討厭別人哭了,麻煩死了?墒乔闆r卻并不像我想的那樣。

      有一次,我筆盒沒帶,所以上語文課的時候,老師要我們抄課堂筆記,沒筆,沒法抄……她看到了以后,向我遞來一支黑筆。我有點驚訝,因為我平常對她不是很好。我從她手中接過黑筆,說了一聲:“謝謝!”她沒有回答我,只是用了一個甜甜的笑容回應(yīng)我。抄完課堂筆記,差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了,不過她又從筆盒里拿出了一把自動筆,一個橡皮擦,一把尺子,然后遞給我,說道:“待會兒沒有語文課了,不用黑筆了。不過還有其他課呢,喏,這是給你的!闭Z氣有點冷淡,不知道為什么,我居然震驚了一秒鐘。

      傳說中的愛哭鬼,是這樣的嗎?不知不覺中,我似乎沒有那么討厭她了。雖然幾個星期過后,她還是因為有人欺負她而哭了一場,而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了,還沒有停下來。還是老師一直安慰,并且批評了欺負她的那個同學(xué)。她才慢慢止住了哭聲。唉,我以為是她變了,其實那次只是暴風(fēng)雨前的寧靜而已……唉唉~不過這次她在我心中的討厭指數(shù)好像并沒有增高。

      這時,我才突然發(fā)現(xiàn),我不討厭我這個同桌,相反,我很喜歡她。她愛哭,這是她的缺點。她樂于助人,卻是她的優(yōu)點。每個人都有缺點,包容對方。會有一天,你會突然發(fā)現(xiàn),她是個很不錯的同桌呢!

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