五年級(jí)優(yōu)秀作文[精品9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無拘無束的飛翔�？戳餍情W耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。
聽別人說，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的`思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。
如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“可以散了�！奔�(jí)長不露威嚴(yán)的說。同學(xué)們不用收拾那曾經(jīng)飽滿的書包，因?yàn)榇蠹业臅伎仗摰弥皇Ｏ铝肆藥讖堅(jiān)寮�，幾支筆，和那本枯黃的作業(yè)登記本。這空蕩蕩的書包讓同學(xué)們稍顯狼狽，也許有些人已經(jīng)在后悔著：如果有更多書讓我收拾，也許我能留得更加自然一點(diǎn)。一些早已收拾好書包的人，不知所措的站了起來，跟同學(xué)聊了兩句，又坐了下來。大家都不像平時(shí)放學(xué)那樣一哄而散，因?yàn)檫@一散，又不知何時(shí)能再聚。
還記得半年前，同學(xué)們還在那活蹦亂跳;還記得一個(gè)月前，同學(xué)們還在這埋頭苦干;還記得兩個(gè)星期前，我踏進(jìn)考場(chǎng)那一刻是灰白的。這三年來的畫面像幻燈片一樣在腦里放映著�？上У氖牵切┦�，這些物，都像死去了一樣安靜。還不是他，看著我略顯蒼白的臉，拍了我布滿灰塵的肩，止住了自己的顫抖，終于吐出了一個(gè)短語：“加油。”
我走出了考場(chǎng)，漫無目的的走到了今天。如今，我看見大家都頑固的坐著，只好低著頭，卻偏偏該死的想起了那天我們一起打球的情景。我打了一個(gè)哈欠，讓回蕩在眼里的含鹽養(yǎng)分存在得更合情合理。
大概是那個(gè)神經(jīng)鐘又壞了，怎么，半個(gè)小時(shí)就過去了。有個(gè)負(fù)責(zé)巡視的老師催促著我們快點(diǎn)走，但靜默了良久后，仍無人站起。班長無力的說：“走吧，不然……不然又要挨罵了……”聲音到了最后，幾乎讓人聽不見，但我們都知道他想說什么。同學(xué)這才陸續(xù)站起，三三兩兩的走出了課室，零碎在操場(chǎng)之上，散失在這座大城市之中。我走出了校門，獨(dú)自回到了家，洗了個(gè)澡，開了電腦，上了q，打開了我們班的q群的'聊天框——這也許是我們最后的聯(lián)系方式了吧。
“哎!”“哎……”……一些人在刷屏，我問他為什么。“我上高中以后要寄宿，可能以后不可以再上q了呀!”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)�？驼f。幾個(gè)同學(xué)也表示有同樣的情況。我無所謂的關(guān)了電腦，躺在了床上，仰視著天花板，慢慢的閉上了眼，仿佛還能聽見那不住的讀書聲，那清脆的打鬧聲，還有……呵，別傻了，已經(jīng)沒有了，已經(jīng)什么都聽不見了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
臺(tái)上，我是位令人羨慕的學(xué)習(xí)尖子；臺(tái)下，我是名普普通通的小學(xué)生。我有春天般的明媚，夏天般的熱情，秋天般的活潑，冬天般的頑皮。學(xué)校里，我是同學(xué)們的知心朋友，老師的小幫手�？荚嚂r(shí)，我奮筆疾書，取得一個(gè)俱令人羨慕的高分；演講時(shí)我激情洋溢贏得一陣陣?yán)坐Q般的掌聲；作文課上，我優(yōu)美的語句獲得了一句句驚嘆的話語……
我，總對(duì)一切充滿了驚嘆和好奇。墻角里的一粒不慎掉入的香瓜子的頑強(qiáng)生命力使我驚訝！寫作中，一只被捉的飛蛾的求生欲望使我驚嘆！閱讀時(shí)，一位盲女孩對(duì)生命的熱愛和渴望使我驚奇！我小小的心中包含著許多疑惑：為什么母雞能孵出小雞？為什么會(huì)有星星？為什么太陽和月亮?xí)兂沙毕�？隨著年齡的增長，我漸漸解開了心中的疑團(tuán)，同時(shí)又產(chǎn)生了許多新問題。這時(shí)，我才真正體會(huì)到“學(xué)無止境”的真正含義。
我，是只標(biāo)準(zhǔn)的小書蟲。閑暇時(shí)，躲進(jìn)小屋。品讀《孟子》使我感到理趣，品讀《紅樓夢(mèng)》使我感到情趣，品讀《水滸傳》使我感到義趣，品讀《三國演義》使我感到智趣。書是世界的窗戶，使我認(rèn)識(shí)、了解世界；書是一艘船，它載著我在知識(shí)的海洋中航行；書中一架梯子，它能引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂；書是一把鑰匙，它能幫助我開啟智慧的窗戶。讀書使我有了對(duì)文字獨(dú)特的見解。有時(shí)，我會(huì)感嘆老子的睿智，莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，李清照的細(xì)膩。書更是一種對(duì)靈魂的提升，情操的陶冶，能量的`聚集。我總為許多人物的事跡所感動(dòng)：閱讀《西游記》常為孫悟空的勇敢、正議所感動(dòng)；閱讀《魯濱遜漂流記》常為魯濱遜不怕困難的精神所感動(dòng)；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》常為保爾·柯察金的毅力所感動(dòng)。
我，熱愛大自然中的一草一木，他們好像是我的知音，總能聽懂我的心聲。天上飛過的鳥兒，似乎是我的知己，總能猜透我的心思。緩緩流過的河流，似乎是一面鏡子，總能倒映出我的心靈……
我，一個(gè)成績優(yōu)異，熱愛自然的小書蟲，一定會(huì)繼續(xù)努力，取得更灼人的成績！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我終于要從基地回來了。那時(shí)的我，異常興奮。因?yàn)槲荫R上就可以見到我日夜思念的爸爸媽媽了。雖然我們是最后一班車，但我心里還是暖暖的。當(dāng)車子開動(dòng)的那一刻，我高興極了，但我還是擔(dān)心我的暈車問題，沒關(guān)系。因?yàn)檐嚿嫌幸魳�，我也跟著唱，加上我又高興，所以暈車問題解決了。今天，老天似乎也在歡迎我回家，天空放晴了。
過了40分鐘，我終于到了學(xué)校，這時(shí)我看見車窗外，媽媽正在呼喊我的'名字，好高興，媽媽親自來迎接我了，我趕緊下車。一下車，媽媽就問這問那的，很擔(dān)心我，因?yàn)槲以诨匕l(fā)燒了，我不想讓媽媽擔(dān)心，連忙說沒事沒事。于是，媽媽就把我?guī)ё吡恕?/p>
到了家里，我就尋找奶奶，因?yàn)閶寢屨f奶奶很想我，奶奶在陽臺(tái)上，我奔跑過去，呼喚奶奶，奶奶看見我，說：“回來了，回來了，看，你都瘦了。”我問：“爸爸呢”“他上班去了，還沒回來�！庇谑俏揖徒袐寢尳o爸爸打個(gè)電話，叫他趕快回來，可是，媽媽打電話的時(shí)候，爸爸的手機(jī)在床頭響了，媽媽說：“原來如此。你爸的手機(jī)沒帶，他去門診了。”
中午，爸爸回來了，他看見我，說：“誒你回來了”看起來爸爸并不想念我。
晚上，媽媽煮了一桌子豐盛的菜，還有我愛吃的牛肉燉蘿卜湯。我吃的津津有味，因?yàn)檫@里面包含著媽媽對(duì)我的愛。
今天，我過了愉快的一天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是我第一次“請(qǐng)客”，我卻忘東忘西的，你瞧我這腦子。
陽光明媚，晴空萬里。因?yàn)槲医裉煨那榇蠛�，所以我決定做東請(qǐng)客。
“開始，妹妹，弟弟你們倆限購50元，爸媽你們是他們的兩倍。你們盡管買，我請(qǐng)客！”剛進(jìn)超市門口，我就像領(lǐng)導(dǎo)似的向他們下命令，”待會(huì)收銀臺(tái)集合，要快哦！"
我進(jìn)入零食區(qū)，心想：今天我做東，那又不是花爸媽的錢，我是不是可以買個(gè)夠呢？我美美地想著。薯片，餅干，糖果，果汁……我搬了一大堆。接著，我進(jìn)入了熟食區(qū)，我開始掏腰包，吃了一堆又一堆的熟食……
噢，糟了！我自己花了太多錢了，待會(huì)怎么幫他們付錢呀！我只能乖乖回到收銀臺(tái)等候，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……三十七分鐘，“你們終于來了呀！走，付錢去！”我裝出一副輕松的樣子。我看著收銀機(jī)上顯示的數(shù)目：23，46，77，89，135，189，217……我買的東西怎么那么多，這下怎么辦？“你好！一共513元錢�！笔裁矗课铱粗@一袋一袋的東西，又覺得不舍得，卻無能把他們帶回家，so我退了我買的'東西之后，才發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)買的東西都還沒我一個(gè)人的多。錢數(shù)不夠了，怎么辦？我用乞求的目光看著爸爸，爸爸不好意思把這么多東西都退了，只好幫我付錢。
回家的路上，下著蒙蒙小雨。你看看我，一見吃的，就什么都忘……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過。然而長大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的`禮物。
明天是一條綿長的河，它無聲無息地流淌，通向青春的大海，帶著青春的年華，隨風(fēng)而逝。
明天是一道通向未來的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)有蔚藍(lán)純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見五指的險(xiǎn)途。
3歲，明天是幼兒園的滑梯；5歲，明天是操場(chǎng)的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿憧憬的未來。
我為明天喝彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天是星期天，國韻作文班組織我們?nèi)ベu報(bào)紙，我和羅金雨、陶璇、周瑞林四個(gè)人一個(gè)小組，這次我們不僅僅是去賣報(bào)，而是去體驗(yàn)生活，我們把得來的錢轉(zhuǎn)送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，幫助那些需要幫組的人。因此我們開始了艱苦的奮斗。
到了那里，老師先給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)小要求：“1是注意自身的安全，2是只能在規(guī)定的范圍內(nèi)賣報(bào)，3是不能擅自脫離集體”說完后，我們就整裝待發(fā)了。
首先，我開始尋找我的第一位顧客，當(dāng)我把目標(biāo)鎖定在一位姐姐身上，準(zhǔn)備上前時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)害怕，我手心冒汗，心里的小鹿怦怦亂跳，好不容易才邁開沉重的步伐向前走去，可是就當(dāng)我走到姐姐面前，剛要開口時(shí)姐姐卻揚(yáng)長而去。沒辦法，只好在努力尋找下一個(gè)目標(biāo)，后來第二個(gè)，第三個(gè)......都沒有成功，我十分失望，但是我仍沒有放棄，當(dāng)?shù)降诰艂�(gè)時(shí)，我本也沒報(bào)希望他會(huì)同意，可令我沒有想到的是，那位大哥竟然奇跡般地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了，我迅速接過兩元錢，心里美滋滋的，覺得之前的辛苦都沒有白費(fèi)，至少我賣出去了一份，我此刻充滿了信心。
再往后我就有了經(jīng)驗(yàn)，很少有人對(duì)我不理不睬，即使不買的人也會(huì)對(duì)我微笑，然后說：“小朋友，謝謝你，我不需要。”一個(gè)小時(shí)下來，我一共的.收入是五塊錢，我望著手里的五塊錢，露出了笑容。
“集合了！”老師叫道。我快速回到集合點(diǎn)，認(rèn)真地聽著老師的教誨。我突然發(fā)現(xiàn)一旁的陶璇竟賣了13.5。哇！她竟然那么厲害，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也能有更多的收獲。
通過這次活動(dòng)，老師讓我們懂得了蕓蕓眾生生活的艱辛，從而更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我去過好多地方釣魚，我對(duì)釣魚也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次釣魚我都滿載面歸。
現(xiàn)在我來講講我在沙溝湖釣魚的“豐功偉績”吧。 在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸特地來到沙溝湖六保河釣魚。我們找到合適的地方后，我從車?yán)锬贸鲠烎~工具。爸爸幫我打開工具箱，將兩支魚竿組裝好，掛上魚餌，我選了一支比較長的魚竿，把線輕輕一甩，魚鉤落入水中，泛起一道道波紋，接著慢慢沉入水中。
過了很久，也沒有魚上鉤，我有些急了，就在這時(shí)，漂在水面上的魚浮輕輕動(dòng)了一下，這是有魚在水下發(fā)出了“信號(hào)”，那表示下面有魚在咬魚餌，我迫不及待地猛的一提，魚還沒有上鉤，我十分掃興，扭頭朝“對(duì)手”爸爸的桶里看了一眼，他已經(jīng)釣到了好幾條了，我不甘心，又回到“陣地”繼續(xù)釣魚，這次我絕不能大意。過了不久，又有魚吃我魚餌。
突然，魚浮被魚狠狠地拽了一下，真是天賜良機(jī)啊，我用力一提，大魚被鉤了起來，它奮力掙扎著，甩了我一身水，我將魚竿扔在地上，來了個(gè)“餓虎撲食”，把魚按住，然后把魚鉤從與魚嘴里小心地取出來，迅速地抓起魚，放在水桶里。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，爸爸夸獎(jiǎng)我說：好樣的.，我低估你了。我的臉上露出了自豪的笑容。
真是功夫不負(fù)有心人，我和爸爸一共釣了１８條魚，能釣到這么多魚，我真的很高興。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我是在奶奶身邊長大的，我的成長一直都離不開奶奶的呵護(hù)與關(guān)懷。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在床上冷得縮成一團(tuán)。正當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，奶奶推門進(jìn)來了，她只穿了一件軍綠色單睡衣，手里抱了一床厚棉被，輕輕地給我蓋上。蓋上了厚棉被，我頓時(shí)感覺暖和了許多，蜷曲著的身子也慢慢放松下來。我輕輕地睜開眼睛，看到奶奶正用那憐愛的目光望著我，還輕輕撫摸著我那零亂的頭發(fā)，那目光好像在看她費(fèi)盡心血雕刻出來的藝術(shù)品。
“小窩，不冷了吧？”“不冷了，不冷了，您快去睡吧！要不然等會(huì)又咳嗽！”說到這里，我的鼻子一酸，眼里含滿了淚水。曾多少次，奶奶因?yàn)橥砩险疹櫸叶鴽�，落下了咳嗽�?毛病。我趕緊把頭躲進(jìn)了被子里，不讓她看見我的淚。奶奶又輕輕地扯扯了棉被，然后起身準(zhǔn)備回屋。我能感覺到在她關(guān)門的時(shí)候不還忘回看我一眼，然后才輕輕關(guān)上房門踮著腳回屋了。
還有一次我生病了，病得話都說不出來了，什么也吃不下。奶奶便做了我最喜歡吃的肉丸湯泡飯，我依然一點(diǎn)兒味口也沒有。奶奶剛把一勺飯喂到我嘴里，我卻一口吐到了奶奶身上。但奶奶并沒有關(guān)注她自己身上污物，而是憐憫地看著我，那目光好像在說：我的寶貝孫子快點(diǎn)好起來吧，奶奶很心疼你�。∧菚r(shí)我是多么恨自己不爭(zhēng)氣，讓奶奶為我擔(dān)憂和牽掛��！
奶奶的目光充滿著慈祥與愛憐。那目光是小草與鳥兒的交談；是柳絮對(duì)嫩芽的疼愛；是三月的春雨對(duì)小草的灌溉；是春風(fēng)對(duì)花兒的撫摸，讓我久久不能忘懷……
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