[熱門(mén)]三年級(jí)作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　老家地勢(shì)高，天氣涼爽，是理想的避暑之地。每年暑假，爺爺和奶奶先從景寧回到老家，我們也隨后回老家住上一段時(shí)間。

　　今年也不例外，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在老家，我覺(jué)得很無(wú)聊：沒(méi)有電腦玩又沒(méi)有少兒頻道看。我吵嚷著要回沙灣，因?yàn)樘炜贞幊脸恋�，爸爸不答�?yīng)我回沙灣。但是我還是固執(zhí)地要回沙灣，爸爸發(fā)火了，用手掐了我的大腿一把。我忍著痛，不吵嚷了。

　　回沙灣后，我發(fā)現(xiàn)我的.腳被爸爸掐紫了一塊。我指著被爸爸掐了的“紫塊”對(duì)媽媽說(shuō)：“叫爸爸賠錢(qián)給媽媽。”媽媽說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槲沂菋寢屔�的�！?媽媽心痛地說(shuō)：“你爸爸怎么能這樣待你呢？”媽媽趕緊找來(lái)藥水，輕輕地在我的“紫塊”上涂了起來(lái)。我望著媽媽說(shuō)：“我以后當(dāng)爸爸一定不掐自己的兒子�！眿寢屄�(tīng)了動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，你以后一定是位好爸爸�！蔽衣�(tīng)了，心中美滋滋的。

　　爸爸看到我的“紫塊”后連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我以后不會(huì)了�！�

三年級(jí)作文 篇2

　　昨日，我和爸爸起了個(gè)大早，趕到焦作日?qǐng)?bào)社門(mén)口集合，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓有�園記者活動(dòng)，到武陟菜園摘菜。這可是我第一次摘菜，所以興奮了好幾天。

　　坐上大巴車(chē)，很快就來(lái)到目的地，在領(lǐng)到一個(gè)編織袋子后，我們準(zhǔn)備行動(dòng)。哇，好大一片田地啊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，有好幾畝。這里大部分種的是蘿卜，我特別激動(dòng)，首先沖到距離最近的一個(gè)大蘿卜邊。這個(gè)蘿卜好玩極了，蘿卜纓綠綠的，很好看呢。我用力地拔了出來(lái)，還好，不算太費(fèi)力氣。我小心翼翼地把我的勝利品裝進(jìn)袋子里，抬頭一看，小朋友們、老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨們都正在快樂(lè)地拔蘿卜呢。一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)距離我不遠(yuǎn)處有片紅色，趕快跑過(guò)去，原來(lái)是個(gè)胡蘿卜。看著應(yīng)該很輕松就能拔出來(lái)，誰(shuí)知道我用力拔了好幾次都拔不動(dòng)。還好爸爸趕過(guò)來(lái)，和我一起拔出來(lái)了這個(gè)胡蘿卜。就這樣，我拔呀拔，小袋子都快被裝滿了。瞧，幾個(gè)小朋友手里拿著紫色的蘿卜，我怎么沒(méi)看到有啊。他們給我指了指位置，我拉著爸爸就飛奔過(guò)去，果然看到了第三種顏色的'蘿卜——紫蘿卜。拔出一個(gè)還帶著泥的蘿卜，綠葉子、紫身子，好像驕傲的大公雞。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，我正在拔一個(gè)合體蘿卜的時(shí)候，爸爸叫我準(zhǔn)備回家了，真是不想離開(kāi)呢。在回去的車(chē)上，我看了看我的勝利品，有大蘿卜小蘿卜在一起的合體蘿卜，還有好像甜甜圈一樣的歪蘿卜，好玩得不得了。沒(méi)想到，第一次拔蘿卜就這么有意思，以后有機(jī)會(huì)，我一定多參加有趣的活動(dòng)。

三年級(jí)作文 篇3

　　星期天，媽媽要和（ｈｕó）面蒸饅（ｍáｎ）頭。我想：媽媽平時(shí)干活很勞累，我來(lái)和面，讓媽媽休息吧。于是，我沖上前去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)和面吧！”“你行嗎？”我拍拍胸脯（ｐú）：“媽媽?zhuān)�放心，看我的！�?/p>

　　這是我第一次和面。我穿上圍裙，戴上套袖（ｘｉù），儼（ｙǎｎ）然就像一個(gè)大廚師。我先往面盆里倒了三大勺面粉，再把放有酵（ｊｉàｏ）母的溫水倒在面上，便用手?jǐn)嚕ǎ辏楱＃铮┌杵饋?lái)。可是面就是攪不到一起。媽媽說(shuō)，再加點(diǎn)兒水吧。我一邊倒水，一邊攪拌，不料水倒多了，面粉變成了稀泥。我的手上沾滿了面，五個(gè)手指都粘到一起了，我大聲向媽媽求援。

　　媽媽說(shuō)：“和面不容易吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽讓我抓了一大把面粉，然后把手上的`面搓下來(lái)，再在濕面上撒了些面粉。我繼續(xù)和面，可是怎么和都和不好，手上、盆上、臉上全是面。媽媽說(shuō)：“和面看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是有技巧的。要做到‘三光’：面光、手光、盆光。你看你都快成面人了！”媽媽笑著說(shuō)，“做什么事情，都有個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)。還是我來(lái)幫你吧�！敝灰�(jiàn)媽媽三下五除二，就把我的手、盆收拾得干干凈凈，面也變得光滑細(xì)膩（ｎì）。我不由得稱(chēng)贊道：“媽媽?zhuān)�還是你厲害呀！”

　　通過(guò)和面，我明白了一個(gè)道理：做好一件事情并不容易，不能只憑熱情，生活之中皆學(xué)問(wèn)。以后我要做個(gè)有“心”人。

三年級(jí)作文 篇4

　　我一直覺(jué)得自己寫(xiě)的作文非常差，總是不會(huì)被拿來(lái)展覽，所以，每一次遇到寫(xiě)作文，我就非常頭疼，自信作文500字。不過(guò)，我竟然意外地被選來(lái)參加作文比賽，當(dāng)時(shí)別提我有多高興，因?yàn)槲疫@還是第一次來(lái)參加作文比賽啊!不過(guò)，我又為一點(diǎn)嘆息——命運(yùn)已經(jīng)注定了，我的糟糕作文肯定會(huì)被淘汰，預(yù)示，我告訴了老師我想退出。

　　“唐靜涵，你要相信自己，相信自己你一定會(huì)成功的!我們最近不是在學(xué)有關(guān)自信的.課文嗎?遇到困難不能退縮啊，我覺(jué)得你的作文也有很大的進(jìn)步啊!”楊老師既嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

　　盡管我之前是有多么的沮喪，多么的想退出，但最后還是被楊老師的話給鼓勵(lì)了，

　　我回到椅子上，拿出了作文草稿本，思考了題目，選好了題材，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，但是，我的不自信又出來(lái)到了搗亂，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?”，我把不自信重重的推走了。是啊，如果我不信好作文，那又怎么能知道我的成績(jī)呢?“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)�！保�即使我這次被淘汰了，那也沒(méi)關(guān)系，下次就要加倍努力，失敗是成功之母嘛!于是我一鼓作氣的寫(xiě)了下去……

　　交給老師修改作文時(shí)，我的姓怦怦怦的跳，想踹了一只小鹿一樣。楊老師仔仔細(xì)細(xì)地再給我指出作文中的錯(cuò)誤與不足，不過(guò)時(shí)間也過(guò)得真快，下課鈴聲響了起來(lái)，就在這時(shí)，楊老師對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)你改完了作文就可以謄寫(xiě)了�！�

　　自信原本就是一種成功。

三年級(jí)作文 篇5

　　平時(shí)，我是一個(gè)很懶的女孩子，可來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)，我變了！

　　在宿舍里，準(zhǔn)備做家務(wù)，先掃地。我左手拿起簸箕，右手拿著掃把，開(kāi)始打掃起來(lái)。我把垃圾從角落里一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來(lái)，剛想掃進(jìn)簸箕里，可是那一些垃圾不乖，總是不聽(tīng)我的話，偏偏從簸箕旁“跑”過(guò)去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把垃圾掃干凈。

　　“把鞋后跟朝外，箱子合上放進(jìn)床下，左右兩邊各放一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一雙拖鞋，被子開(kāi)口朝外，床上只能放被子枕頭，枕頭放在被子上�！苯坦僬�在教我們?cè)趺磾[放物品呢！大家一邊聽(tīng)，一邊改正自己的錯(cuò)誤。我爬上去，一把把被子抱起，給它調(diào)個(gè)頭，把床單鋪平。

　　在這兒疊被子可是有講究！先是把我的'被子鋪平，再把褶皺撫平整了！然后，兩手把被子的兩角拉起蓋過(guò)去，另一邊也重復(fù)剛才的動(dòng)作，應(yīng)該是重疊？對(duì)齊？重。“申藍(lán)，第二步是重疊還是對(duì)齊？”“重疊！”“謝了！”我又把窄的那一頭的兩個(gè)角拿起來(lái)，蓋過(guò)去，另一邊還是這樣，最后，我從右住左把被子蓋上去。��！太好了！我成功了！一個(gè)四四方方的三角被在我面前！

　　晚上，我躺在床上，捶著我那酸軟的腿，心想。

三年級(jí)作文 篇6

　　我姐姐家有一只小白兔，是同學(xué)送給她的。星期天，我到姐姐家去玩。

　　到了姐姐家，我便仔細(xì)的端詳著小白兔。小白兔的眼睛紅紅的，像量顆刪·閃閃發(fā)光的紅寶石。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴圓圓的，像一個(gè)毛線團(tuán)。小白兔的.毛雪白雪白的，摸起來(lái)可舒服了。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)把它從籠子里放出來(lái)，但是它總是把東西弄掉，讓我不得不跟在它后面。有時(shí)它真是做的太過(guò)分了，居然跳到餐桌上，弄得我一身湯汁。

　　看，這只小白兔多調(diào)皮，多可愛(ài)呀!

三年級(jí)作文 篇7

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我坐著船去安仁游玩，我剛一到這兒，就被這兒的景色迷住了。一條清澈見(jiàn)底的小河，在太陽(yáng)光的`照射下，顯得波光粼粼，小魚(yú)、小蝦在水中自由自在地游著。河岸上，野草密密麻麻的，遠(yuǎn)處的山峰高低起伏，就像一幅迷人的山水畫(huà)。

　　忽然，河面上出現(xiàn)了一條漁船，這船沒(méi)什么有趣的，倒是船上的孩子的一舉一動(dòng)，讓我覺(jué)得很有趣。

　　船上的小孩子，收起了竹竿，停下了船漿，坐在船中央，過(guò)了一會(huì)兒，他們拿出了一把傘，打開(kāi)，往風(fēng)吹的方向舉起了起來(lái)，然后就在那兒互相說(shuō)笑呢！我觀察了一陣，只見(jiàn)船正在慢慢地前進(jìn)，可是，我還是不太理解他們意思。于是，我走到岸邊，對(duì)著他們大喊：“小朋友！小朋友！你為什么沒(méi)下雨也打開(kāi)傘啊！”“因?yàn)橛么瑵{劃太費(fèi)勁，所以我們想出了這個(gè)辦法，看能不能省一些力氣�！毙『⒆踊卮鸬�。

　　這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)他們是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)�。÷�(tīng)了他們的話，我立刻豎起了大拇指，連聲夸聰明！

三年級(jí)作文 篇8

　　在我身邊總會(huì)聽(tīng)到一些優(yōu)美或嘈雜的聲音，而對(duì)我最熟練的就是布谷鳥(niǎo)的叫聲。

　　一天中午，我在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。突然，從左耳傳來(lái)“布谷，布谷”這樣優(yōu)美地叫聲。我站了起來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴。

　　誰(shuí)知，一聲烏鴉叫打斷了這優(yōu)美的歌曲。我失望極了，心想：“哎，太可惜了，不過(guò)，那位神秘的歌手是誰(shuí)呢？”就在我開(kāi)始思考時(shí)，又被一道叫聲給打斷：“布谷，布谷。”哦，是那個(gè)神秘歌手回來(lái)了。

　　“真想把你的歌聲留住��！”說(shuō)著，我想到了一個(gè)辦法：“對(duì)了，我可以去尋找那位歌手。”然后，我就出發(fā)了。

　　我跟著聲音走，走到了一個(gè)很多樹(shù)木的.地方。這時(shí)，我有些緊張了，因?yàn)槲医K于要見(jiàn)到那位神秘的歌手了。但我又有些想到歌手會(huì)不會(huì)害羞，于是，我的腳步慢了下來(lái)。

　　等我看到那位歌手時(shí)，我驚訝極了。因?yàn)�，我的眼前竟然是一只布谷鳥(niǎo)。不過(guò)，我也由此感到高興，因?yàn)�，我終于知道那位神秘歌手是誰(shuí)了。

　　從那天開(kāi)始，我喜歡上了布谷鳥(niǎo)叫，也由此認(rèn)為那只布谷鳥(niǎo)是我最好的朋友。

三年級(jí)作文 篇9

　　11月14日 星期五 晴

　　星期三，爺爺給我捉了一只又大又肥的蝸牛，它的體形寵大，外殼是向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的'。我把它叫做“食神”，你們知道我為什么要把它叫做“食神”嗎？因?yàn)樗�長(zhǎng)的非常胖，所以我想它應(yīng)該很能吃。

　　星期四，我發(fā)現(xiàn)“食神”競(jìng)?cè)坏箳煸谂_(tái)燈上睡覺(jué)，而且還沒(méi)有掉下來(lái)，這是為什么呢？我睡覺(jué)的時(shí)候又沒(méi)有把“食神”放到臺(tái)燈上去過(guò)，難道它可以橫著、豎著、倒著爬嗎？一串問(wèn)題從我的腦海里閃出。

　　今天，我為了要知道蝸牛的攀爬能力到底有多強(qiáng)，所以我想做一個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)開(kāi)始了，我先把一根小木棍豎了起來(lái)，第一次，我把“食神”放到小木棍的旁邊，可它卻當(dāng)做沒(méi)事一樣的走了；第二次，它卻睡著了一動(dòng)不動(dòng)，我不甘心，所以又試了一次；這一次，我的“食神”終于像一個(gè)“小小雜技演員”一樣慢慢地向小木棍的頂端爬去，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……最終，“小小雜技演員”終于爬上了小木棍的頂端！

　　我為我的“食神”感到驕傲！

三年級(jí)作文 篇10

　　我們班上的趙成旭可是個(gè)出了名的“開(kāi)心果”。他長(zhǎng)得像個(gè)小丑，中等的個(gè)子，一對(duì)彎彎的眉毛下是一雙小小的眼睛，他見(jiàn)人總是笑瞇瞇的，不時(shí)說(shuō)上幾句幽默語(yǔ)，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　有一次上體育課，體育老師教我們做廣播體操，趙成旭站得筆直筆直，目視墻壁，一動(dòng)不動(dòng)的，像解放國(guó)戰(zhàn)士一樣嚴(yán)肅認(rèn)真。趙成旭沒(méi)有看到體育老師走過(guò)來(lái)，體育老師以為他又在作“幽默”，便領(lǐng)他到第一排，老師轉(zhuǎn)了身后，趙成旭擺了擺手，扭了扭幾下屁股，像跳起了新疆舞，同學(xué)們見(jiàn)此大笑不止，體育老師不明就因，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了趙成旭幾眼，趙成旭立刻又站得筆直筆直的.，像個(gè)木偶。待體育老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，趙成旭又朝老師的背景做了鬼臉，又引得同學(xué)們哈哈大笑……

　　別看趙成旭喜歡搞笑，但他學(xué)習(xí)上還是很有認(rèn)真的，也遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人，班上誰(shuí)有困難，他只要幫得上忙的，都會(huì)伸出援助之手。

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