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二年級優(yōu)秀作文10篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
春天，冰雪剛剛?cè)诨瑡少F的花躲在大地媽媽的懷抱里不肯出來。只有小草不畏春寒,頑強地探出頭來。
夏天，暴風(fēng)雨來襲，許多莊稼、花兒，就連小樹也被風(fēng)吹得東倒西歪，可是小草卻挺著胸，昂著頭，任憑風(fēng)吹雨打，大雨過后小草不但沒有變得脆弱，反而更加粗壯了。
深秋，小草枯黃了，它的一生就要結(jié)束了，它把身體所有的營養(yǎng)都毫不吝惜的獻給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。以此類推第二年，小草依然這樣無私的奉獻著。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草平凡得不能再平凡了，它既不像大樹那樣高大雄偉，又不像小花那樣婀娜多姿。但它有著頑強的生命力。是什么讓它擁有這么頑強的'生命力呢？原來是小草那堅強的意志，是多么強大的力量��！竟然可以使小草在絕境中不屈向上，茁壯成長。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
十歲了，四年級了，個子高了，力氣大了，智力見長了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。
十歲了，現(xiàn)在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級的學(xué)生欺負了，變成了低年級同學(xué)眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。
剛上一年級時，看到那些三年級以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺。因為他們個子高力氣大，知識也比我們這些低年級的學(xué)生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現(xiàn)在我可是要上四年級了，想必那些一二年級的小同學(xué)們也是非�！俺绨荨蔽业陌�！
十歲了，“塊頭”也越來越大嘍！從一年級的一米二一直長到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無察覺�，F(xiàn)在爬樓不費勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的`從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會有人說：“呦，你兒子不知不覺長這么大了，成了一個大小伙子了！”聽得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽見低年級的小同學(xué)一口一個周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂開了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個字---爽！兩個字---真爽！
十歲了，大腦好像也比以前反應(yīng)敏銳了！雖然有時候也會遇到不會不懂的題目，可是，現(xiàn)在每一次都能沉著應(yīng)對了，不會像一二年級的時候沒有一點耐性，遇到不會的題目就會發(fā)那一點點小脾氣！尤其是現(xiàn)在我還能給我上二年級的弟弟補習(xí)呢！做他學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題咱真是游刃有余！我大伯一個勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點不好意思呢！現(xiàn)在，我只能深深的感嘆：“唉，沒辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。
十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經(jīng)長大了！O(∩_∩)O哈哈哈~
謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……
二年級優(yōu)秀作文 篇3
春天是一個多么迷人的季節(jié)�。�
春風(fēng)一吹，小草，小花都高興的跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在校園里也有春天的'足跡。在百草園里，有一棵棵長得非常茂盛的孝順竹，如同一片小樹林。旁邊還有正在開花的紫葉李。紫葉李的花比螞蟻還小，如果不仔細看那你看到的就只是一棵干枯的樹。紫葉李的后面就是玉蘭花了。粉紅色的玉蘭花如同一個個大桃子。
這里還有一大片貓臉花。有黃的，有紫的。猶如一片片樹葉落在花壇中。
在全校最大最最高的一棵樹面前我們就像一群群小螞蟻。他的枝頭上長出了兩三片嫩綠的葉子，就像幾份電報樹。下的幾朵月季花也正爭奇斗艷呢！
春天是一個迷人的季節(jié)，也是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。有一句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，你們是否想過要來美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點滴小事做起吧！
當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹木的時候，我想對他們說：“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎？
當(dāng)我看到有些同學(xué)用來裝飯盒的袋子是塑料袋的時候，我想對他們說：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學(xué)都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。
當(dāng)我們有一天上完體育課，看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗，想開電風(fēng)扇的時候，我想對他們說：“你們不知道開電風(fēng)扇會排放出二氧化碳嗎？如果你們實在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”
當(dāng)我看到我們上完電腦課，電腦的'電源沒有關(guān)閉的時候，我曾經(jīng)想，電腦該不會囂張了吧: “哈哈，這下可沒有人來管我了吧！你們不關(guān)掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時，我多么希望尤為同學(xué)伸出他（她）的拇指來關(guān)閉電源。
同學(xué)們，行動起來吧！用行動讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實現(xiàn)了這個愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。
早上，我們七點鐘準時出發(fā)。到了那里，我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養(yǎng)我們團結(jié)、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓(xùn)練項目少，但我們玩得卻很開心。
到了采摘的時候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子里。不一會兒，同學(xué)們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的.很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農(nóng)民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個人都滿載而歸�；氐郊依�，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理�！�
我?guī)е簧淼钠v甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
二年級優(yōu)秀作文 篇6
每個寒假都是我們生活中最快樂的時刻，這是我當(dāng)小學(xué)生的第一個寒假，我這次可是感受多多啊。
自從我得知二月三日我要去都江堰—我的公公婆婆家，我就一直盼望著，一天一天的過去，到了二月二日的晚上，臨睡前奶奶對我說：“今天早點睡，明天才有精神去都江堰�！比缓笪揖吞上铝恕５鹊桨职謰寢尪紒硭X的時候，我興奮的還沒有入睡。難道我失眠了嗎？我頭一次感覺到失眠的滋味。
我的表姐和我同一天到了公公婆婆家里，我們每一天都玩得很開心。
第一天晚上，我和表姐到楊柳河步行街，那里有好多吃的、玩的.，那里還有漂亮的房子，尖尖的屋頂，紅紅的燈籠，還看見一座大鐘樓。那座鐘到了整點的時候鐘會響起音樂，音樂過后幾點鐘就會“噹噹”幾下。我們?nèi)チ艘粋�兒童樂園，我和小穎（表姐的小名）在里面瘋玩了好久，到了公公他們叫我們出來的時候，我們還不想出來。
第二天，我們來到一個叫“江安橋”的地方，那里有專門賣鳥的、賣花的、賣魚的、賣狗的、賣貓的，還有專門賣狗窩和鳥籠的。有一種鳥很怕紅色，我一走近那個鳥籠，它們就像發(fā)了瘋似的跳上跳下。賣鳥的阿姨叫我和小穎走開一點，不然它會撞籠子死的。我擔(dān)心小鳥，我們趕緊走開。我們繼續(xù)往前走，逛完整條街，我覺得小鳥很可愛，金魚很美麗，花兒很艷麗。在路邊我們看到一家“長壽竹筒飯店”，香噴噴的氣味引得我們走了過去，媽媽問我：“吃不吃這里的東西？”我口水都要流出來了，趕緊說：“吃！”，這里的所有的東西都是竹子做的，飯是竹筒裝的，還有我最喜歡的竹筒米粉肉和竹筒蒸雞蛋。他們可美味了。
第三天，公公讓我在花園里放養(yǎng)金魚，讓我第二年來看他們長的怎樣。于是我們?nèi)ベI魚。公公問：“你們要坐的士還是坐三輪車呀？”我說：“坐三輪車�！庇谑枪珟覀兩狭艘惠v三輪車。我和小穎一起唱起了<三輪車>兒歌，我體驗了坐三輪車的感覺，很舒服。到了賣魚的地方，我們買了十二條魚，然后我們就回家。天黑了，公公拿來一個很大的手電筒，我就把魚一條一條的放進池塘里，直到看不見一條為止。
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第四天，我們?nèi)レ`巖山。我們坐纜車上山，這個纜車很長，比我去新加坡那里的纜車長得多，新加坡的纜車只有這個纜車的四分之一。上了山，才知道原來這個山的全稱叫“靈巖觀音山”。這個山上有許多觀音，還有摩崖石刻和藏經(jīng)洞。我們到了觀音大殿之后，看見一個路牌，路牌上面寫著“如意大觀音”，然后我們就往那邊走，我一看，哇! 石頭上也有觀音像耶！ 現(xiàn)在我知道這座山為什么叫“觀音山”了，滿山都是觀音。中途，我們還看見了有一千多年歷史的藏經(jīng)洞，那里大門緊閉，雜草叢生。我們繼續(xù)往前走，又看見兩個觀音像。我們很累了，小穎說：“我都累得不行了，你們上去吧�！蔽艺f：“那你就在這等著吧，我們上山去喝水了，你沒的喝，誰叫你自己不上去�！比缓笪覀兙鸵黄饒猿峙赖搅松巾敗Ｎ覀兘K于看見了如意大觀音。哇！這尊觀音像又大又高啊！
下了山，我看見了一尊經(jīng)書觀音。這尊像描寫觀音在認真地讀經(jīng)書。我和她照了一張相。你知道為什么我要和她照相嗎？因為我也喜歡看書。
第五天，我們?nèi)ゴ笫袌鲑I東西。大市場好大好大，有很多很多的蔬菜和各式各樣的食品。我們來到了一個做花生糖的攤位。做糖的師傅先炒花生糖，然后切成幾個長方形，再切成幾個小段，晾干就做好了。
我們又到了一個賣干辣椒的攤位。賣辣椒的師傅把干辣椒放進一個鐵桶里，用一個鐵棍在里面杵，我開始還以為鐵棍很輕，結(jié)果一試，哇！好沉�。∥液托》f一起用力杵，一會兒，干辣椒就變成辣椒粉了。
我們買了很多食品。回到家，我說要一個人把裝食品的車搬上樓。食品車很重，我想了一個辦法。我站上一節(jié)樓梯，把食品車拉上去，然后我就這樣站一節(jié)樓梯拉一節(jié)上去，站一節(jié)樓梯拉一節(jié)上去……最后我終于把食品車拉上了樓。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我來向你們介紹我的老師，高老師。 他個子高高的，長著一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張愛開玩笑，教我們許多知識的大嘴巴。這就是我們班帥氣的高老師!有一次在聊天的.時候他給我們講關(guān)于歷史的故事，有恐龍有房子還有一些從古至今的文化故事。其中恐龍的故事既生動又刺激，全班同學(xué)聽的津津有味，有的同學(xué)還不想下課!還好這節(jié)課有兩節(jié)，我們一直聽到吃午飯。我非常喜歡我們班的高老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
秋雨像一個踮著腳尖的小姑娘，悄悄的來臨了。無聲不息的秋雨絲絲縷縷的秋雨在大地上、樹葉上、花朵上變得五彩斑斕。
秋雨向一位偉大的歌手，滴--答--滴--答的唱著美妙而動聽的歌謠，越來越響亮，越來越響亮……雨中，每一片樹葉，每一寸土地，每一條云河都變成了美妙的樂器，唱和著，演奏著，和出一首首奇妙無比的音樂。陽光下，秋雨的色彩多得幾乎難以辨認，再仔細看看有紅色、黃色，有綠色、白色，也有天一般的藍色。沒得引人注目，氣得令人感嘆，我想連大師級的畫家也很難調(diào)出來吧！不知什么時候，秋雨又悄悄地離開了，消失在了天邊，只留下了來時的痕跡。雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一條多彩的'彩虹，仿佛是秋雨演奏后精彩的落幕。一群不知明的鳥兒在天空中不停的徘徊，好像在傾吐浴后的喜悅。傍晚，彩霞親吻著灰沉沉的天空，我該回家了，我輕輕地揮手告別了親愛的朋友，帶回了滿懷的好心情，伴著余暉，逐漸進入夢鄉(xiāng)。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了還有再青的時候�？墒牵瑸槭裁次覛g樂的童年時光一去不復(fù)返呢？童年逝去了煩惱隨之而來了。
我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。
小的時候，我還是個見了老師就會抱緊他，大老遠就會喊一聲“老師好”的小孩子，那時候的老師也會很溫柔的摸摸我的腦瓜，說一聲“你好��！而現(xiàn)在，我哪怕是見到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問好。有時候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個字，很多時候老師也是面無表情的微微點點頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺得我們之間有條不可跨越的鴻溝。
我真的好煩啊，為什么從我上初中以來就變成了這個樣子？這可不是真正的我。
以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會仰著頭左說一遍右說一遍：“將來我要考上大學(xué)，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實的想法。那個時候，爸爸媽媽聽了會很高興地說：“我們對你要求不高，只要你健康快樂，我們就很知足了。”現(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因為考試成績已有好久沒有認真的交流過了，我們已經(jīng)有些生疏了。
上初中才半年時間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長大，我不想不想長大�！边@首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長大！童年的我是那么的快樂無憂無慮，學(xué)習(xí)好像也是件很快樂的事情。現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)好像都是家長逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂似乎成了我偽裝的.武器。有時候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽�？粗鴽]心沒肺的我其實有很多的心思，不愿意把自己的秘密說出來，所以我表現(xiàn)出來的只是快樂。不過，我又能給誰訴說呢？又有誰真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……
從小學(xué)到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真和快樂也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來的。
我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
今天下午，我和爸爸，還有其他幾位老師一起走到步行街的時候，看見了麻中好多大姐姐、大哥哥們在學(xué)活雷鋒——他們在撿街道的'垃圾。那時我在心里想：那些大姐姐大哥哥真是新時代的活雷鋒啊，我們雖然不能參加他們的勞動，但是我可以在學(xué)校勞動��！
我也要當(dāng)好活雷鋒！