小學(xué)四年級(jí)作文匯總(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)習(xí)生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學(xué)習(xí)，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對(duì)，不對(duì)，讓我來(lái)告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)19厘米，寬8厘米，它的衣服是天藍(lán)色的'，有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個(gè)圖案車輪和前燈后燈……我的這個(gè)鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎(jiǎng)券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來(lái)時(shí)也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來(lái)把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護(hù)好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學(xué)習(xí)生活。
大家使用時(shí)要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進(jìn)水，愛護(hù)文具，我們學(xué)習(xí)就也會(huì)感到方便。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家是個(gè)平凡的家，但有一個(gè)地方很特別，那就是在樓頂上，從遠(yuǎn)處向我家的樓頂上望，會(huì)看到一片綠綠的東西，像帽子一樣，那就是我家的菜園。
我家的菜園是碧綠的，它是我們一家用汗水創(chuàng)造出來(lái)的。樓頂本來(lái)是水泥地，可我們把紅磚一塊一塊地砌成了一個(gè)個(gè)菜池，然后像螞蟻搬家似的把泥土一堆堆的從樓下搬到樓上，填在池子里，這就成了菜池，把我累得熱汗直流。后來(lái)，我們?cè)诮稚腺I了很多菜苗回來(lái)種，種了西紅柿、冬瓜、辣椒、絲瓜、苦瓜等等。菜苗種好了，可是沒有辛勤的勞動(dòng)，細(xì)心的呵護(hù)，是不會(huì)成長(zhǎng)的，每天只要有時(shí)間，我們就要來(lái)到樓頂，給菜苗澆水，松土，有時(shí)還要施肥料。一份耕耘一份收獲，我們的菜苗一天一天地長(zhǎng)大了，瓜苗也攀到了棚頂上，辣椒樹上也長(zhǎng)出粗壯的辣椒了。
我家的菜園是美麗的。你只要上到我家的樓頂，靜靜地坐一會(huì)兒，當(dāng)看著這美麗的.景色和吹到這清爽的風(fēng)時(shí)，你會(huì)有心曠神怡的感覺。這美麗的景色還引來(lái)了一些小動(dòng)物呢！一些小蜜蜂飛過這里時(shí)，會(huì)飛到花蕾里采花粉，蜂鳥也會(huì)飛到花旁用長(zhǎng)長(zhǎng)的小嘴沾沾花蕾；蒼蠅也常常飛來(lái)，扒在葉子上欣賞這美麗的景色。
每天，我只要一放學(xué)，就會(huì)往家里趕，不是為了回家看電視，而是為了看菜園，為了我在園里安靜地做作業(yè)，每當(dāng)我看書眼累了的時(shí)候，我就抬頭看看我眼前美麗綠色，我就覺得累了。我的家園怎么樣，美嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：高樓上的菜地，眼中永遠(yuǎn)的一片蔥綠，令人神往。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽單位上的人一起來(lái)到了九寨溝。
黃阿姨買了票后，我們便坐著游覽車來(lái)到了五彩池。五彩池有深藍(lán)、藍(lán)、紫、綠、深綠五種顏色。它海拔二千九百九十五米，深六十六米，離路面數(shù)十米，面積五十六平方米。“哇，太美了！”來(lái)到這里的人們不禁發(fā)出這樣的感嘆。我趕緊叫媽媽把我的靚影留在池邊。
接著，我們來(lái)到了長(zhǎng)海。長(zhǎng)海海拔三千米，水深四十四點(diǎn)五七米，長(zhǎng)海是九寨溝最長(zhǎng)最大的海。它是由雪水、泉水和地下水組成的。夏秋降雨，水不會(huì)冒出來(lái)，春冬少雨，它不會(huì)干枯。長(zhǎng)海沒有出水口，也沒有入水口，流動(dòng)以滲透進(jìn)行的。藏族人民都說：“長(zhǎng)海是裝不滿漏不干的'保護(hù)爐�！蔽亿s緊換上了藏族服裝，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽給我拍照。我可告訴你，我穿的民族衣服可好看了！要不要你也去試試？
小朋友，我告訴你，九寨溝可漂亮了，有空你也去游玩九寨溝，去看看神奇的九寨溝吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
童年，是一場(chǎng)夢(mèng)。童聲呢？童聲又是什么呢？小鳥“唧唧喳喳”地竊竊私語(yǔ)，那是童年的歡笑聲；被風(fēng)鼓動(dòng)的樹葉“沙沙”聲，那是童年的安慰語(yǔ)；黃鸝那“嘀哩嘀哩”的叫聲，那是童年的歌聲；獅子那一聲“吼”地叫聲，那是童年的憤怒聲……童聲，難道不是聲音之美么？
那一聲聲久久回蕩在教室上空的朗朗讀書聲是孩子們的夢(mèng)想和渴望；那一聲聲倍感親切的安慰語(yǔ)是孩子們的體貼與關(guān)心；那一聲聲“格格”的笑聲是孩子們的甜蜜與激情；那一聲聲響亮的歌聲是孩子們那無(wú)暇的心靈里美妙而又動(dòng)聽的音樂盒；那一聲聲刺耳的.怒吼聲是孩子們的憤怒與責(zé)備；那一聲聲痛苦的哭泣聲是孩子們的委屈和痛楚；那一聲聲……
童聲，千奇百怪；童言，幽默無(wú)忌；童聲，就是聲音之美，因?yàn)樗烂睿椭C。是人生中最為珍貴的聲音！
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