（熱門）五年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“喂喂，你快醒醒!”我驚訝的說：“你是……我家的小倉鼠?”“嗯，我們就是”我不知所措的問：“你……你們會……會說話?!”
“來吧!我的小主人”我還沒會過神來，他們就把我推進(jìn)了一個(gè)洞里。
我醒來后看見了一個(gè)像我們城市一樣的世界(只不過里面都是倉鼠)，我再一看自己變的和倉鼠差不多高，“讓我們帶你參觀一下我們的王國”只見我家的毛毛和球球在對我說話�！昂�!”我爽快的`答應(yīng)了。
他們先把我?guī)У搅怂麄兗�，在他們家我看見他們家�?個(gè)冰箱主要放的是瓜子，還有3個(gè)可以裝10升水的瓶子，和2兩跑車，我驚訝的嘴巴都快脫臼了。
他們讓我上車，我在車?yán)镞�看見了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，我對球球和毛毛說：“你們是不是算富有的?”“不富人開的是UFO�！蔽姨ь^一看，真的有幾架UFO在天空中飛，我真是大開眼界，我對他們說：“你們的汽油貴不貴?”“汽油?什么是汽油?”“你們不用汽油的話用什么做為燃料?”“水，我們用水做燃料，排出來的還是霧(少量)，霧中還有點(diǎn)氧氣”我想：如過我可以把這種技術(shù)帶到我們的世界中那就不用擔(dān)心石油枯竭了，我就問：“你們知道這種技術(shù)嘛?”“不知道，這是國家機(jī)密!”“那算了吧”“到了， 大餐廳�！薄白甙伞�
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”“起床了!”媽媽叫了起來，我迷迷糊糊的說“我還沒吃大餐呢!”“什么大餐起床了!”原來是夢啊!
五年級作文 篇2
漫漫人生，學(xué)會讓路，就能有一番別樣精彩的旅程。
周一早晨的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師滿臉陰沉地站在講臺上，手拿粉筆疾聲斥道：“這次我一檢查作業(yè)，竟然有好幾個(gè)人都沒交�，F(xiàn)在，這幾個(gè)人都給我站起來！”一聽這話，我的心頓時(shí)“砰砰”地跳了起來，看著就在書包中那空白的卷子，更是惶恐不安。周末回家之后只知道嬉戲玩耍，早就將作業(yè)扔到了一旁，現(xiàn)在可怎么辦呢�！鞍�，看來是逃不過這一劫了，算了，還是承認(rèn)吧�！蔽倚闹形覠o奈地想著。窗外略微暗淡的天色下，寒風(fēng)呼呼作響。
“老師，我的作業(yè)忘帶了。”一位同學(xué)突然舉起了手說道�！霸趺纯赡�，”我心中不屑地想著，“剛才明明還在補(bǔ)作業(yè)呢�！崩蠋煹哪樥艘幌�，隨即說道：“哦，這樣啊，那先和同桌看一張吧�！蔽业暮粑贝倭诵┰S，一個(gè)想法不由自主的`浮現(xiàn)出來。抬眼一看，恰好與數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光對視在一起，本就心虛的我慌忙低下了頭，心跳地更快了。與此同時(shí)，其他幾位同學(xué)都受到了啟發(fā)，紛紛舉手向老師解釋著。果然，大家都選擇了讓誠信為利益讓路。
“那，還有一位同學(xué)呢！”老師皺起了眉頭，再次發(fā)問。“快說啊，要不然就來不及了！”我心中焦急地想著，掌心已然滲出了一層汗�？墒�，幾個(gè)故事也不由地浮現(xiàn)在腦海中。華盛頓因?yàn)樽袷卣\信，寧愿遭受父親的責(zé)罰；季布因?yàn)殂∈卣\信，一諾千金。在利益與誠信面前，他們都選擇了讓利益為誠信讓路，留下了千古美名�！熬犹故幨帲∪碎L戚戚啊�！蔽倚闹邢胫�，“如果一個(gè)人只知道讓誠信為了利益讓路，不就是一個(gè)小人么�！�
“老師，我沒有寫�！闭f出了這句話，我卻感覺到渾身一陣輕松，原本緊張的心情一掃而空。當(dāng)然，我沒能躲過老師嚴(yán)厲的責(zé)罰與一些同學(xué)的譏笑。但是，微微抬起頭，我仿佛看到了一片新的天地。
學(xué)會讓利益為誠信讓路，人生也自然會別樣精彩。
五年級作文 篇3
我愛讀書，書中自有好滋味，一本好書就是一道美味佳肴。我對于美味佳肴，有不同的品嘗方法，或狼吞虎咽，或細(xì)嚼慢咽，或細(xì)細(xì)品味……
狼吞虎咽是指太饑餓了，食物又太吸引人，一到手便快速塞進(jìn)嘴巴，連嚼也很少嚼，立刻吞下去。我讀什么樣的書會這樣呢？比如剛借來一本書，由于馬上要去還，所以就快速地讀起來。一本厚厚的書，半天就讀完了。如果到新華書店挑書，為了挑得快，也是一目十行。學(xué)校里借的書，只能學(xué)�？�，也是狼吞虎咽，趁下課的十分鐘里看，上課了還要偷偷地看幾頁。這樣看書，可以知道書的大概內(nèi)容，味道還是不錯(cuò)的：新鮮，刺激，有滿足感。
細(xì)嚼慢咽是指美味佳肴非常配胃口，想讓美味在嘴巴多停留一會兒，于是多嚼，嚼得很碎，慢慢咽，還有助于消化吸收。我用這種方法看的書，往往是經(jīng)過千挑萬選買的書，因?yàn)橄矚g，就會逐字逐句細(xì)細(xì)地看，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地讀下去，有時(shí)候讀到后面時(shí)想到了問題，又會翻回去，與前面內(nèi)容對照，就會有領(lǐng)會或者啟示。這樣盡情欣賞后，有了享受和吸收，就會轉(zhuǎn)變成精神的營養(yǎng)。
細(xì)細(xì)品味，如喝酒或品茶。一小口一小口，滋味全出來了。我讀詩往往就是這樣。一首詩，意境深遠(yuǎn)，語言優(yōu)美，眼睛一晃而過就品味不出深意來。先泛讀，然后背誦，才解其中滋味。勵志的.書，深奧的書，名著，都應(yīng)該細(xì)細(xì)品味。這樣，書中的精華、內(nèi)涵才能領(lǐng)會。
食物營養(yǎng)身體，好書營養(yǎng)精神，讓人思維敏捷，能夠深思熟慮，有遠(yuǎn)見卓識。讓我們多讀好書，多開眼界，創(chuàng)造一個(gè)豐富的精神世界！
五年級作文 篇4
在風(fēng)景秀麗的柴河，有一個(gè)十分漂亮的水池，叫月亮天池。它和吊橋公園、秀水風(fēng)景區(qū)一樣出名，是人們休閑度假的首選之地，每年來扎蘭屯的外地游客都要慕名去月亮天池去看一看。
在秀美的月亮天池有這樣一個(gè)傳說：天上的仙女在照鏡子的時(shí)候一不小心掉了下來，從而形成了美麗的柴河月亮天池。其實(shí)，月亮天池形成的真正原因是這樣的：很久很久以前，一次非常大的火山噴發(fā)形成了月亮天池，也就是說，天池是火山口。至于為什麼叫月亮天池，是因?yàn)樗貏e圓，既沒有出口也沒有入口。像一個(gè)又大又圓的月亮。月亮天池的池水十分碧綠，十分清澈。周圍綠樹環(huán)繞，天池就好像那一片綠地毯里的一顆閃閃發(fā)亮的珍珠點(diǎn)綴其間。
月亮天池的四季各有特點(diǎn)，分外迷人。春天的月亮天池美麗動人，周圍綠樹環(huán)繞百花爭艷，杜鵑、映山紅、牽牛花還有一些不知名的野花。夏天的月亮天池周圍的樹郁郁蔥蔥的，池水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就好像會說話的眼睛，十分清澈、明亮。到了秋天，秋高氣爽，大地鋪上了一層金色的地毯。落葉像蝴蝶一樣飄落下來，月亮天池也波光粼粼，有的落葉飄落在水面上，陽光下金光閃閃。滴水成冰的.日子到了，大樹光禿禿的，像一位老人，而月亮天池靜靜的躺在雪地里，等著春天的到來。
月亮天池—-落入塵世的月亮，我一直為我們家鄉(xiāng)有這一處美麗的景物而無比的自豪！
五年級作文 篇5
像是一張蒼白的臉，掛著盈盈的笑。蒙蒙的灰白中夾雜著藍(lán)色的活躍，柔得似水，薄得若紙。使人不敢大聲言語，害怕震碎了頭頂上那一片晶瑩。
它猶若一位神色倦怠的年輕女子，正輕皺著柳葉眉默默地察看著人間；它又宛若一名滿臉皺紋得老人，伸出手愛撫地抹平了被微風(fēng)吹皺的池水。
在它懷里時(shí)常會出現(xiàn)幾片堅(jiān)守了一個(gè)冬天方才掉落的枯葉和可愛的鳥兒。當(dāng)它們的身影逐漸消失，那片被劃破了的天空于是就又重歸于寧靜。
春風(fēng)
如果把眾多的自然景物比作一位位技藝高超的畫家，那么風(fēng)，就是其中不可或缺的一位。也正是它，又給春天的畫卷添上了靈動的一筆。
竹枝搖曳，松針晃動是它在演繹；植物的動態(tài)美是它在導(dǎo)演；凝固的空氣得由它來溶化；讓人窒息的沉默要靠它來打破。是它托起了那些五光十色的風(fēng)箏。升起、旋轉(zhuǎn)、飄落。一遍又一遍不倦的輪回。任由那歡聲笑語將天空劃得支離破碎。
它是無形的，又是偉大的。
新葉
它是天堂的星輝，折射到人間，只不過被歲月所凝固；它是宇宙的塵埃，散落到地球，只不過被時(shí)光稍稍放大。
伴著春的腳步，冬天的'枯枝早已被春風(fēng)解凍�？吹脜捔说亩d樹上也相繼爆出了清涼的綠——一點(diǎn)黃綠；一抹嫩綠；一片翠綠；一絲淡綠；一串新綠；一簇淺綠。綴滿了樹梢，像是一層薄薄的光暈。
那么明亮，那么耀眼，那么自然。
后記：
真的，春天是個(gè)天才！它用天空創(chuàng)作神奇的童話；用春風(fēng)譜寫華麗的樂章；用新葉繪制動人的圖畫；用正因?yàn)橛辛诉@樣的“天才”，人的生命中才出現(xiàn)了如許多的精彩！
五年級作文 篇6
今天，我們四年級級部和一些一年級的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴(yán)肅。因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游；到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級都將自己的隊(duì)旗豎在班級前面，學(xué)校的校旗插在最前邊。許多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先我們四年級同學(xué)給一年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了；之后我們?nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命。
接著，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士；這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能重新復(fù)活，那該多好。這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香。萬一引發(fā)山林火災(zāi)，將會帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
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