小學(xué)五年級作文必備[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學(xué)魔術(shù)是因為小時候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術(shù)學(xué)習(xí)的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的`種子跳過了所有的過程，結(jié)果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學(xué)習(xí)
報了魔術(shù)班后，我激動的來到學(xué)習(xí)魔術(shù)的地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學(xué)的不一樣。第一節(jié)課我學(xué)的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想：原來學(xué)魔術(shù)這么無聊，早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對爸爸說我不想學(xué)了，本以為爸爸會給我退學(xué)。不料，爸爸把我數(shù)落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課，慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂趣，于是，我愛上了魔術(shù)。
樂趣
在我愛上學(xué)魔術(shù)后，我每天都按時去學(xué)習(xí)。到了四年級的時候，我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學(xué)光了。于是，我開始學(xué)習(xí)自創(chuàng)魔術(shù)。當(dāng)我開始自創(chuàng)魔術(shù)時我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個星期后，我終于創(chuàng)造了我的第一個自創(chuàng)魔術(shù)——無限循環(huán)。創(chuàng)新的過程中我收獲了許多樂趣。
現(xiàn)在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話下。
雖然我不再學(xué)魔術(shù)了，但我依舊在休閑時間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。
小學(xué)五年級作文 篇2
似乎今天結(jié)束就算是全面完了吧?面試在環(huán)球金融中心，進去的時候還要辦臨時通行證。這是終面，只是有兩場。
一面全英，跟一個外國人，也有人說一面遇到中國人說中文，也有人說一面遇到了中國人但還是說英文。
很隨意地跟我聊天，上來問我“你還有沒有什么沒有寫在簡歷上的東西可以告訴我的”……大概是我的簡歷bored到了他吧……
出道題給我口算，然后問我你有木有statistical方面的基礎(chǔ)……心想慘了……問我一個概率一個統(tǒng)計題，兩道我都做得很亂……后來發(fā)現(xiàn)不少人問到了這兩道……
之后問我有木有問題問他，然后可以撤了。很溫和的人，以致我答得很矬但是壓力不大。
然后等一個小時十分鐘才有二面，其間跟HR聊天，提到一些數(shù)字，也就是，筆試大約是簡歷的十分之一然后面試大約是筆試的四分之一吧(我希望這么說不會bother HR)
每個人都有兩面，一中一英，大概都20min，不會因為第一面太矬就pia飛你的。
于是二面，很nice的一個researcher manager姐姐。英文自我介紹，之后英文閑聊，問我平時學(xué)習(xí)的細節(jié)，就我提到的例子鼓勵我展開說一下，根據(jù)我專業(yè)問我國內(nèi)經(jīng)濟形勢問題之類，我認為是根據(jù)每個人的專業(yè)而定。
春天來了，老天爺一年一度的檢查又到了。老天爺走在云上，來查看人們。
他在云上細聽，頓時聽見了吵架聲，他看了看是一個婦女在罵一個十來歲的小女孩。原來是這樣的，那個婦女是小女孩的后媽，小女孩的'后媽在小女孩的父親去世后，一直對小女孩不好，這次因為小女孩沒有撿豆子，要把她趕出家門。老天爺看了，為這個小女孩感到傷心就哭了起來，天空中下起了雨，人們一嘗是苦的，都說是老天爺為了小女孩而傷心。
老天爺又往前走了走，聽到一陣歡躍聲，他仔細的一聽，原來是人們在慶祝新壯元誕生，只見那個壯元說：我是一個書生，經(jīng)過了不斷的努力，成為了一個壯元，以后，我要帶動大家一起努力學(xué)習(xí)，讓我們這里出更多的壯元。老天爺聽見了笑著哭了起來。天空中下起了雨，人們嘗了一下是甜的，天空下起了甜雨，人們都說是老天爺欣慰的淚水。
老天爺邊走邊哭又往前走了幾步，看見了兩個男子在吵鬧。原來是這樣的：他們是兩兄弟，父親去世前，他們一起勞動，感情非常和睦。父親走了以后，哥哥要了3只羊，5只雞，一只牧羊犬。弟弟要了10只羊，8只雞，2只牧羊犬和一頭牛。現(xiàn)在弟弟又想要大房子，哥哥也讓了他，可是他還想要所有的土地，哥哥就不愿意了，他覺得自己已經(jīng)很謙讓了，到頭來，連幾畝地也不想分點給我，生氣地就跟弟弟吵了起來。老天爺看到這心都酸了，好好的兄弟為了爭奪父親的遺產(chǎn)竟然反目成仇，太不值得了，想到這里老天爺哭的更大聲了，天空中下起了雨，人們一嘗是酸的，都說是為了兄弟的爭[老天爺?shù)目奁魑某扯湎滦乃岬臏I水。
人世間，有許多的事，有些事能讓老天爺傷心的哭，有些事能讓老天爺開心的哭，還有些事能讓老天爺心酸的哭。其實這是老天爺在查看人們的道德品質(zhì)，只有品質(zhì)好，道德好，天上的雨公公才會下起甜雨。人們的生活才會過得更舒心。
小學(xué)五年級作文 篇3
“今天又是一個星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了�！蔽也桓吲d地說著。媽媽對我說：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實在太大了�！蔽矣謱寢屨f：“現(xiàn)在，時間還早，讓我去玩一會兒，我就回來睡覺。”媽媽答應(yīng)了。我就走出門去找伙伴一起玩。
走出門外，我去找來了五個小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會兒，大家都沒有想出一個好玩的游戲來。這時，我突然腦筋一動說：“現(xiàn)在停電，我們不如來玩一個找人的游戲好了�！贝蠹叶颊f我的主意好。我們就分成了兩個小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。
我對他們說：“現(xiàn)在我們還是分開藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了�！庇谑牵蠹揖头诸^藏了起來。我藏在一個角落里。我想這樣一來他們就不會很快把我給找到了�？墒�，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個被他們找到的。嗯，我的'運氣真差！過了一會兒，我們小組的伙伴都被他們一個個找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個跑過去找。他們藏得實在太好了，我們找了一個地方又一個地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個角落都不放過，可是，還是沒有找到他們中的一個人。我仔細一想，難道他們會上天嗎？噢，對了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個地方都找過了還是沒有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說我真聰明。我說：“我是‘天才’的玩者�！�
今天，我第一次知道焦電也是非�？鞓返模�
小學(xué)五年級作文 篇4
早晨我從家出發(fā)，來到學(xué)校，一進到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。
走進學(xué)校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什么香呢？人們都說勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，后門那些花壇，在原來是幾間教室，當(dāng)年多就是在那里讀書，后門原來是我們的.正門。
走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學(xué)生的現(xiàn)桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學(xué)生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍色海洋，上面有無數(shù)的小魚在游弋，并在藍色海洋里寫著：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講臺上娓娓動聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。
我忽然明白了清香的來源。
走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔�；▍仓酗w著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？
是啊，學(xué)校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！
小學(xué)五年級作文 篇5
它有時是那么的懶，有時又那么的活潑，它好象一個冬眠的火山經(jīng)過好久才蘇醒爆發(fā)，也仿佛一個被冰凍的東西被解凍一樣。
它除了性格有些怪，而且樣子也很奇怪，從側(cè)面看象是一個半圓或是一只帽子。伸出它的頭，你就會看見它脖子兩側(cè)那艷麗的紅。這暗綠色的小家伙可真獨特。
它常常緊閉雙眼，有時又毫無緣由地睜開。那四只小足有時象四根僵木一樣，有時卻突然開始行動起來，就象那故障的機器被重新修好。它的脖子及時雨緊縮，有時伸出來晃來晃去，有時用爪子來撓撓頭。
它爬的時候樣子十分特別，速度很慢，將左邊的兩條腿向里，右邊的兩條腿向外，然后又是右邊的兩條腿向里……這樣的爬行真是可愛，不由得想到它的四條腿象漿一樣，推動著它緩慢前進。
它不象那些野生的'烏龜能夠自力更生，它不能象其他爬行動物迅猛強大。它只是普通的，從地上的這一頭爬到那一頭，和我一起玩，雖然弱小但是活潑歡快，雖然生存無力但無憂無慮。它在別人眼中只是一個玩物，或是一個連進食都困難的蠢物。它努力地爬行著，懶洋洋地睡覺著，無聊地撓撓頭，高興地眨眼和搖頭……它是快樂的，在我眼中它永遠可愛。
它是超出想象的樂觀，給予我快樂，同時也告訴我樂觀向上，面對困難如此，面對學(xué)習(xí)如此，面對壓力如此。
看，它又眨眼了！不好，又合上眼睡了……
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