小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長(zhǎng)著一雙神氣的能發(fā)光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。
有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時(shí)，突然，門鈴響了，于是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍(lán)色，很有紳士風(fēng)度的汽車，他對(duì)麥昆說：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽說你獲得了我們?nèi)衅嚤荣惖墓谲�，最近將有全�?guó)賽車比賽活動(dòng)，我想請(qǐng)你代表我市參加這個(gè)比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會(huì)兒，然后爽快地答應(yīng)道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點(diǎn)、時(shí)間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點(diǎn)到來。
終于到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場(chǎng)地。在全國(guó)最大的賽車館，他看見了來自全國(guó)各地的強(qiáng)勁對(duì)手。麥昆心里有些膽怯了。看臺(tái)上坐滿了觀眾，這時(shí)，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個(gè)熟悉的'面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個(gè)ok的手勢(shì)。麥昆深吸了一口氣，堅(jiān)定地駛向了比賽出發(fā)點(diǎn)。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達(dá)轟鳴聲，來自汽車王國(guó)的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領(lǐng)先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的心臟——發(fā)動(dòng)機(jī)都快要起火了。終于，麥昆超過了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對(duì)手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個(gè)對(duì)手你追我趕，把其他的對(duì)手都甩了大半個(gè)賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點(diǎn)的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過去，就在越過終點(diǎn)線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國(guó)賽車比賽的冠軍！
從此以后，麥昆在汽車王國(guó)家喻戶曉，大家送給他一個(gè)稱號(hào)——閃電麥昆！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的文具袋上面印著spi三個(gè)字，它的外形和o差不多。
我把它的'里面安排得井井有條，如：上面的套子插鉛筆，下面放尺子，橡皮和彩筆。
我的文具袋還是我的知心朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，我會(huì)像它訴苦，它會(huì)安慰我。我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。
啊，我的文具袋，我的知心朋友，我會(huì)像愛護(hù)我自己一樣愛護(hù)你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
教師，是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長(zhǎng)大后成為他一名教師。
如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維，讓他們?cè)谡n堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語言表達(dá)能力，讓他們?cè)谡n堂上各自說說自己的`主見。
如果我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天埋在書堆中。我會(huì)讓學(xué)生投進(jìn)大自然的懷抱，充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會(huì)讓學(xué)生去郊外踏青，感受一下田野風(fēng)光。夏天，我會(huì)帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天，我會(huì)帶他們?nèi)淞种惺皹淙~，采集標(biāo)本。冬天，我會(huì)帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�。讓他們�(cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會(huì)無微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了，我一定會(huì)急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會(huì)落下。如果有哪一位學(xué)生生病了，請(qǐng)假?zèng)]來。放學(xué)后，我一定會(huì)到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。
我培養(yǎng)出來的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會(huì)，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢(mèng)，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的`我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期二下午，我從同學(xué)家回來時(shí)發(fā)現(xiàn)三樓的樓梯上有一個(gè)紅色的小玩具，原來是皮卡丘的電動(dòng)小玩具，好可愛！我悄悄地放進(jìn)了口袋。
吃完晚飯，我把皮卡丘拽在手心，玩得愛不釋手。爸爸見了問：“這小玩藝兒哪來的？”“樓梯上撿的�！蔽翌^也不抬地說。爸爸一本正經(jīng)地說：“這玩具確實(shí)有趣，可丟了玩具的小朋友該多著急呀！”一旁的媽媽也湊過來，說道：“是呀，你丟了心愛的玩具心情怎么樣？”爸爸媽媽的話讓我突然想起了自己在幼兒園大班時(shí)，把心愛的蜘蛛俠面具弄丟的情景。那次，我在幼兒園哭了半天，老師、奶奶幫我找遍了幼兒園的.角角落落也沒找到。當(dāng)時(shí)我多么希望有人撿到它把它還回來呀……
想到這兒，我決定把“皮卡丘”送回家。可這是誰丟的呢？我想了想，決定從六樓的樂樂家開始問。我首先敲開了樂樂小弟弟家的門，結(jié)果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的門，玩具果然是小妹妹的。小妹妹高興極了，小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我，還說：“樓下的小哥哥真是好樣的�！蔽曳浅８吲d地跑回家，對(duì)爸爸媽媽說：“做好事的感覺真好呀！”
后來媽媽還把這件事發(fā)到了微信上，好多阿姨和叔叔都為我點(diǎn)贊呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天下午放學(xué)，媽媽來接我。經(jīng)過溫暖向陽的小河邊，我發(fā)現(xiàn)了許多活潑可愛的小魚。
突然“丁冬”一聲，把我嚇了一大跳，定睛一瞧，原來是一些調(diào)皮的小魚在和我捉迷藏。它們有的'膽小如鼠，看到我，迫不及待地躲進(jìn)水草中;有的淘氣鬼向河水深處游去;還有一些膽大包天的在和我斗嘴，拼命地向我吐泡泡。我用手指輕輕地觸碰水面，再膽大的魚此時(shí)也驚慌失措，立刻“飛”到千里之外去了。
呵呵，這些小魚真惹人喜愛!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺住的老房子里，一進(jìn)入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見粗壯的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子，陽光從樹縫里射下來，照得柿子個(gè)個(gè)閃著金光，好像一個(gè)個(gè)小黃燈籠呢！看著這群可愛的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來。
事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收，但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來�？上攵�，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的.柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽了我的話都捧腹大笑起來。
該收工了，我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我和爸爸去游泳館學(xué)游泳。
我們一進(jìn)游泳館，看見里面人山人海的，非常熱鬧。我會(huì)蛙泳，可以游50米，我爸爸會(huì)自由泳，可以游30米，我爸爸不會(huì)蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學(xué)了50分鐘就會(huì)了。我不會(huì)自由泳，爸爸就 教我自由泳，我費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回來，把我累的都立不起來了，可我爸爸卻還說不累。
今天我學(xué)會(huì)了自由泳，非常高興，還游了200米，雖然非常累，但是我非常開心！
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