五年級的作文5篇(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
小松鼠很喜歡春天，因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地，樹木和小草都長出了嫩綠的芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象，小松鼠最喜歡綠色了。
漫長的冬天即將過去了，可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽：“媽媽，春天怎么還不來呢？”媽媽笑著回答說：“快了，快了，春天很快就來到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是個 急性子，早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來。可別的動物也不知道，它們覺得，春天早來也罷、晚來也罷，隨便唄，干嗎這么急著讓它早點(diǎn)兒來呢？失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 ：“春天——你快點(diǎn)來吧！”可樹林里除了呼嘯的北風(fēng)，什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說：“我們趕快搬家吧，這里已經(jīng)住不下去了。你聽，電鋸在嗡嗡作響，周圍的大樹已經(jīng)倒了一大片，再不走，就來不及了！”可小松鼠對樹林有深厚的感情 ，不想走。再說，它還想著春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？媽媽說：“人類已經(jīng)把我們的'家園破壞了，春天她不會再來了�！笨尚∷墒筮�是執(zhí)意要留下來，它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也沒有出現(xiàn)。后來，媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現(xiàn)了它，這只可愛的小松鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎？我也不知道答案。
五年級的作文 篇2
新學(xué)期，新氣象，我們開始了新的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“30+5+5”的課堂，也就是說30分鐘自學(xué)，5分鐘教師講課和5分鐘測試一節(jié)課的模式。讓我們以一組一組為單位，合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助共同探究。
在新的課堂中，我們大家也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、互助的團(tuán)隊精神，也互相進(jìn)步，取長補(bǔ)短。例如：如果課堂上我們組展示，老師選了我，我的回答或答案是錯的，我們組的.組長或組員就盡全力替我解圍，一個一個的站起來，說出正確答案。記得有一次，我的印象很深刻，上數(shù)學(xué)課的一道小數(shù)除法計算題，老師挑選一組展示，我信心十足地舉了手，沒想到我竟然寫錯了，與正確答案相差了10倍，我們小組的組員趕緊站了起來，百般為我遮掩，說出正確答案。下課后，組長為我講了數(shù)十次，還問我：“懂了嗎？不懂的話我繼續(xù)給你講�！泵鎸@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我小小的心里充滿了喜悅。
當(dāng)然，在新的課堂中，我們也懂得了什么叫團(tuán)結(jié)，俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一雙筷子被折斷，十雙筷子抱成團(tuán)�！痹趯嵺`學(xué)習(xí)中，我們不免要遇到困難，但是只要是團(tuán)結(jié)一致就一定能克服困難。上課時，老師講完以后，讓小組討論時，我也能認(rèn)真思考，把自己的想法發(fā)表出來，再共同研究，獲取正確的答案。
在這從中，我悟出了一個道理：與他人合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，就一定能有所進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量！新的學(xué)習(xí)環(huán)境，教會了我一些不曾重視的道理，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會謹(jǐn)記這些道理，相信他們一定能使我終身受益。
五年級的作文 篇3
夏天的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它看著我、照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。白茫茫的銀河，靜靜地躺在夜空中，燦爛的星星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
星星閃爍著明亮的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)……就像一個個淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條百練橫貫天空。聽姥姥說，住在銀河兩邊的牛郎和織女，他們只有在每年的“七夕”相聚。忽然，一顆流星飛來，似焰火、似閃電，一瞬間，它就消逝了。它是誰？從哪里來？到哪里去？也許它是天上的“信使”,正為星星們傳遞著消息。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展示飛翔的天鵝。在銀河南端的'那幾顆星，多像一只高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子。在銀河左邊的那幾顆星，多像精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹，天空中真是一個神話般的世界。
不知過了多久，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從云后探出半張臉，偷偷的窺視著人間。慢慢地，它終于從云背后露出臉來，滿地清輝，是那么純潔、那么美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地成了銀白色的世界。一時間，星星們都害羞似的躲了起來，只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了給月亮做伴，還是要與月亮媲美？
滿天的小星斗，它盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會在一起。雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩、那么美麗動人、那么富有神秘感！
五年級的作文 篇4
廣東省中山市政府所在地石歧，有一種名產(chǎn)叫石歧乳鴿。當(dāng)?shù)赜幸患沂缋腥轼澋�，生意非常紅火�？墒且患疑夂昧�，馬上就有人跟風(fēng)，很快遍地開花，都叫石歧乳鴿。這樣一搞就把石歧佬乳鴿店的生意給搶了。
石歧佬一時六神無主。他猛然想起專做指甲鉗的中山圣雅倫“非常小器”日用品有限公司總經(jīng)理梁伯強(qiáng)。聽說梁伯強(qiáng)見多識廣，很有能耐，他便上門求教。石歧佬說石歧乳鴿不能注冊，它僅僅是一個地域品牌，你能做石歧乳鴿，我是石歧人我同樣也能做，他請梁伯強(qiáng)幫他想想辦法。梁伯強(qiáng)答應(yīng)下來。
梁伯強(qiáng)是怎么做的呢？他首先找了一位卡通大師，把石歧乳鴿設(shè)計成形象代言人，并且還把它分成公鴿和母鴿，分別叫做琪琪和歧歧，還給它們披上一個迎賓綬帶，然后就把它做成指甲鉗。
接著，梁伯強(qiáng)讓石歧佬到香港和澳門車站，凡是看到購買了到中山車票的人，就送一個指甲鉗給他。人們對這把指甲鉗非常好奇，因為這個指甲鉗上面刻著一句話：“我叫歧歧，你上過我嗎？”上面還有一個訂房熱線電話。這樣，很多到中山旅游的人都有一把這樣的指甲鉗。
如此一來，香港的百姓就議論開了，香港媒體馬上報道說中山的小姐相當(dāng)厲害，還要到香港來拉客。在巨大的輿論壓力下，中山市相關(guān)部門召開了新聞發(fā)布會，中山市的'媒體也發(fā)布公開聲明，說“琪琪”和“歧歧“是石歧乳鴿的形象代言人，訂房熱線只是訂餐熱線，吃飯而已。
香港媒體不服氣了，于是跟中山市的媒體各執(zhí)一詞，互不相讓。不得已，香港媒體到中山明察暗訪，最終證實“琪琪”和“歧歧”確實是石歧乳鴿的代言人。這樣，石歧乳鴿最正宗的當(dāng)然是石歧佬乳鴿店。從那以后，石歧佬乳鴿店的生意一下子就火起來了，在接下來的一年內(nèi)就開出了好多家分店。
接著，石歧佬乳鴿店的老板跟梁伯強(qiáng)訂了大批的指甲鉗。因為很多香港人在店里吃完飯以后，服務(wù)員就問他：先生你今天吃的是公鴿還是母鴿？這下客人就蒙了。服務(wù)員就說公鴿和母鴿的營養(yǎng)成分不一樣，公鴿是補(bǔ)什么的，母鴿是補(bǔ)什么的。客人這下子明白了，于是吃完了公鴿就打包母鴿回去，生意一下子更好了。
更想不到的是，還有很多香港人吃完了石歧佬乳鴿以后，回到香港就告訴朋友到中山的時候一定要上石歧，乳鴿那個味兒真讓人垂涎三尺！你要去的話，按照這個電話號碼打，于是就拿出梁伯強(qiáng)定制的指甲鉗給朋友看。在這個過程中，香港人實際上已經(jīng)把指甲鉗當(dāng)玩具了，于是沒有這個指甲鉗的人趕忙去買，好多人一下子買七八把指甲鉗。
梁伯強(qiáng)一個“計上心來”，不僅為石歧佬乳鴿店“正名”，使其生意如日中天，而且也使自己的指甲鉗出盡風(fēng)頭，聞名遐邇，銷路大開。
這種雙贏，是市場營銷的最高智慧。這樣“既光彩了別人，也照亮了自己”的事，梁伯強(qiáng)干得得心應(yīng)手。難怪他的“非常小器”指甲鉗已成了中國第一、世界第三的“巨無霸”，年銷售額超過3億元。
五年級的作文 篇5
我有許許多多的朋友，今天我來給你們介紹兩個吧！
其中一個的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個外號，叫“小蘿卜頭”。也許你會問我為什么會給他取這個名字嗎？讓我告訴你吧，那是因為他身材瘦小，而且個子不高，十足就像一個小蘿卜一樣。
“小蘿卜頭”可是一位天才，沒準(zhǔn)將來還會是一位出名的數(shù)學(xué)家。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，全班只有他和幾位同學(xué)做出來了，而我們想了半節(jié)課也理不出一個頭緒。去年，他還被老師選中，參加奧數(shù)班。那時候我和他是同組，而我的另外一個朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發(fā)有點(diǎn)金黃色，眼睛大而有神，個子比我高一點(diǎn)，也一樣瘦，他不但是我的好朋友，也是我的鄰居。我們?nèi)齻�人同組，這樣我們更是可以“三仙過海，各顯神通”了。上英語課的時候，我們號稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個回答問題的'時候，另外兩個也會站起來一同回答。就這樣，我們?nèi)艘黄疱塾沃R的海洋。可是，好景不長，語文老師把我們分開了，調(diào)到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了，可是我們?nèi)齻�人的內(nèi)心卻是像被一根繩子緊緊栓住了，怎么也分不開。
怎么樣？聽我介紹完了，你們愿意認(rèn)識我的這兩位朋友嗎？
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
（精選）五年級作文08-02
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級作文08-16