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三年級(jí)的作文300字（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
你們好，我是一條活蹦亂跳的小魚(yú)。我生活在舒適的江河里，每天快樂(lè)地游個(gè)不停。我有時(shí)和伙伴們玩耍，有時(shí)大口地吃上一口水草，有時(shí)愜意地曬著太陽(yáng)。日子過(guò)得很快樂(lè)�？墒亲罱业挠H人們都神秘失蹤了，水面上飄滿了垃圾。我傷心極了，跑去問(wèn)土地爺爺。
“土地爺爺，我的家人都去哪兒了？”我問(wèn)。
土地爺爺回答道：“你的家人都死了，這全是人類(lèi)惹的禍。你的`爸爸媽媽被人捕去當(dāng)菜了；你的哥哥看見(jiàn)眼前這么多新奇的東西，好奇地上去吃了一口，沒(méi)一會(huì)兒就奄奄一息了；你的姐姐被岸上丟下來(lái)的垃圾砸中了腦袋，沒(méi)一會(huì)兒，也死了。人類(lèi)的破壞還不止這些，他們把我的衣服——樹(shù)木全部砍伐了，把垃圾到處亂扔，江河里，樹(shù)林中，沙灘上，到處可見(jiàn)垃圾的蹤影。還有……”
這時(shí)，幾個(gè)大人拿著漁網(wǎng)，又來(lái)捕魚(yú)了。我的伙伴們紛紛入網(wǎng)，我難過(guò)地流下了眼淚。
“人類(lèi)啊人類(lèi)，你們真應(yīng)該為自己犯下的罪行感到羞愧！”說(shuō)完這句話，我也落進(jìn)了漁網(wǎng)里……
三年級(jí)的作文300字 篇2
到了布置作業(yè)的時(shí)間，老師走來(lái)寫(xiě)上今天的作業(yè)，寫(xiě)完就走了，就在這時(shí)，班級(jí)里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的背書(shū)作業(yè)擦了一點(diǎn)，那時(shí)我還不知道作業(yè)被人改了，我正好把被人擦掉的背書(shū)作業(yè)抄進(jìn)了書(shū)里。
回到了家里，我開(kāi)始“對(duì)付”老師布置的背書(shū)，背書(shū)是我的天敵，一提到背書(shū)我就頭痛，好不容易完成了背書(shū)，才把精力投入到別的作業(yè)。
第二天，回到了班級(jí)里，我給我們這組檢查作業(yè)的組長(zhǎng)檢查，當(dāng)檢查到背書(shū)這個(gè)作業(yè)時(shí)，我把課文背給組長(zhǎng)聽(tīng)，組長(zhǎng)聽(tīng)了后，用著奇異的目光盯著我說(shuō)：“你背到哪里去了？到底有沒(méi)有抄作業(yè)？”（我們都是先拿出作業(yè)檢查，后拿出抄作業(yè)的'本子簽字），我把目光轉(zhuǎn)向了黑板，怎么作業(yè)和我抄的不一樣，難道我看錯(cuò)了？我剛想說(shuō)出“我抄了”三個(gè)字，話到嘴邊就拼命地收回去，我呆呆地望著黑板上的作業(yè)，愣在那兒，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)飛奔去向老師告狀，我只好等待被老師的批評(píng)……
這個(gè)調(diào)皮的家伙可真是把我害苦了。
三年級(jí)的作文300字 篇3
冬天是我最喜歡的季節(jié)。
早上，我睜開(kāi)眼睛，從窗戶往外望，外面全部都披上了雪白地地毯。
我高興的地蹦了起來(lái)，叫上姐姐去玩雪。姐姐趁我不注意的時(shí)候，扔了一下個(gè)雪球，正好掉在我臉上，我的臉上開(kāi)了大白花，大家都大笑起來(lái)。我看著姐姐笑的時(shí)候，也扔了一個(gè)雪球，灑在她的衣服上，姐姐很生氣，又向我扔了過(guò)來(lái)，我們就這樣玩起了打雪仗。雪地里面蕩漾著我們快樂(lè)的`笑聲。
我們?nèi)プ雒阅阊┤�，姐姐做一個(gè)，我也堆一個(gè)。姐姐的雪人比我的大了一倍，我們又做了20個(gè)一樣的小雪人。我們把做好的雪人排成了陣列。然后，我們做了一個(gè)超大的雪球兒，我對(duì)準(zhǔn)雪人橫掃過(guò)去，像打保齡球似的，雪人倒了一排，輪到姐姐了，她一扔，只倒了5個(gè)，哈哈！我贏了。
我和姐姐又玩了躲貓貓，我的外衣是雪白的，躺在雪白的地上，叫弟弟用雪把我埋藏起來(lái)，我心里暗暗竊喜，這回姐姐一下找不到了吧�？墒�，我還是被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)�，我躺在雪地上冷得直哆嗦，忍不住�?dòng)了一下，不小心把雪弄掉了一塊。
冬天雖然很冷很冷，但是，有了雪白雪白的雪花，大地哪兒都是美麗的，雪也給我們的童年生活帶來(lái)了無(wú)邊的快樂(lè)，好期盼今年的大雪�。�
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的哥哥高高的，瘦瘦的，十分帥氣，就像小說(shuō)里走出來(lái)的人物一般。他溫柔而又嚴(yán)厲，而且十分疼愛(ài)我。
有一次，我不小心惹到了我們學(xué)校的一個(gè)混混。一天晚上，那個(gè)混混找了幾個(gè)人在學(xué)校門(mén)口堵我嚇得我不敢出校門(mén)。我便在哥哥的班級(jí)門(mén)口等哥哥放學(xué)。哥哥知道后，便和我一起出了校園。出校門(mén)后，他便讓我向家里跑，讓我能跑多遠(yuǎn)便跑多遠(yuǎn)。有人來(lái)追我，他便用他的`身體擋著。回到家后，他的嘴角已經(jīng)有了血跡。可他什么也沒(méi)說(shuō)，只是告訴我沒(méi)事了。那是我很小，并不知道他為了不讓那些混混再堵我付出了多少。
他有時(shí)又是嚴(yán)厲的。有一次，我在考試的前一天晚上通宵玩游戲。第二天考試的時(shí)候我的大腦里一片空白。后來(lái)成績(jī)下來(lái)了我三科都沒(méi)有及格。他便仔細(xì)的為我講題，我由于考試沒(méi)考好心情不太好便吼了他一句。他二話沒(méi)說(shuō)，便把我抱了起來(lái)，按在了他的腿上。他一下子便把我的褲子扒了下來(lái)，用皮帶打了我的屁股。然后指導(dǎo)我改卷。
如果我有哥哥便是這樣的了。
三年級(jí)的作文300字 篇5
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的.嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
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