五年級作文5篇（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
時光匆匆，歲月無情，我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了。來到了一個新的學(xué)校，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進(jìn)取的學(xué)生，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生，從一個稚嫩的小學(xué)生變成了中學(xué)生。我們的學(xué)校美麗和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光散落大地，降臨學(xué)校時我耳邊常常伴隨著陣陣微風(fēng)，盡情的享受難以心容的愜意，快樂、舒心的吟誦經(jīng)典美文。真誠自強(qiáng)，勤奮守紀(jì)，是我們安北中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂幸福的大家庭。這里老師公平的'對待每一個學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體同學(xué)同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。班主任張老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，在我們遇到困難時它給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。這里同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟姐妹，在這里有我的很多好朋友，時時陪伴著我，這一切都感動我、溫暖我，是我對這個學(xué)校產(chǎn)生了一種特殊的濃濃的感情。
同學(xué)們，安北中學(xué)的希望之光正在冉冉升起，同學(xué)們讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為安慧北里中學(xué)的騰飛努力奮斗吧！我愛你安北中學(xué)！！
五年級作文 篇2
今天我們玩了一個 “拆字”的游戲。我先神秘地拿出一張白紙，在上面寫下一個“闖”字。姐姐皺了皺眉頭，一臉疑惑不解的表情，我為了吊姐姐的胃口故意慢條斯理說道：“闖“字的解釋是一匹野馬奔進(jìn)了門里！”“哦！我明白了�！泵妹盟坪趺靼琢宋液J里買的是什么藥。
接著，我又拿出一個字，讓她們解釋。這是一個“悶”字�！拔襾斫忉專 薄拔襾斫忉�！”姐妹兩爭先恐后搶著回答�！靶摹北魂P(guān)在“門”里就會“悶”呀！姐姐反應(yīng)機(jī)敏搶答成功，她占了上風(fēng)，看她一臉得意的'表情。我心想：你還是先別得意，好戲還在后頭呢！我拿筆在白紙寫了一個‘鉤’字，姐姐這下低頭陷入了沉思，像一位哲學(xué)家，妹妹卻左顧右盼，看她好像置身事外似的，這下我心里樂開了花，“哈哈，解釋不出來了吧！”話音剛落，這時妹妹眼睛一亮，說道：用金屬做成‘勾’可以用來釣魚所以是‘鉤’�！罢媸莻�小人精厲害��！我叫道。心里一邊琢磨著出個難的，不能再讓你們猜著了！”我想了半天，一個難字也想不出來，尷尬極了！心里像裝了十五只吊桶——七上八下，絞盡腦汁總算絞出了一個“趣”字，我也算拿出了我的殺手锏了。姐妹兩認(rèn)真思考起來，天性好動的妹妹此刻也安靜了下來，聚精會神地想這個字，可還是百思不得其解。場面陷入了僵局……不得已我只得向她們解釋道：“我們學(xué)習(xí)要邊‘走’邊‘取’才有‘趣’！”聽我一說：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也為我言簡意賅的回答而喝彩。
游戲到此拉上了帷幕，但我們還意猶未盡。我不禁為發(fā)明這些字的古人刮目相看，拆字游戲讓我懂得了許多知識。
五年級作文 篇3
風(fēng)吹過，有葉輕輕飄落。葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，還是樹的不挽留，亦或是落葉對大地的一片赤誠——題記
拾起飄散凌亂的落葉，葉面上的條條脈絡(luò)尤為清晰，一條條脈絡(luò)都記錄著屬于落葉的生命�？粗逊狐S的葉面，想起遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我，我何嘗不是一片落葉呢，離開故鄉(xiāng)已多年。側(cè)耳傾聽，悠悠蕩蕩的故鄉(xiāng)的呼喚聲隨風(fēng)而至，是幻？是實？葉面上似乎有著彷徨的淚跡，是故鄉(xiāng)思念我的痕跡嗎？
十里長堤上，火紅如輪盤的太陽燃燒起來了，越燒越旺，天際已染成了一片聲紅色，晚霞布滿了天空。我肚子一人看著江上溫情脈脈的`江水，心中已滿是鄉(xiāng)愁，身為落葉的我，何處歸去？
火紅的太陽在西天慢慢沉下，夜幕，奪走了最后一抹殷紅。我注視著江堤前的貨輪和漁船，都閃著警示的光芒。岸這邊是繁榮的都市，有著徹夜不息的夜世界和川流的車群，都散發(fā)著流光。
轉(zhuǎn)過頭來，這兒已是一片入夢的栝靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風(fēng)撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風(fēng)輕搖卻抖下簌簌的鄉(xiāng)思。看到這兒，心中的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄，故鄉(xiāng)��！你是樹，我是落葉。
為了追求心中的執(zhí)念，我遠(yuǎn)離了你，腳下的步伐從未停歇，可鄉(xiāng)思也從未減少。
如果你是轉(zhuǎn)瞬即逝，我愿化作驚鴻一瞥，將你永遠(yuǎn)定格：如果你匿藏于黑暗，我愿化作一盞明燈，將你永遠(yuǎn)照亮。
五年級作文 篇4
在未來，我要設(shè)計一款神奇的鞋子。
首先，這款鞋子會非常地舒適。它內(nèi)置的3D裝置能掃描穿著者的腳型，并由此變換調(diào)整鞋子的大小寬窄。它的材質(zhì)是經(jīng)過防水處理的特殊皮革，不但透氣，而且絲毫不用擔(dān)心雨雪天氣。寒冷天氣里，鞋子還會收集人體熱量自動保暖。
其次，這款鞋子配有一個手環(huán)遙控器。你按遙控器上綠色的按鈕，鞋底的噴氣裝置就會啟動，人就垂直向上飛起來，再按一下就會懸停在半空中。這時，你再按白色的按鈕，鞋子兩邊就會展開翅膀，同時啟動鞋幫上的平衡裝置幫助你穩(wěn)定身體，人就可以開始在空中自由漫步了。想要落地，你只需按下黃色的按鈕，鞋子的動力裝置就會逐漸關(guān)閉，人就緩緩飄落下來。如果你在崎嶇不平的山路上行走也沒關(guān)系，按下黑色的按鈕，鞋底內(nèi)暗藏的履帶就會展開，帶著人平緩地向前駛?cè)�。如果你身處冰天雪地，就可以按下藍(lán)色的按鈕，鞋底下方就會出現(xiàn)兩排冰刀，人就可以在雪地上溜冰了。手環(huán)上配有液晶顯示屏和衛(wèi)星定位裝置，能隨時了解你現(xiàn)在的.位置。你不用擔(dān)心鞋子的動力系統(tǒng)會罷工，它是通過收集壓縮空氣中的二氧化碳，并經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)來提供動力的，動力持久而且環(huán)保。
這款鞋子還非常的時尚，手環(huán)上還有一個彩色的旋鈕，可以讓穿著者隨心所欲地變換鞋型和顏色。
怎么樣，想要了吧，我這款鞋子是不是很棒。希望在未來，我真的能做出這款鞋子。
五年級作文 篇5
若許年前，為了我的降生，您遭受痛苦。此時，二十一載已過，流年似水。歲月溶蝕了許多記憶，但卻淹沒不了我對您的愛，就像，您愛我那樣。
我不能明確的表達(dá)此時的心情，但有一點，我眼里飽含淚水，或許是由于耳旁天籟般音律的催化吧。我覺得這個時刻很滿足，很幸福，很深情，盡管今天剛走出工廠的車間明天依然要默默的走進(jìn)；盡管明天依然同往常一樣，孤身一人要應(yīng)付一切，默默的感受社會，感悟生命。
生命，我的生命是母親您給我的。
可是，我給了您什么呢？我看見了您粗糙的'手總在田間和灶臺上忙碌，我看見了您躺在病床上蕭索的身軀，我看見了您期望與憂慮的眼神，看見了您的白發(fā)，您的皺紋 ，看你見了您日益衰老的面容，您的憂慮，您的衰老，因我而快了很多，這種種，使我倍感愧疚。不知有多少次，我捫心自問：難道這是您給我生命，撫養(yǎng)我長大應(yīng)得的回報嗎？不，不是，我怎忍心讓您再如此辛勞。
母親啊，您該知道兒子心中的愧疚吧。今天是特殊的日子，是您遭受痛苦的日子，其次才是我的生日。我想用最樸素的言語感謝您對我偉大的愛——“我愛你，媽”。
我很想親口對您說出這些話，但傳統(tǒng)的文化環(huán)境讓我失去了勇氣與正常的直率和天真，所以，我寫下了這段文字，希望這簡短的話語能進(jìn)入您的耳中，放在你的心里。讓您知道，兒子對母親深厚的愛，讓您知道，兒子已學(xué)會了愛和感恩。如果您知道了這些，那么，這將是今年我最好的生日禮物。
“我愛你，媽”，今天我生日，一切虛華雜亂的東西我都不要，我要您健康，要您知道兒子對母親愛的深沉。
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