小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年就像一串跳動(dòng)的音符，一支自由輕快的舞蹈；像吹葫蘆絲，速度越快，就越歡樂；像彈古箏，越悠揚(yáng)，就越有趣。讓我們一起走進(jìn)我的歡樂的童年世界吧！
有一次，我和媽媽，小姨去西安游玩，我東跑西竄，也不知道到底要買什么。突然我看到了燒雞，一直盯著，口水流著，可我正要讓媽媽給我買一個(gè)燒雞腿，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我還發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)和媽媽的背影長得很像的阿姨，就跑過去說：“媽媽，我要那個(gè)”。可是令我驚訝的是，我認(rèn)錯(cuò)人了！“你是在叫我嗎？”“呃～對不起，我認(rèn)錯(cuò)人了！”我悶悶不樂的坐在燒雞攤旁，媽媽和小姨其實(shí)藏起來了，她們笑著從藏身處出來，我看見了，什么都不顧就說：“媽媽，我要吃那個(gè)，那個(gè)，你看見了沒？”媽媽同意了。我吃完了雞腿，把骨頭拴在一條線上，拿腳踢著玩�？匆娨恢恍」访藥紫拢^續(xù)向前走，可是踢不著骨頭了，低頭一看，骨頭不見了。向后轉(zhuǎn)，只看見幾只小狗在搶我的骨頭！我立刻跑過去要奪回來，媽媽就說：“讓它們吃嘛，你就這么小氣�！甭犃藡寢尩脑�，我就沒有繼續(xù)和它們搶，而是仔細(xì)觀察它們的吃相，特別可愛。它們吃完后都給我打滾，撒嬌，可愛極了！我回家后在地上鋪了一大張布，也學(xué)它們的樣子打滾，我打的特別慢，媽媽說我笨的.像小熊。我家的狗汪汪叫，我也汪汪叫，玩累了睡著了，小狗也累趴了。
同學(xué)們，時(shí)間飛快的過去了，你們回想一下自己的童年趣事，一定禁不住哈哈大笑吧！你們也應(yīng)該想一下最有趣的童年時(shí)光已在車站等你，快去迎接它，讓它永遠(yuǎn)待在你的作文里，和你記憶的長河里，永遠(yuǎn)載著它步入未來。加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！倍炅耍译x開故鄉(xiāng)二十年了！如今，我以成為了一名科學(xué)家。今天，我想去故鄉(xiāng)探望一下我的親人。我坐上我剛剛發(fā)明的飛船，這只飛船的用法非常簡便，只要坐上去，大聲說出你想要去的地方，不出5秒，立即到達(dá)。我坐到飛船里，說出了地址，只聽“嗖”的'一下，然后聽到廣播器說：“到達(dá)了，請您下船�！�
天�。∥也皇亲鰤舭�！眼前的一切令我難已置信。以前那些矮小的平房，如今變成了高樓大廈；以前那些石頭鋪成的路，如今變成了一種特殊的玻璃鋪成的~~我走到母親的家門口，忽然，我看見有一個(gè)東西在母親的家門口，我定眼一看，原來是一個(gè)監(jiān)視器。我正想按門鈴，突然一個(gè)機(jī)器人打開門，說：“主人，你回來了�！闭�(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽出來了，跟我說：“這是個(gè)‘保姆’機(jī)器人，是為我做家務(wù)的。”媽媽解釋完，把我?guī)У郊依铮缓髮⑽野丛谝巫由�，我不知道媽媽為什么這樣做，忽然，有一雙手在為我按摩，啊，原來這只椅子是只按摩椅，媽媽這樣做，是幫我解決一路上的疲勞啊。媽媽對我說：現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，熱水器變成了太陽能自動(dòng)噴水器；床變成了自動(dòng)升高床……
故鄉(xiāng)的變化真大啊，我多么喜歡我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們家里的頂梁柱就是我的爸爸！
爸爸只要一提到工作就會(huì)廢寢忘食。他經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)甚至累得暈倒過去！
一天深夜，爸爸剛加完班回來。一回來倒頭就睡，連衣服都沒來得及脫，就已經(jīng)睡著了。半夜，我聽見撲通一聲，我和媽媽就被驚醒了！趕忙走下床去，來到廁所一看，只見爸爸暈倒在地。爸爸的右半邊臉因?yàn)闀灥谷坎疗屏�！我和媽媽合力扶起爸爸，將他放到床上！媽媽趕緊讓我拿來紙巾，為爸爸擦去臉上的血跡，然后又拿濕毛巾擦了擦爸爸的頭。媽媽說:“爸爸應(yīng)該是疲勞過度，就讓他好好睡一會(huì)吧！”我們都沒有又再去睡覺，坐在床邊靜靜地守護(hù)爸爸。
沒過多久，爸爸就幽幽地從床上爬了起來，說“我怎么在床上？我不是上廁所了嗎？”媽媽說“你剛剛上廁所時(shí)，暈倒在廁所了，我們把你扶過來的'�！卑职执蟪砸惑@說“怎么可能？！”媽媽又說“趕緊睡覺吧，累壞你了！”爸爸也覺得有些困了，沉沉地入睡了！我和媽媽也回到了各自的床上睡覺去了！。
上午八點(diǎn)了，爸爸又一次從睡夢中醒來。他起來穿好衣服，又要準(zhǔn)備去上班。這時(shí)我和媽媽早已醒來，看見爸爸又要去上班，我和媽媽都勸他。“不要去了，你都受傷了，而且非常累，就不要去了，休息休息吧！”媽媽說�！鞍职郑氵@么累了，就不要去了嘛！”我也說到。爸爸卻堅(jiān)持要去，“我已經(jīng)約好了病人，不能隨便失約�。 �
爸爸還是堅(jiān)定的上班去了。那一天媽媽告訴我，爸爸一整天在單位都沒有摘下口罩，一直在忙碌著。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，一個(gè)名符其實(shí)的工作狂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個(gè)無知的孩子想要成為國家的棟梁，就需要來自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。
老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛著我們，讓我們長大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國的`每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作著，無怨無悔。在夜深人靜的時(shí)候，老師經(jīng)常還在燈下又是備課，又是批作業(yè)；如果有同學(xué)成績退步了，老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課；有時(shí)老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節(jié)課；陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng)，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時(shí)候，老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了，還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻(xiàn)換來了同學(xué)們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來的教導(dǎo)，感謝您的培養(yǎng)與教育，我們會(huì)更加努力，奮發(fā)向前的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“幸福在哪里？它不在柳陰下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里。”許多人整天抱怨自己不幸福。幸福，其實(shí)很簡單。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)是無法統(tǒng)一衡量的，每個(gè)人認(rèn)為的幸福標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。路邊賣菜的老奶奶，對于她來說幸福就是早點(diǎn)把菜賣完，回家和子女們聚在一起，這就是一種幸福；人民教師的幸福就是讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)許多知識(shí)，考試的時(shí)候能讓考出一個(gè)好成績，家長臉上露出滿意和開心的笑容；對于我們學(xué)生來說，每天和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍。還有，每天做完許多練習(xí)題之后那種輕松的感覺，充實(shí)的內(nèi)心，這就是一種幸福；蜜蜂每天不停地飛行，采集花粉，制造蜂蜜給人們，自己卻只能存活幾個(gè)月，有的為了采集花粉，累死在野外。它為人們奉獻(xiàn)了一生，對于它們來說，這何嘗不是一種幸福呢？
有的人認(rèn)為，讓他人幸福，自己也幸福。我曾經(jīng)在汶川大地震的時(shí)候捐過錢，那是我積聚了三個(gè)月的零花錢，一共才90元。雖然不是很多，但是我讓別人得到了幸福，我自己也很幸福。從中我懂得了一個(gè)道理：幸福不僅僅是得到，更是真誠地付出。
留守兒童認(rèn)為的幸福，是和爸爸媽媽團(tuán)聚。我在20xx年的春節(jié)，到鄉(xiāng)下的奶奶家過年。經(jīng)過村口的'時(shí)候，我和爸爸媽媽看到有許多留守兒童正在焦急地等候自己的爸爸媽媽歸來，眼神中飽含著期待。一有摩托車進(jìn)村，小孩子們爭先恐后地跑出家門，有的和父母緊緊地?fù)肀г谝黄�，有的則失望而歸。那些等到爸爸媽媽的孩子，此時(shí)，就是全世界最幸福的人！
幸福，其實(shí)很簡單。其實(shí)生活中并不缺少幸福，而那些感到不幸福的人是沒有善于發(fā)現(xiàn)，沒有留心體會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)最要好的`伙伴，她樂于助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發(fā)愁的時(shí)候，她大方地對我說：“一起用吧！”
她還愛看書。一次，她到我家來，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書啊�！彼炔患按嘏芟驎�，拿起一本小說，不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，不過半小時(shí)，就跑過來說：“我看完了，快點(diǎn)考考吧！”我考了很多問題，她能全部回答出來。
她最喜歡寫作。一次她寫了一篇作文《游西湖》。我一看，寫得真棒，好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過家家，為了誰當(dāng)皇后而大吵起來。后來還是她讓我做皇后，我們快快樂樂地玩了一天。
這是誰呢？就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來玩呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
早晨的空氣是多么清新，開學(xué)第一天的太陽是多么美麗，那火辣辣的就像同學(xué)們迎接開學(xué)的那份激情。走進(jìn)久別的校園，可以聽到清晨鳥兒們的.鳴叫聲。綠油油的草坪和那像同學(xué)們的笑臉的花兒開放著。在這么美好的環(huán)境中我有一個(gè)非常好的心情，因?yàn)椤?/p>
報(bào)到哪天，呂老師說讓我和董舒晨參加開學(xué)典禮的升旗儀式的升旗手。聽到這個(gè)消息后都不敢相信這是真的，我當(dāng)時(shí)想把這個(gè)消息第一個(gè)告訴我的爸爸媽媽，我要大聲的告訴他們，我要成為升旗手了，讓他們因?yàn)槲沂巧焓侄鵀樽约旱呐畠鹤院溃?/p>
排練時(shí)我老是把握不住節(jié)奏，什么時(shí)候拋旗，什么時(shí)候向國旗敬禮，因?yàn)槭堑谝淮紊�，所以才不夠好，老師們都說我太緊張了，要放松，可我就是放松不下來。這是一件光榮的事，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，我在心中要求自己！排練時(shí)間是有限的，所以把整個(gè)過程做完一遍后就已經(jīng)上課了，那一夜我沒睡好。
第二天，也就是9月1日，我很早就來到學(xué)校。我在老師的指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，終于拋對了！
升國旗了，在雄壯的國歌聲中，我從護(hù)旗手中接過旗面，按程序進(jìn)行了規(guī)定動(dòng)作，我看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動(dòng)，在那一刻，我想起了一年級(jí)時(shí)，老師問我們心中最美的是什么？那時(shí)只是隨口說聲：父母。今天看著自己升起的五星紅旗才知道在我心中最美的是冉冉升起的五星紅旗。
在這美麗的校園里有了一面五星紅旗，這個(gè)校園就有了氣勢，就像一個(gè)人有了精神一樣。升了國旗就要做好帶頭做用。很快就要到祖國的60慶典了，讓我們用最好的成績和愛心作為我們的厚禮獻(xiàn)給祖國媽媽，讓她開心！讓我們祖國更強(qiáng)大！讓五星紅旗更美麗！
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