(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
真好！叔叔送我一只小黑貓，我給它取名叫“小黑”。
“小黑”有一身純黑色的毛，就像穿了一件黑色棉襖；一對(duì)水汪汪的眼睛，就像兩顆藍(lán)寶石；一個(gè)圓圓的鼻子下長著一張好吃的'嘴巴，尾巴不時(shí)還翹翹的。
我用了一些木板做了一個(gè)屬于“小黑”自己的木屋。我在木屋的中間放了一塊木板剛好把小木屋一分為二，成了上下兩間。我用兩根木條放在下面撐著，并用釘子釘在“墻”上。再把這塊木板的九分之一給去掉，又搭塊木板�！靶『凇钡暮�(jiǎn)易木屋就做好了。我還特意給它做了一個(gè)“門”。我還特意把小木屋放在我的床旁。
“小黑”什么都不怕，總想藏起來�？墒撬帜敲从旅停浀糜幸惶焱砩�，我們都準(zhǔn)備入睡了，不知什么時(shí)候，來了一只小老鼠，跑進(jìn)了“小黑”的碗里偷肉吃，這時(shí)，迷迷糊糊的“小黑”看見了老鼠，便一聲不發(fā)，小心翼翼地走到了老鼠背后，猛地一撲，幾口就咬死了那只小老鼠�！靶『凇本汀皠P旋”回木屋了。
聽叔叔說“小黑”滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一塊石頭，一個(gè)線團(tuán)都是它的好玩具，耍個(gè)沒玩沒了。一玩兒起來，不知要摔多少個(gè)跟頭。但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在墻角上，門上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所，它爬到廚房的灶臺(tái)上來了，灶臺(tái)上的鍋碗瓢盆可遭了殃。它到水池邊，用一只腳使勁地刨，弄得廚房里水花四濺，又在灶臺(tái)上躥來躥去，弄得灶臺(tái)上滿是貓腳印。但你見了，絕不會(huì)責(zé)打它。它是那樣生氣勃勃，天真可愛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
感恩，聽到這個(gè)詞，你的心里會(huì)不會(huì)涌起一股暖的潮流？聽到這個(gè)詞，你又會(huì)想起誰？老師、伙伴？會(huì)不會(huì)想起母親。
母親，是一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日。母親，是慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛。
母親，是一片紙巾，為學(xué)習(xí)了一天的孩子擦去汗水。母親，是心中的一把圣火，點(diǎn)燃了我們的信心和勇氣。
母親，時(shí)刻陪在我身邊。5歲的一天夜晚，下起了瓢潑大雨，我和媽媽在家，我發(fā)起了高燒，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一直給爸爸打電話，可是爸爸的.手機(jī)怎么也打不通，旁邊不懂事的我站起來拍手叫好。
媽媽看見了，放下手中的電話，走打我跟前把我扶下，摸摸腦袋說：“唉，怎么還不回來，都燒壞腦袋里。”
時(shí)間一分一秒的流過，媽媽越急了，旁邊的我又發(fā)起“神經(jīng)”來。媽媽看了看我，二話不說，給我穿好外套，抱著我就去最近的一家診所。
外面仍下著雨，大街上泠泠清清，只有雨點(diǎn)打在地上的響聲。到了，診所的門關(guān)了，媽媽背著我敲開了診所的門，那是的我以“神志”不清，咧開嘴笑了笑。
爸爸來了，媽媽埋怨爸爸。沒想到，不懂事的我竟流出了眼淚。
第二天醒來，我已在我家的床上，媽媽在我旁邊，我看著媽媽，笑了笑。過了幾年，再回想起這件事，真想為母親做些事，來彌補(bǔ)。
有一次，媽媽也發(fā)了高燒，我深深地知道，彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)到了。媽媽躺在床上，看樣子，她很難受，我盡力表現(xiàn)，為媽媽做些事，倒水，喂藥……
這些都不重要，最重要的是深深地對(duì)媽媽說：“我愛您，感謝您為家和為我付出的！”
感恩，也就是這樣，媽媽真的感謝你，感謝你為家付出的一切。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望；歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親的一生牽掛。
——題記
在一個(gè)春節(jié)的前夕，爸爸帶著我回到了奶奶家。吃完中午飯，媽媽帶著我去串門，走著走著，我們來到了小河旁，我問媽媽：“媽媽我能去小河上滑冰嗎？”媽媽說：“行，你小心點(diǎn)，別摔著�！闭f完，我就蹦蹦跳跳的向小河跑去。來到小河上，我在上面滑了一會(huì)，覺得沒意思，這時(shí)，我看見旁邊有一堆雪，于是，我小心翼翼得走過去，玩起了堆雪人。我看見旁邊有幾根柴火，我撿到兩根柴火插在雪堆上，又在雪堆上挖了兩個(gè)洞，這樣，一個(gè)雪人就完成了。
我想，不如讓媽媽看看我的杰作吧，我立刻向媽媽跑過去，突然，只聽“啪”的一聲，我摔在了冰上，左腿的`膝蓋上鮮血直流。媽媽見我摔倒，立刻向我跑來，把我扶起來，抱著我就向衛(wèi)生所跑去，到了衛(wèi)生所，媽媽找來醫(yī)生，醫(yī)生給我包扎，只見醫(yī)生用消毒紙巾把我的傷口周圍的血擦干凈，然后，用紗布給我包扎。醫(yī)生處理完后，媽媽背起我向家走去�；氐侥棠碳�，媽媽把我放到床上，讓我看電視，她又跑進(jìn)廚房，給我做好吃的。
母愛是無私的，是偉大的，我愛我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他就是我鄰居，還有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子挺高的，有點(diǎn)瘦。現(xiàn)在10歲了。對(duì)我十分要好，常常與我一起玩耍。
記得有一次，我與他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在馬路上，他走著走著掉了一地的鉛筆，他急忙去撿，我走過去與他一起去撿。抬起頭來才發(fā)現(xiàn)原來他是我的鄰居。從那以后我們兩個(gè)就是形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
時(shí)光如箭，歲月如梭。馬上3年又過去了，我們就要去上小學(xué)了，我擔(dān)心，我不能去和他一個(gè)班，在家里悶悶不樂的過了幾個(gè)月。把上學(xué)那天我們倆一起來上學(xué)，尋找著我們是哪一個(gè)班級(jí)的終于在104班找到了我的`名字，我急忙去看有沒有他的名字，真巧啊，還真有他的名字，我們兩個(gè)高興得合不攏嘴。
在學(xué)校里，他的語文特別好，那時(shí)候只要我的語文題目不會(huì)，就會(huì)去找他幫忙，讓他教我這一道題，有一次，他在語文能力競(jìng)賽，中獲得了一等獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)的過程中，我的心好像比自己獲得獎(jiǎng)還要舒服又開心。
他就是我的小伙伴，我們倆之間已經(jīng)有說不完的深情厚誼，誰說我與她不是好朋友呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一次，我們到音樂教室去上音樂課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。
于是，我在上課開始就去別的班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽見有同學(xué)在對(duì)音樂老師說：“她就是湯紅燕！
”音樂老師就把我叫過去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過去，然后對(duì)我們說：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說：“已經(jīng)會(huì)吹了。”我還拿起笛子吹了起來。老師說：“好，不用吹了！
你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師�！蔽覀兇饝�(yīng)以后就走出音樂教室到辦公室去了。
我們來到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候，大家都說今天音樂課不上來做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的`時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表揚(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的，今天卻受到朱老師的表揚(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負(fù)眾望，練得非常認(rèn)真，總的來說還不錯(cuò)，比以前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在就是萬事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場(chǎng)了，大家保持隊(duì)形，信心十足地走上了演唱臺(tái)，按照排練的隊(duì)形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時(shí)候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時(shí)，MP3與音箱的接收方面出了點(diǎn)問題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時(shí)，張老師對(duì)我們說：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結(jié)束了，唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎么樣，估測(cè)一下大概的名次。
沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺(tái)旁邊，去一探究竟。這時(shí)看到有四位貌似六年級(jí)的同學(xué)在上面唱相親相愛，唱的如癡如醉，周圍的同學(xué)也聽得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對(duì)他們的'演唱贊不絕口，評(píng)委也給他們打很高的分?jǐn)?shù)——98.6分。
沒過多久，比賽就結(jié)束了，由于場(chǎng)面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時(shí)候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節(jié)奏感，我們還是穩(wěn)拿第一的！
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