（集合）三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我們班的班主任選了一些同學(xué)來(lái)表演節(jié)目，我的同學(xué)丁丁也被選上了，顯然丁丁很高興。
但是，丁丁這兩天遇到了痛苦。因?yàn)檫@次的表演是跳舞，舞蹈中好多動(dòng)作難度非常大，而且每個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)很多遍，丁丁非常辛苦，也非常累。
有一次，丁丁和其他同學(xué)練下腰這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候腰下不去，其他同學(xué)動(dòng)作的很好。班主任的'眼睛瞪著丁丁，然后告訴丁丁回家好多練幾遍下腰這個(gè)動(dòng)作。我每天放學(xué)都和頂頂一起去寫作業(yè)，每次寫完作業(yè)后，丁丁都一直練下腰這個(gè)動(dòng)作，丁丁累得汗水直往下流，但他仍堅(jiān)持練習(xí)，后來(lái)，丁丁越練越輕松了。當(dāng)班主任檢查下腰動(dòng)作時(shí)，丁丁做的最標(biāo)準(zhǔn)、最熟練、最漂亮，還讓丁丁做了領(lǐng)舞。
丁丁做領(lǐng)舞是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈而當(dāng)上的。這就是我最敬佩的人——丁丁。
三年級(jí)的作文 篇2
星期天的晚上，我正美美地躺在被窩里享受我的美夢(mèng)。突然，肚子一陣劇痛，我不得不叫起媽媽，媽媽把我摟在懷里，給我喂水喂藥，直到早上五點(diǎn)左右才不那么痛了。
天一亮，爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生幫我檢查后，囑咐我回家好好休息。沒(méi)辦法，媽媽只得給宋老師打電話請(qǐng)假。
“讓孩子休息一天吧！孩子現(xiàn)在怎么樣了？”宋老師關(guān)心地問(wèn)。
“好多了，回家吃點(diǎn)藥，休息一下就好了！”
就這樣，我跟媽媽回家了。
剛到中午，我家的電話接二連三地響了起來(lái)。原來(lái)，都是同學(xué)們媽媽打來(lái)的：“聽我們家琳琳說(shuō)笑笑生病了，現(xiàn)在好點(diǎn)了沒(méi)？”
“聽說(shuō)笑笑病了，好點(diǎn)了沒(méi)？晚上我過(guò)去看看她�！�
“好多了，休息一下就好了！”媽媽感激地對(duì)她們說(shuō)。
這不，晚上電話又響了起來(lái)，原來(lái)是同學(xué)打來(lái)的：“笑笑，好點(diǎn)了沒(méi)？我把今天的作業(yè)告訴你吧！”
聽著這些溫馨的.話語(yǔ)我心里感到暖暖的，感覺(jué)肚子也不那么痛了。我謝謝老師、阿姨還有同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我們村唱大戲，姑姑帶表弟楠楠到我家來(lái)。
楠楠一進(jìn)門就叫我和他玩，我們玩得很起勁，忽然從廚房里飄來(lái)一股香，他馬上沖我抽了抽他那臉上的小鼻子，鼻梁還一聳一聳的 ，還故意翻著眼皮，說(shuō)：“唉呀，真香嘍！”說(shuō)著就扭動(dòng)他那墩墩的小身子跑出房間。看著他那滑稽的相，我忍不住笑了，也跟了出去。他跑到廚房見(jiàn)我爸爸正把燒好得豬尾巴往盤里盛，就踮著腳問(wèn)：“舅舅，這是什么啊？”爸爸看見(jiàn)他那副饞樣，故意逗他說(shuō)：大人吃的`小孩子可不能吃�！北淼苊死业靡路f(shuō)：“你也不能吃嗎？”我說(shuō)；“我是女孩子，可以吃的�！彼僦∽旎胤苛恕Ｒ晦D(zhuǎn)眼，他又不見(jiàn)了。
到了吃飯時(shí)間，爸爸到廚房去端菜，不見(jiàn)了那盤燒豬尾。就猜是楠楠偷吃了。于是問(wèn)：“楠楠，是不是你把盤中的菜給吃了？”楠楠一本正經(jīng)地說(shuō)“不是我�！�
爸爸看了看姑姑，又看了看我，小聲地說(shuō)：“看有沒(méi)有尾巴。”楠楠見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)悄悄話，擠過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”
爸爸故作神秘地說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)，誰(shuí)吃了豬尾巴，馬上會(huì)長(zhǎng)出尾巴來(lái)的……”話還沒(méi)有說(shuō)完，楠楠趕緊伸手，在屁股后面摸了一下，大聲說(shuō)：“沒(méi)有尾巴，沒(méi)有尾巴，我沒(méi)有長(zhǎng)出尾巴�！�
看著楠楠那著急的樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)，楠楠見(jiàn)我們都在笑，哭著說(shuō)：“就是沒(méi)有長(zhǎng)出尾巴嗎。”姑姑笑著對(duì)楠楠說(shuō)：“那是你舅舅在騙你，可是你偷偷吃了，要承認(rèn)，不該撒謊呀�！�
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香的校園，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，你知道這所學(xué)校叫什么嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學(xué)校除了鳥語(yǔ)花香的風(fēng)景，歡聲笑語(yǔ)的氣氛，里面的建筑物倒也不少，有干凈整潔的教室；有為一千多名同學(xué)遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊；還有一個(gè)供同學(xué)鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場(chǎng)……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。
在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因?yàn)樵谕ぷ拥淖钌厦妫砸呀?jīng)被火紅火紅的.太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮了。在三角形的下面，還有六個(gè)微微往上翹起的小角，這六個(gè)小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個(gè)士兵，守衛(wèi)著亭子。在每?jī)蓚�(gè)小角的中間都刻著一幅美麗的圖畫，有的刻著兩只可愛(ài)的小白兔，在津津有味地吃著幾顆大白菜；有的刻著一對(duì)美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來(lái)游去；還有的刻著正在吃竹筍的國(guó)寶——大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。
等我再到亭子的正前面，一抬頭就看見(jiàn)了一塊紅底金字的牌子，上面寫著：“雨露亭”三個(gè)大字。我大步走進(jìn)亭子里，坐在石凳上，一個(gè)不經(jīng)意的仰頭，讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來(lái)，它在天上飛呢！
雨露亭，是你讓我的校園更加生機(jī)勃勃，我喜歡你，雨露亭。
三年級(jí)的作文 篇5
動(dòng)物是我們的好朋友，不管是忠實(shí)的小狗，還是勤勞的老牛，我都喜歡，但要說(shuō)最喜歡的，還是可愛(ài)的小金魚。
那天媽媽給我買了三條小金魚，我第一眼看到小金魚的時(shí)候，高興地又蹦又跳，為了好區(qū)分這三條金魚，我給它們起了名字，那條黑色的眼睛突突的就叫“大眼球”吧，那條橙色的就叫“丑八怪”，那條紅白相間的就叫它“大公雞”！
它們仿佛正在仔細(xì)地打量著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”“你要干什么呢？”“嗨，小主人！”我趴在缸邊把魚缸敲了一下，也向它們打了個(gè)招呼。
小金魚可真可愛(ài)呀！“大眼怪”穿著一件燕尾服，像個(gè)小小的'紳士；“丑八怪”的衣服上好像撒了許多亮亮閃閃的東西，像一個(gè)淑女一樣。“大公雞”身穿彩色衣服，瞧它一副趾高氣揚(yáng)的樣子。
它們很小，只有一扎長(zhǎng)，身體扁扁的，眼睛突突的像兩顆小黑豆，嘴巴一張一合，像“O"字母一樣，好像是在吐泡泡。魚鱗一閃一閃，當(dāng)它們游得很快的時(shí)候，魚鱗閃閃發(fā)亮，把我的眼睛都閃疼了，金魚的尾巴呢，就像三葉草一樣，左擺一下，右擺一下，特別漂亮。
小金魚很有趣的，它們安靜的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。要是調(diào)皮的時(shí)候，你追我趕，用尾巴拍打著魚缸，發(fā)出”啪啪“的響聲。
自從這三條小金魚來(lái)到我家，它們給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，它們就是我的好玩伴，我喜歡小金魚。
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