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花三年級(jí)作文【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花三年級(jí)作文 篇1
在我家樓下有幾株小樹(shù)，黑灰的樹(shù)皮，彎彎曲曲的樹(shù)枝，冬天，小樹(shù)們像干枯了一樣，似乎都枯死了。可是春節(jié)過(guò)后，小樹(shù)們竟然開(kāi)花了，我走近一看，原來(lái)是梅花。淡淡的、粉粉的、紅紅的.，遠(yuǎn)看像一朵朵紅云，非常漂亮。它散發(fā)著淡淡的香味，暗香浮動(dòng)，沁人心脾。
在寒冷的冬季它不畏嚴(yán)寒，迎雪吐艷，凌寒飄香，讓我不禁想起王安石的《梅花》中“凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“為有暗香來(lái)”的詩(shī)句。我真的想變成梅花，具有梅花一樣不畏嚴(yán)寒，奮勇向上的精神，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
花三年級(jí)作文 篇2
梅花有著堅(jiān)忍不拔，不屈不饒，自強(qiáng)不息的精神。大多數(shù)花都是在春天開(kāi)的，可梅花卻獨(dú)有風(fēng)格，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花就開(kāi)得愈是精神，愈秀氣，她的品質(zhì)激勵(lì)了我們一代又一代的中國(guó)人。
梅花被譽(yù)為花魁。梅花冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艷、凌寒飄香。雖不及牡丹高貴、芍藥妖嬈、玫瑰艷麗，但她卻有著自己的氣節(jié)。梅花香氣撲鼻，那種香，幽幽的，遠(yuǎn)近能聞，然而摘下一朵又似聞不出。梅花香氣能沁人心脾，使人經(jīng)久不忘。到了百花齊放的季節(jié)，梅花卻悄悄凋謝了。梅花剛毅而不來(lái)張揚(yáng)，梅花引領(lǐng)了春天卻含而不露的'精神，讓無(wú)數(shù)的人為之傾倒。
我喜愛(ài)梅花，喜愛(ài)她的美麗動(dòng)人，喜愛(ài)她的香氣撲鼻，更喜愛(ài)她的高風(fēng)亮節(jié)！
花三年級(jí)作文 篇3
上次植樹(shù)節(jié)里我栽下了一棵百合花。百合花剛種下的那陣子是“危險(xiǎn)期”，因?yàn)槲铱此娜~子那么柔弱，好象一不小心就會(huì)枯萎，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
春季正是多雨水的.時(shí)節(jié)，然而在傾盆大雨中，它是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)定。雨點(diǎn)從天而降，我以為百合花話被雨點(diǎn)砸到了，肯定會(huì)枯萎的，可是它出乎我的意料。它在大雨中挺身而出，不屈服于大雨，你說(shuō)它的精神，有哪種小花小草比得過(guò)呢？
大雨過(guò)后，百合花好像是洗過(guò)一個(gè)澡，顯得格外干凈。葉子變多了，也變綠了。一、二、三、四、五、六、七、八，葉子長(zhǎng)成八片了，真快呀！看著它茁壯的樣子，我就打心底高興得很哩！
百合花也有童年，它的童年好像我們的童年一樣，都很健康。百合花，你那永不服輸、堅(jiān)持到底克服困難的行為及精神，我為你贊嘆，為你感到高興，應(yīng)該為你說(shuō)出那三個(gè)字“我愛(ài)你”。
我愛(ài)你，愛(ài)你那精神，愛(ài)你那外表、行為。
花三年級(jí)作文 篇4
落花無(wú)情，人間有愛(ài)。
清晨的陽(yáng)光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁(yè)的插畫(huà)上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。
因?yàn)樗纳硎溃腥硕歼h(yuǎn)離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹(shù)�？粗铝懔愕谋秤�，我想到了另一個(gè)人……
她成績(jī)中等，脾性溫順，卻過(guò)于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因?yàn)樗∏煽蓯?ài)便有人與她戲耍，但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后，不知怎的，班上漸漸傳開(kāi)了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷(xiāo)聲匿跡了。每次活動(dòng)，總是看見(jiàn)她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫(xiě)滿了向往，但又或許是習(xí)慣了，她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來(lái)了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹(shù)，改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。
班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間，有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子，那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒(méi)人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休，轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門(mén)窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的`關(guān)注或認(rèn)可，卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話柄。
但她努力希望得到別人的認(rèn)可，并不會(huì)被完全的視而不見(jiàn)。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平，對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細(xì)心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛(ài)，只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛(ài)和包容，自己也就能沉浸在充滿愛(ài)和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn)，贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？對(duì)身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下，需要的是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。
樹(shù)上的桂花開(kāi)了又謝，唯有人世間的關(guān)愛(ài)永不凋零。
花三年級(jí)作文 篇5
炎熱的夏天來(lái)到了。清早，我到公園去，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。
荷花池里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。一看到荷花，我就想到了荷花有一個(gè)美麗的名字叫：“花中君子”。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)。荷花的顏色真是五顏六色，紅的如火，粉的似傍晚天邊的晚霞，白的如雪……荷花的形狀也真的是千奇百怪：有的是花骨朵兒看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。有的是剛開(kāi)的，像人們剛起床，伸了一個(gè)小懶腰。有的是半開(kāi)的，才展開(kāi)六、七片花瓣兒。有的全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像在向人們打招呼呢。
我看到了荷花，就想到兩句關(guān)于荷花的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花真美�。�
花三年級(jí)作文 篇6
20xx年2月7日 星期二 天氣:晴
農(nóng)歷的“立春”一到，我就迫不及待地到公園去找春天，可許多樹(shù)木還是沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，我不免有些失望。但當(dāng)我在公園一角看到茶花、野薔薇、梅花競(jìng)在爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我不由得仔細(xì)地觀察起梅花來(lái)。
梅花分冬梅、臘梅等。梅花的顏色大體有黃的、白的、紅的。我看到公園的的梅花是臘梅。無(wú)論我離它多遠(yuǎn)，總有一股淡淡的香味隨風(fēng)飄進(jìn)我的鼻子飄進(jìn)我的鼻子里。這香味肯定讓我一輩子都不會(huì)忘記，并把我的痛苦和煩惱全部“扔到”九霄云外了。
梅花不僅花香，花朵也美。那一朵朵向下垂的臘梅，就像幾位身穿黃衣，亭亭玉立的、害羞的仙女。它們都低著羞澀的.頭。當(dāng)我彎下腰去看那些花朵時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗……
梅花是美麗的，但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬臘月，大雪紛飛，別的花木都凋謝了，都去“冬眠”了，可這時(shí)卻正是梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)�？粗前了α⒌拿坊�，我不禁想起了二句詩(shī)：
遙知不是雪，
為有暗香來(lái)。
是啊，雪是無(wú)味無(wú)香的，但是，梅花是既有香味又非常美的，而且，它的精神是最可敬的。
面對(duì)在寒風(fēng)中不屈不饒的梅花，我放聲高呼：啊，梅花，我敬佩你那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏嚴(yán)寒的精神！
花三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)斯文、可愛(ài)的小女孩，如同一朵散發(fā)著縷縷清香的百合花。百合花是潔白的，我的心也是純潔的。
我養(yǎng)過(guò)百合花的，它很漂亮：彎彎的莖，白里透黃的花瓣有些向下卷，花芯很小。盡管很少有蜜蜂，蝴蝶 ，人來(lái)注意，但我仍然喜愛(ài)它。
我并不是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，我也不喜歡和別人比這比那。在集體我把自己當(dāng)成一朵百合花，默默地吸收著“園丁”—老師送給我的“養(yǎng)份”。我等著，我盼著，我不停地努力著，完成著自己的理想，希望自己成為一朵芬芳撲鼻，舉世聞名的百合花！
人的一生是短暫的.，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，才能見(jiàn)到到成功的光輝，不能放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。百合花也是，不管它被多大的狂風(fēng)暴雨折斷，第二年春天也會(huì)重新站起來(lái)，發(fā)出新的芽，長(zhǎng)出新的花苞，開(kāi)成一朵美麗的百合花！
我有我的心，花有花的芯，只要自己有了一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持下去，永不改變，決不放棄！我堅(jiān)持做自己的百合花，讓全世界都知道我的清香。
花三年級(jí)作文 篇8
今天，我在院子里玩耍時(shí)看見(jiàn)了一棵又大又高的桃花樹(shù)，便仔細(xì)觀察起它來(lái)。
站在桃花樹(shù)面前仰望，一朵朵桃花挨在一起說(shuō)說(shuō)笑笑哩，有的抬起頭，跟白云姐姐說(shuō)悄悄話；有的低下頭，很優(yōu)傷的樣子；還有的'背靠背，像生氣的娃娃。我又看見(jiàn)了一朵更漂亮的桃花，那黃澄澄的蕊像小豆芽，粉紅色的花瓣像小朋友羞紅的臉蛋，一瓣一瓣，花朵疊疊層層，真可愛(ài)！
“沙—沙—沙！”吹來(lái)一陣風(fēng)，桃花樹(shù)枝搖搖晃晃，像在向我們招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了歡快的樂(lè)曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上�！暗巍巍巍睈偠穆曇粼俅雾懫�。
一會(huì)兒，天放晴了，陽(yáng)光沐浴著花瓣，桃花笑了。
花三年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是美麗的桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
周末，母親興致勃勃地帶我去杭州植物園看桃花，我們坐車(chē)來(lái)到植物園門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)一股清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到植物園，這里真是花的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像仙境一般。我高興的拉著母親說(shuō)：“桃花真美��！我們快去拍照吧！”母親帶著我走進(jìn)了桃花林，只見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的`桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉對(duì)我們微笑。但有的桃樹(shù)上滿是未開(kāi)的花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣靜靜的躺在枝頭上，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一只只展翅的蝴蝶落在樹(shù)枝上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)黃色的小花蕊，一簇簇，一蓬蓬，怒放在個(gè)個(gè)枝頭。
我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的嬌艷，更喜歡它吸引人的氣質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇10
早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷里睡覺(jué)。不一會(huì)兒，周?chē)懤m(xù)有人經(jīng)過(guò)，塘上的霧也不見(jiàn)了。荷花塘好像剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，換上一件白里透藍(lán)的衣服。荷花天塘邊的'一棵樹(shù)，這時(shí)也撐開(kāi)一把綠傘。
太陽(yáng)慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽(yáng)光照在荷葉上的一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發(fā)光，像坐在荷葉上的寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來(lái)，滲進(jìn)泥土里。中午，微風(fēng)一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了舞臺(tái)，青蛙從水里跳了出來(lái)，蹲在荷葉上擺著舞蹈的姿勢(shì)“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌，它們多快樂(lè)呀！
落日的余輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。
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