六年級(jí)年的作文(精品3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，小主人上學(xué)去了，把鉛筆弟弟、橡皮哥哥扔在了家里。本來(lái)鴨雀無(wú)聲的書房，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。哦，原來(lái)鉛筆弟弟和橡皮哥哥正在激烈的爭(zhēng)吵著什么呢?大家都想知道接下來(lái)的故事吧!那就讓我講給大家聽(tīng)吧!
鉛筆弟弟先驕傲地說(shuō)“橡皮哥哥，我的功勞可比你大多了，你看，小主人每天都離不開(kāi)我，沒(méi)有我，他就無(wú)法完成作業(yè)了�！毕鹌じ绺缫膊桓适救醯卣f(shuō)：“你的功勞哪有我大啊!每天小主人寫錯(cuò)了題目，都由我來(lái)幫他清除�！薄瓦@樣你一句我一句地爭(zhēng)吵了起來(lái)，互不相讓，不知多久，房門突然被推開(kāi)了，原來(lái)是小主人回家拿鉛筆的啊!橡皮見(jiàn)主人拿走了鉛筆沒(méi)有拿它，心里的憤怒一下子升了上來(lái)，現(xiàn)在書房只剩下橡皮一個(gè)人孤孤單單地躺在桌上。大約過(guò)了2分鐘吧!馬虎的`小主人又回來(lái)把橡皮拿走了。在路上，鉛筆和橡皮還在那兒爭(zhēng)吵著。在教室，小主人正在寫作業(yè)，他拿著鉛筆認(rèn)真地做習(xí)題，橡皮見(jiàn)主人許久也不用他，便灰溜溜地滾到桌肚去了，突然小主人寫錯(cuò)了，便到處找橡皮……
由此看來(lái)，在生活中我們都要合作，不管是人是動(dòng)物，還是植物都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作才能把事情做成功，如果還是一個(gè)人做事的話，那只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最后的結(jié)果，那就是“失敗”!
讓我們做一個(gè)既團(tuán)結(jié)又謙虛的人吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的`驛站。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
六年級(jí)年的作文 篇3
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”每次念起長(zhǎng)詩(shī)《離騷》中這名句，我就會(huì)想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江悲壯愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王與齊國(guó)絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地好處，就與齊威王絕了交。結(jié)果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國(guó)，繼位楚頃襄王還是主張投降秦國(guó)，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國(guó)無(wú)救，想起自己種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農(nóng)歷五月初五，一年一度端午節(jié)又到了。每年端午節(jié)都過(guò)熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節(jié)少不了吃粽子，賽龍舟。
說(shuō)起吃粽子，自然有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這里錯(cuò)了，不要放這么多肉。”“喂喂喂！你怎么把花生給吃了”“啊！那些是菜葉，不是包粽子�！闭{(diào)皮我正在廚房里搗亂呢！好了，回歸主題，正式包粽子。“先把粽葉卷成一個(gè)圓錐筒，然后放入糯米與花生、肉餡與紅棗。再把上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了�！蔽译m然也是按媽媽步驟做，但感覺(jué)怎么也不似一個(gè)粽子。但雖然如此，還是包得其樂(lè)融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃槳。只有一艘龍舟在緩緩游動(dòng)，大家都認(rèn)為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲�？闪钊艘庀氩坏绞�，到后來(lái)，當(dāng)大家都累了，不得不減緩速度時(shí)，這艘龍舟還是保持一定速度，很快反超，結(jié)果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認(rèn)為他們這樣與賽龍舟比賽熱鬧不符，這種方法不可取。
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