二年級作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過年。

　　由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒有座位。有的站在過道上，有的坐在行李箱上，還有的坐在自己帶的小板凳上，整個(gè)車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來。

　　我座位旁邊的大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑，身體隨著火車搖動(dòng)起來,好像隨時(shí)要倒的樣子。這時(shí)媽媽讓我把座位讓給大哥哥，她說：“ 出門在外要相互幫助”。我站起來拉著大哥哥的手真誠地說：“大哥哥你到我的`座位上坐吧�！贝蟾绺缯f：“把座位讓給我，你怎么辦呢?我說：“我和爸爸媽媽擠一擠就行了�！贝蟾绺缯f：“謝謝你”我說：“不用謝�！边@時(shí)旁邊的人都用微笑的表情看著我，看得我的心里美滋滋的。

　　我坐在爸爸媽媽的中間，爸爸把車窗打開了一些，清新的空氣隨著風(fēng)流了進(jìn)來，整個(gè)車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景，想著外婆一定在火車站外接我，心里感到非常的幸福和快樂。

二年級作文300字 篇2

　　平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。

　　我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。

　　比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)腵心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。

　　這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^張政。

二年級作文300字 篇3

　　春天來了，我將媽媽給我的向日葵種子種在院子里。播下向日葵種子的時(shí)候，我滿心歡喜的期待著它生根發(fā)芽。

　　第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的'種子，地上什么也沒有，仿佛沒有播種一樣。我自言自語地說：“明天一定會發(fā)芽”。第三天我又去看，依舊什么也沒有。

　　我著急了，對媽媽說：“向日葵怎么還沒發(fā)芽？”媽媽笑著說：“你要有耐心”。

　　第四天、第五天……我都要失望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)：“咦？發(fā)芽了？”是的，向日葵發(fā)芽了：白色的細(xì)細(xì)的莖，頂著兩片嫩嫩的黃綠色的葉子，葉子頭上還帶著一頂沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是這瓜子皮兒才讓我確認(rèn)：這就是我播種的葵花種子！

　　我悄悄地對它說：“加油！你要快快長大！”它好像聽懂了我的話，長得很快，比我盼它發(fā)芽時(shí)的日子長得快！后來它的莖慢慢變綠變粗壯，也摘掉了帽子。

　　我的向日葵長啊長，向著太陽昂起了頭。我想它終有一天會張開大嘴，向著太陽開花，也會沖著我哈哈笑！

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