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    三年級作文

    時(shí)間:2023-09-16 10:16:17 三年級 我要投稿

    三年級作文[匯編8篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級作文[匯編8篇]

    三年級作文 篇1

      你是否傾聽過身邊的聲音,傾聽小鳥輕聲的歌唱,歌唱森林綠色的空氣;傾聽一片樹葉落地的聲音,享受閑暇的時(shí)光;傾聽歡聲和笑語,快樂會圍繞著你……總之,認(rèn)真傾聽身邊那悅耳的聲響,每天都會有驚喜。

      我們幼兒時(shí)就學(xué)會了傾聽,傾聽爸爸打呼嚕的聲音;傾聽媽媽討價(jià)還價(jià)的聲音;傾聽外婆充滿慈愛的問候……這讓我們有了安全感,也開始牙牙學(xué)語。

      傾聽能讓人充滿力量。記得有一次我們?nèi)ヅ郎,走到半山腰我就累得氣喘吁吁。這時(shí)我突然隱隱約約聽到走在前面的爸爸喊道:“加油,不要放棄。”我頓時(shí)充滿了力量,像一陣風(fēng)向山頂奔去。傾聽一種心靈的召喚讓我們充滿力量,戰(zhàn)勝困難。

      傾聽能治愈受傷的`心靈。那天我和媽媽吵架后,躺在床上,暗自抽泣,這時(shí)突然有人說:“對不起……”我恍然大悟:是啊,只要說聲對不起,就能和好如初了。我擦干眼淚,走出房間,扯著媽媽的衣角,輕輕的對媽媽說:“媽,對不起,我錯(cuò)了……”媽媽緊鎖的眉心突然舒展開來。傾聽是一副良藥,醫(yī)治心靈的瘡傷。

      傾聽,聽出大自然的美妙;傾聽出世間的喜怒哀樂;傾聽,聽出生活的真理所在。用心傾聽,真好!

    三年級作文 篇2

      新康戲鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有一座古老的寺廟,叫做洪山廟,洪山廟建在明代,距今已經(jīng)有五百多年的歷史了,洪山廟是古時(shí)候新康人看戲的地方。

      洪山廟的香火很旺,一站到廟門口,就可以看見一個(gè)巨大的香爐,香爐里沒有點(diǎn)香,但是我們靠近的時(shí)候,還能夠聞到這個(gè)香爐散發(fā)的香火氣息。抬頭看見高高的廟門上寫著“洪山古寺”四個(gè)大字,兩邊是爬滿了龍的柱子,柱子旁邊畫著四幅圖,講述著一些民間傳說。我看出其中一幅畫的就是《西游記》。

      導(dǎo)游阿姨說,我?guī)銈內(nèi)タ纯磻蚺_吧,穿過高高的廟門,走進(jìn)古寺,才發(fā)現(xiàn)古寺非常大。導(dǎo)游阿姨指著中間的一塊大坪說,這個(gè)就是看戲的`地方,最多可以容納兩千人看戲,我們站在看戲的地方,一回頭就看見了身后的戲臺,戲臺非常威武,戲臺全部是木頭鋪的,有兩丈多寬,中間有一個(gè)雕龍畫鳳的大橫梁,旁邊還有副臺,是樂器演奏的人坐的。

      洪山廟最熱鬧的時(shí)候就是每年的八月,因?yàn)楹樯酵鯛斒前嗽率迳,為了給洪山王爺祝壽,廟里要唱大半個(gè)月的戲,每天要唱三場。每逢有什么喜事,廟里也用唱戲來慶祝。1945年的時(shí)候,日本鬼子投降,洪山廟從八月初一唱戲,一直唱到九月初三。那時(shí)候,長沙城里的戲班子都跑到新康來唱戲,新康周圍幾十里的人都來看戲,那場面真是壯觀啊。

      這個(gè)時(shí)候,我們的老師要我們看戲臺中間的一幅對聯(lián),對聯(lián)很長,我只記得其中有一句是“漁歌樵唱萬人歡”,老師說連漁夫和樵夫都這么愛唱戲,這么快樂,新康真是一個(gè)戲窩子,洪山古寺實(shí)在是一個(gè)唱戲人的樂園啊。

    三年級作文 篇3

      今天,又是一個(gè)蒙蒙的雨天。只見無數(shù)個(gè)“雨兵”穿著“降落傘”,從空中飄落下來。那優(yōu)美的舞姿為那寂靜的冬日增添了一份獨(dú)特的美麗。

      雨先是一滴一滴地落下來,好似一顆顆晶瑩剔透的明珠。雨滴落在地面上,“嗒嗒,嗒嗒”;落在房頂上,“刷刷,刷刷”;落在人們的雨傘上,“沙沙,沙沙”;落在魚池的水面上,“咚咚,咚咚”。小區(qū)里,處處可聽見充滿詩意的雨聲。

      雨點(diǎn)雖小,但卻密密麻麻的。它似乎是個(gè)淘氣的“逗樂鬼”,地面上的水坑碰到它,臉上便會漾起絲絲美麗“微笑”。

      漸漸地,雨滴變成了一絲一絲的,又細(xì)又長,猶如地球媽媽的美麗的.銀發(fā)。千絲萬縷的細(xì)雨絲,就好像是閃著銀光的水晶珠簾,從藍(lán)色的“天花板”上垂落下來,落在地面上,它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花,它們扭動著纖細(xì)的身軀,帶著那迷人的舞姿,在大地上盛開著。

      后來,雨下得更大了,一眨眼的功夫,雨絲又變成了一顆顆又大又圓的雨點(diǎn),緊接著,又變成了傾盆大雨……現(xiàn)在,已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,那些忙碌了一天的人們也該回家了。人們紛紛拿起雨傘,沖進(jìn)滂沱大雨之中,踏上了那泥濘的回家之路。

      雨是無私的,它滋潤了萬物。它讓花變得更加美麗,讓草變得更加生機(jī)盎然,讓樹木變得更加葳蕤。但當(dāng)萬物正在“享受”快樂的同時(shí),它卻悄然離去,在太陽的照耀下漸漸消失。它雖然消失了,但它的精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊代代相傳著:它是老師,滋潤了孩子們的心田,但當(dāng)一顆顆“小樹”長大時(shí),老師們漸漸變得渺小起來,甚至連看也看不見了,沒有任何人問津,但他們卻無怨無悔,堅(jiān)持著心中的那份執(zhí)著;它是作家,為人們辛辛苦苦地寫出打動人心的作品,但人們在吸取寶貴的精神財(cái)富時(shí),人們甚至還不知道這本書的作者是誰,不知是誰給他們帶來內(nèi)心的享受與精神上的滿足;它其實(shí)就是普通勞動者們的化身,它和我們無時(shí)無刻都握著雙手,它的名字或許無人知曉,但在這些人的身上,我們卻能看見“雨的精神”。雨——無私奉獻(xiàn),雨——舍己為人,雨的精神匯成了一條寬闊的大河,“叮咚”,“叮咚”的聲音在我們的心中回蕩著……

      雨聲、孩子們的笑聲與街頭人們的喧鬧聲交織在一起,譜寫出了一部動人的交響曲。這部美妙無比的交響曲伴隨著人們一起回家,讓人們的回家之路變得更加溫馨。雨其實(shí)就是他們,他們就是傳承“雨的精神”的人,他們讓雨的歌聲唱的更加響亮,讓雨的精神弘揚(yáng)向遠(yuǎn)方。

    三年級作文 篇4

      媽媽買了幾條金魚回來,并說:“由你來養(yǎng)這幾條魚!蔽腋吲d極了。

      我仔細(xì)觀察它們。 我第一次去看它們的時(shí)候,它們很害羞,都鉆入水草里。可現(xiàn)在我跟它們似乎成了好朋友,我現(xiàn)在如果走近去看它們,它們都往我這邊游過來,一邊擺動尾巴,一邊瞼大眼睛看著我,嘴里吐著泡泡,好像在說“你好,你好!”

      當(dāng)我喂它們食時(shí),幾條魚一起從四面八方過來,爭先恐后地去搶食物。那就像是足球運(yùn)動員一樣,從四面八方過去搶球,非常激烈。過一會兒后,那小魚蟲就被它們吃光了。

      有一次,我去看它們,它們都一動不動,但眼睛睜開的'。我既著急又心疼,急忙叫道:“媽!媽媽!金魚不動啦!”媽媽看后,對我說:“這是金魚在睡覺呢!蔽矣謫枺骸敖痿~為什么睜著眼睛睡覺?”媽媽回答:“魚都有這個(gè)習(xí)性。”

      現(xiàn)在,我非常愛我的小金魚,因?yàn)樗鼛Ыo了我們很多快樂。

    三年級作文 篇5

      “芝麻開花節(jié)節(jié)高”,告別了二年級的生活,我進(jìn)入了仰慕已久的三年級,心里特別高興。教室換了,寢室換了,就連班主任也換成了一位知識更加淵博的`老師。一切都有了全新的開始。我從今以后就是一、二年級的大姐姐了,我要給他們做一個(gè)好榜樣,好好學(xué)習(xí),天天向上。

      以前,我總是看見大哥哥大姐姐們端著飯缸上餐廳吃飯,非常神氣。而自己也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,也能去餐廳吃飯了,我覺得自己一下長大了許多。媽媽告訴我,上三年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)會更重了,要我有心理準(zhǔn)備。我早已做好了準(zhǔn)備:每天早起體育鍛煉,七點(diǎn)半之前到校早讀,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,回家?guī)蛬寢尪嘧鲂┝λ芗暗募覄?wù)。

      在三年級的這段時(shí)間里,我會做個(gè)老師的好學(xué)生,爸媽的好女兒,不一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,讓我們一起努力吧!

    三年級作文 篇6

      在一個(gè)城市里,有一戶人家,那戶人家的主人,去集市買了一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,還買了一個(gè)可愛的`布娃娃。

      那戶人家的家里有一只神出鬼沒的老鼠。有一天,那只老鼠趁主人走后,就搬走了主人剛剛采的草莓,啃壞了可愛的布娃娃,把主人新買的皮鞋咬壞了,咬出了一個(gè)洞,主人回家后,以為自己家有小偷來過一片狼藉。于是暴打了看“家護(hù)院小貓”,小貓感到非常委屈,它準(zhǔn)備把那只老鼠抓住打它一頓,于是小貓想做了兩個(gè)計(jì)謀:A計(jì)劃和B計(jì)劃。

      小貓先用了A計(jì)劃:找到老鼠打他一頓。小貓一看見老鼠,一下子撲了過去,老鼠可機(jī)靈了,身子一閃,躲過了小貓的這一撲,隨即拿了一顆草莓,向小貓扔去,啪!的一聲,小貓被打的落花流水,小貓的A計(jì)劃失敗了。

      小貓便使用B計(jì)劃:去找我老鼠談判。小貓來到老鼠洞口,對老鼠說:“鼠老弟,你出來,我跟你談判!崩鲜舐牶笮⌒囊硪淼劂@出了洞,只見小貓正坐的邊上,小貓說:我來跟你談判:“1、不準(zhǔn)你要壞任何東西。2、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移任何東西。3、……”。老鼠聽后連連點(diǎn)頭,小貓便離開了。

      第二天小貓正在甜蜜的夢想中,主人一個(gè)鞋子扔過來,把小貓嚇了個(gè)半死,又遭到了一頓打,小貓又找到老鼠,只見老鼠一看見小貓就一溜煙跑掉了。

    三年級作文 篇7

      小朋友們,你們一定學(xué)過或者聽過《坐井觀天》的故事吧?那只青蛙只看到井上方的一點(diǎn)天空,就以為天空只有那么點(diǎn)大,還嘲笑小鳥吹牛,可是你們知道青蛙明明應(yīng)該生活池塘里或者稻田里,它又怎么會跑到井里去呢?

      就讓我來告訴你吧!原來啊青蛙確實(shí)生活在池塘里,可是有一天池塘里突然被人放進(jìn)了一根又粗又大的管子,管子里還排出了大量又臭又臟的污水,青蛙實(shí)在忍受不了了,他就跳出了池塘,跑到了附近的農(nóng)田里。

      可是青蛙才快活了幾天,倒霉的事情又來了,有一天,一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人出現(xiàn)了,他背著一個(gè)可怕的箱子,朝著農(nóng)田里不停地噴灑著液體,那個(gè)液體比之前池塘的污水還要可怕,青蛙沒辦法只能再次逃離!

      這次青蛙逃到了一條小河里,這里的河水真干凈啊,還有大片的荷葉和美麗的荷花,青蛙開心極了,一天下午,青蛙正在"呱呱呱"唱歌的時(shí)候,一個(gè)可怕的鐵鏟伸了過來,差一點(diǎn)就要戳到小青蛙的.腿了,它害怕極了,拼著命地逃跑,或許是小青蛙逃跑出經(jīng)驗(yàn)來了,它又一次成功逃脫了!

      逃跑出來后,青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有地方可以去了,池塘里有污水,農(nóng)田里有農(nóng)藥,小河還有可怕的人要抓它,青蛙躲藏了幾天,發(fā)現(xiàn)了一口井,它覺得躲到井里應(yīng)該不會有人再來傷害它了,于是青蛙縱身一跳,就在井底安家了,過了很久很久以后,青蛙都忘記了外面的世界了,后來也就發(fā)生了我們都知道的《井底之蛙》的故事了!

      小朋友們,你們現(xiàn)在知道青蛙是怎樣被迫到了井底的吧,是我們?nèi)祟惼茐暮臀廴玖谁h(huán)境,才讓會捉害蟲的小青蛙無處可去,讓我們一起來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)小青蛙吧!

    三年級作文 篇8

      一個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋,圓溜溜的大眼睛,還有那個(gè)好吃的小嘴巴。都是我弟弟的可愛代言詞哦!當(dāng)然,有了一個(gè)萌萌的長相,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)萌萌的名字——毛球球。(乳名)

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,是毛球球的1周歲生日。我們一家人趕到奶奶家為他慶祝生日。到了那兒,我將他抱起,拿出一顆提子,輕輕將子拿出,放入他口中。我這邊還沒剝完,他那兒以經(jīng)生氣的大叫一聲,嘴里亂七八糟說著,手還在亂揮舞。我連忙把提子放入他那好吃的小嘴巴里……提子就這樣一顆又一顆掉入他的“血盆大口”。上午就在我們的歡笑聲中度過,到了中午他肚子里的小饞蟲躍躍欲試準(zhǔn)備又“騙吃騙喝”一次。

      他坐在椅子上呆呆地看著菜,媽媽似乎看出了他那點(diǎn)兒小心思,她夾了一些土豆絲放入他口中,小饞貓(毛球球)吧唧吧唧三下五除二吃完了。張大嘴又要吃,見沒人理他,他使用了必殺技——哭!只見小毛球打開嘴巴,哇哇大哭起來。我們慌了神,我夾起一根小小的.青菜在他的面前擺了擺。他張大嘴巴朝青菜發(fā)起攻擊,我一下子將青菜拿到左邊,他伸長脖子向左邊去。我又將美味的青菜放到右邊,他立刻改變方向。大人們見毛球球這樣饞不由地捧腹大笑,可毛球球沒在意繼續(xù)要吃青菜。我心軟了下來,把青菜放入他口中。媽媽夾了一小塊魚放入他那“口水直流三千尺”的口中,他細(xì)細(xì)的品嘗,突然,他嘴巴動了動,頭歪了歪,開始大哭。原來他不能吃辣的!媽媽忘記了這一點(diǎn),她趕緊拿出一杯水給毛球球喝。毛球球喝了之后馬上撒起嬌來,繼續(xù)哭。小毛球的媽媽立刻抱起他在外面走來走去安慰他……

      大家看到了吧,毛球球就是一個(gè)小饞貓。雖然他這樣饞,可是我們都喜歡他。祝愿他身體健康,和繼續(xù)這樣饞下去。

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