二年級(jí)作文共8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
參加循環(huán)使用課本的活動(dòng)后，我知道了制造出一本書(shū)的制作過(guò)程，也知道了浪費(fèi)的'資源和制造出的廢水和污水對(duì)自然對(duì)人類的危害。自從我看了那些天文數(shù)字后，我就十分同意循環(huán)使用課本，并且我也非常想當(dāng)?shù)谝慌n本循環(huán)使用者。
當(dāng)然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時(shí)開(kāi)始，我再也不在書(shū)本上亂圖亂畫(huà)，再也不在書(shū)上折折疊疊，我變得更加愛(ài)護(hù)書(shū)本了。
循環(huán)使用課本既省錢又不浪費(fèi)，一舉兩得。我希望會(huì)有更多的同學(xué)加入這個(gè)——一舉兩得，的行列里。
二年級(jí)作文 篇2
小貓咪月月長(zhǎng)得很漂亮，雪白的皮毛，大而透亮的眼睛，粉紅的嘴唇，一件亮青色繡著睡蓮的長(zhǎng)裙、天藍(lán)的鈴鐺、一個(gè)畫(huà)著蘭花的粉紅發(fā)夾，仿佛是從漫畫(huà)里總出來(lái)的`女孩，再挑剔的人也挑不出一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病�？伤幸粋�(gè)不好的習(xí)慣，愛(ài)挑食，爸爸媽媽很著急。早上，貓奶奶做了面包，倒了牛奶，端給月月吃，月月撅著嘴說(shuō)：“天天吃這個(gè)，煩!”中午，貓媽媽做了鮮魚(yú)，包了餃子，端給月月吃，月月說(shuō)：“我剛剛吃完巧克力和蝦條，吃不下�！蓖砩县埌职钟职颂前樱隽嗣鏃l，端給月月吃，月月說(shuō)：“我去洗澡了�！痹略聞倓傁赐暝�，從浴室里出來(lái)，突然暈了過(guò)去。貓媽媽和貓爸爸立刻把月月送去了中心醫(yī)院。天鵝醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事兒，她只是營(yíng)養(yǎng)不良，好好吃飯就行了�！甭�(tīng)了這話，貓媽媽、貓爸爸、月月都松了一口氣。從此，月月再也沒(méi)有挑過(guò)食，臉色好了，身體也 健康了。
二年級(jí)作文 篇3
該上初中了。女孩的父親攢著一把浸透汗水的零錢，把女孩送到了市里最好的中學(xué)。而在這之前，城市只是女孩的夢(mèng)，遙不可及。
來(lái)到這個(gè)班兩個(gè)多月了，仍然沒(méi)有一個(gè)人跟女孩說(shuō)過(guò)話。太土了？太令人討厭了？太不引人注目了？女孩反復(fù)地問(wèn)自己，然而卻沒(méi)有答案。她只是想，有人能夠聽(tīng)她傾訴。僅此，就了。
可女孩不知，她自己太過(guò)自閉，不易近人。
圣誕節(jié)到了，看著別人的抽屜里一大堆鮮艷精致的賀卡，女孩的眼眶濕潤(rùn)了。她的心在受盡折磨，一張張賀卡仿佛化身為一片片刀片，直刺入她的心。她沒(méi)有聽(tīng)到周圍的歡聲笑語(yǔ)。她感覺(jué)自己處在一個(gè)封閉的環(huán)境里。而這里，只有她一個(gè)人。那是因?yàn)樗某閷�，空空如也�?/p>
下午的課，她沒(méi)有來(lái)上。她害怕來(lái)到課室會(huì)花光她所有力氣。
第二天，女孩如常回到班里。當(dāng)她拉開(kāi)抽屜時(shí)，她呆住了，雙手停在半空中。兩行滾燙的淚水劃過(guò)了她的臉頰。滿滿一抽屜的賀卡，同樣的鮮艷精致；不，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，更鮮艷，更精致。那是全班同學(xué)送的賀卡。他們本想下午放學(xué)時(shí)給她一個(gè)驚喜，不料女孩沒(méi)有來(lái)上課，大家只好將賀卡放在她的抽屜里。
女孩捧著這遲到的圣誕賀卡，向全班同學(xué)深深鞠了一躬，隨即綻放出一個(gè)大大的、燦爛的`笑容。自此，這個(gè)女孩不再孤單。她也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都因自己的冷漠，自己的自閉。
這個(gè)女孩就是我。
如今，在同學(xué)之間的已是一個(gè)全新的我。各類競(jìng)賽、競(jìng)選中，都有我活躍的身影，這時(shí)的我，已把自閉甩在身后。
孤獨(dú)不見(jiàn)了，取而代之的是一大群貼心朋友。
傷心不見(jiàn)了，換來(lái)的是一大堆歡聲笑語(yǔ)縈繞四周。
……
這是一個(gè)女孩蛻變的故事。這蛻變的過(guò)程很簡(jiǎn)單。那就是放下自閉，感受集體的溫暖，把自閉甩在身后吧！甩開(kāi)自閉的人生才會(huì)更精彩！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我來(lái)到作文班，徐老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一種植物，它就是？”她神秘地說(shuō)：“它就是吊蘭！”我聽(tīng)了，可高興呢！因?yàn)槲姨貏e喜歡吊蘭！為什么說(shuō)我喜歡它呢？那就聽(tīng)我來(lái)介紹一下它吧！
這盆吊蘭長(zhǎng)得可茂盛呢！葉子郁郁蔥蔥的，就像用碧綠的綢帶扎成的綠花籃一樣，你說(shuō)它漂亮不漂亮？
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，還彎彎的呢！剛長(zhǎng)出的葉子嫩綠色的，而長(zhǎng)出來(lái)一段時(shí)間，它們就會(huì)長(zhǎng)成深綠色的啦！吊蘭的葉子像肥肥的大蒜的葉子，像很不顯眼的青草的葉子，更像生機(jī)勃勃的麥苗兒的葉子。吊蘭的葉子不是五彩斑斕的，它有的只是綠色，多么有風(fēng)采。
從吊蘭的根里抽出了一根根的'莖，這莖啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，而且特別地綠！吊蘭的莖上長(zhǎng)出了一棵棵小吊蘭！它長(zhǎng)得像草，還像我們常常踢的雞毛毽呢！你說(shuō)有趣嗎？更奇妙的是，小吊蘭居然長(zhǎng)出了根！這根啊，白白的，嫩嫩的，活像一根根小豆芽！一根根莖垂下來(lái)，就像綠色的瀑布！你說(shuō)它好看嗎？
吊蘭啊，好種易活，不需要精心呵護(hù)，只要澆些水，再施點(diǎn)肥料就行了。能更讓人驚訝的是，只要你從吊蘭的莖上剪下一棵小吊蘭，把它栽到潮濕的泥土里，就能成活，而且能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛！你看，吊蘭的生命力多頑強(qiáng)呀！
吊蘭啊吊蘭，你雖然沒(méi)有牡丹那么富麗堂皇，也沒(méi)有米蘭那樣沁人心脾的芳香，更沒(méi)有像一串紅笑得那么燦爛，可你樸實(shí)無(wú)華，擁有頑強(qiáng)的生命力，我怎能不喜歡你呢？
二年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是什么?愛(ài)究竟是什么?
一件事，終于讓我明白了。
有一天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，驚動(dòng)了在一旁睡覺(jué)的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這么燙，肯定是發(fā)燒了”，媽媽邊說(shuō)邊給我拿溫度計(jì)量，等了一會(huì)兒，“十八度五，就是發(fā)燒了”，媽媽看了看表“四點(diǎn)半了，等一會(huì)兒天明了再去看病吧?”媽媽著急的說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的臉通紅，像蘋(píng)果一般，我的頭越來(lái)越熱了，時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，好長(zhǎng)時(shí)間，天才有一點(diǎn)魚(yú)肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來(lái)上班了，媽媽急忙帶我到醫(yī)院，看著媽媽著急的'樣子，我的心情就更緊張了，接下來(lái)就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很傷心，好不容易，護(hù)士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時(shí)的問(wèn)我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。
扎完針后，我感覺(jué)好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。
看到這里，我想問(wèn)你們一句：“世上最偉大的是什么?當(dāng)然是母愛(ài)了�！�
愛(ài)是什么?
醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂愁不在。
文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。
我說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)人生存下來(lái)的動(dòng)力，是希望的種子。愛(ài)更是一本存折，只要你每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)有不少收獲。
二年級(jí)作文 篇6
做一個(gè)大廚是小猴的夢(mèng)想，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于開(kāi)家屬于他自己的飯館，他把好朋友老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬請(qǐng)到飯館里品嘗美食。心想著讓他們飽餐一頓，他給老虎上了一盤綠油油的青菜，給長(zhǎng)頸鹿和小馬上了一盤香噴噴的`火腿腸，可沒(méi)想到朋友們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，無(wú)從下口。
然后動(dòng)物們紛紛跑來(lái)向小猴道別，小猴感覺(jué)莫名其妙，于是就去請(qǐng)教大象博士。
小猴去了大象博士的家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大象博士，大象博士笑嘻嘻地說(shuō)：“這次是你做錯(cuò)了，你把菜調(diào)換一下，他們就滿意了。”小猴一聽(tīng)恍然大悟，對(duì)象博士說(shuō)了幾聲謝謝，就去向老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬賠禮道歉。
朋友們收到小猴這樣誠(chéng)懇的道歉，就決定再去小猴的飯館吃一次。第二天，中午他們又去了小猴的飯館，這次，小猴更用心了，他端了一盤香噴噴的紅燒肉給老虎，端了一盤綠油油的青菜給長(zhǎng)頸鹿和小馬。朋友們邊吃邊稱贊小猴的菜有多好吃。老虎還豎起了大拇指。
從此以后小猴的飯館生意越來(lái)越紅火了。
二年級(jí)作文 篇7
7月22日，罕見(jiàn)的日全食震驚了全世界，很多天文愛(ài)好者都觀看了，就連我這個(gè)小小天文迷也不例外，津津有味的跑去湊了熱鬧。
我們?cè)缭绲脑谛^(qū)里等候，八點(diǎn)三十左右，太陽(yáng)露出了笑臉，一會(huì)兒我看見(jiàn)太陽(yáng)從上面缺了一小塊，耀眼的`光芒照得人睜不開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)了以后興奮得大喊大叫，急忙戴著準(zhǔn)備好的墨鏡仔細(xì)觀察起來(lái)，這時(shí)，我的伙伴高怡樂(lè)也來(lái)觀看日食，我高高興興地與她一起觀看起來(lái)，我們看到了初虧、食既和食甚，可惜，沒(méi)有拍到任何照片，也沒(méi)有把日食的過(guò)程看完整，不是不想看，而是在太陽(yáng)變成一個(gè)小船的時(shí)候被月遮住了，無(wú)法看到生光和復(fù)原。
我看到的初虧是所謂的“天狗”把太陽(yáng)當(dāng)做圓圓的餅干咬了一口，缺了一點(diǎn)點(diǎn)，食既是“天狗”吃了兩口“太陽(yáng)餅干”，缺了一大半。當(dāng)然了，“天狗”的第三口咬下去就是食甚了，太陽(yáng)變成香蕉了，其實(shí)這是月亮擋住了太陽(yáng)光形成的。而且聽(tīng)報(bào)道說(shuō)下一次日食要等到134年以后才有，我真幸運(yùn)！
看日全食的感覺(jué)真是不錯(cuò)啊！
二年級(jí)作文 篇8
12月31日，我們班里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們表演的節(jié)目非常精彩，特別是李奕旋的舞蹈，跳的'非常好看，就像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在翩翩起舞。我為大家準(zhǔn)備了猜謎語(yǔ)，還準(zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品。我們把帶來(lái)的好吃的、好喝的，都分給了大家，我們一邊吃著好吃的，一邊欣賞著大家表演的節(jié)目。
我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)。
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