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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-09-15 15:11:21 二年級(jí) 我要投稿

    [實(shí)用]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [實(shí)用]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我給大家介紹我的一個(gè)好朋友——康睿航。他是一個(gè)個(gè)子和我一樣高的男生,他的眼睛小小的,嘴巴和鼻子一樣大,臉蛋黑黑的。

      他和我經(jīng)常一起跳高。我們跳得都特別高,都能跳六十厘米了。他還和我一起去看高年級(jí)踢足球賽。我們還一起打籃球、踢足球、跳繩……我們都很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

      他還經(jīng)常幫助我。上體育課時(shí)借給我跳繩玩;上足球課,我忘記了帶足球,他就和我一起踢他的足球;上數(shù)學(xué)課,他借給我用他的鉛筆;上語(yǔ)文課,他幫我解決我不會(huì)的'題目。

      他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),樂(lè)于助人的人。我很喜歡我的這個(gè)朋友,希望我們永遠(yuǎn)是朋友!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      前天,我的數(shù)學(xué)《點(diǎn)撥王》錯(cuò)了兩道題,特別簡(jiǎn)單的兩道單位換算題,我看也沒(méi)看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟,一定要批評(píng)我了,我后悔得腸子都青了!跋麓我欢ǜ!”我暗下決心。誰(shuí)知道,卞老師沒(méi)怎么特大批評(píng)我,只是告誡我以后一定要細(xì)心!要認(rèn)真仔細(xì)!我忙點(diǎn)頭。

      等我改完錯(cuò),給她檢查后,正準(zhǔn)備出門,聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō):“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點(diǎn)撥王》3---4頁(yè)……”

      我一聽(tīng)非常高興,因?yàn)槲铱梢韵茸鲎鳂I(yè)了,還沒(méi)聽(tīng)完老師的'話,我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè),我壓根就沒(méi)細(xì)想!

      昨天早上,我想起來(lái)問(wèn)同學(xué)們《點(diǎn)撥王》做沒(méi)做,可同學(xué)們都說(shuō)老師沒(méi)布置過(guò),還說(shuō)就算有作業(yè),老師也會(huì)叫人寫在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來(lái):“難道老師昨天……”

      這時(shí),卞老師來(lái)了,有人問(wèn)她:“老師,昨天的《點(diǎn)撥王》要不要做呀?”老師一本正經(jīng)地說(shuō):“當(dāng)然要做了,要做2頁(yè),我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎?”“沒(méi)寫呀?彭冰冰沒(méi)寫呀?”同學(xué)們都齊聲說(shuō)。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學(xué)們“唰”的一下子,全望著我……

      我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說(shuō):“同學(xué)們,你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來(lái),下午交給我吧!” 我好后悔!完了!

      過(guò)了一會(huì)兒,還好卞老師沒(méi)狠狠地批評(píng)我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的話聽(tīng)完呢?

      我粗心大意的壞毛病,看樣子一時(shí)半會(huì)兒還真難改掉,朋友們,一起來(lái)幫助我、監(jiān)督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發(fā)生令我后悔的事了!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來(lái)。很久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這美好的音律,干枯的大氣早已渴望甘霖的濕潤(rùn),土地增長(zhǎng)了脖頸接受這愛(ài)的洗禮。

      我推窗看過(guò)去,耳目清新,枝條掩蓋不住激動(dòng),隨心擺動(dòng),幾片樹(shù)葉飄落,去靠近曾浸潤(rùn)它的田里。路上,一個(gè)個(gè)撐著傘的人往公園走去,想來(lái)他們也想吸取這沙土的芬芳,小學(xué)作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣,把潔白的冬禮給土地,但它也把春的期盼儲(chǔ)藏在豐厚的土里。嘩啦啦,雨增加了它的步伐,打在屋檐上,灑在葉子上,湖水的水面蕩漾起少許水波。

      我閉目靜聽(tīng)這世界優(yōu)美的'樂(lè)譜,有的時(shí)候緩慢,有的時(shí)候匆促,美妙動(dòng)人,下雨聲激起我心里無(wú)盡的感慨與感謝,謝謝這及時(shí)雨滋潤(rùn)了我自己的心,打開(kāi)了我自己的胸懷,激發(fā)了我自己的思緒,我忍不住想起了溫庭筠的詩(shī):“細(xì)響鳴林葉,淺淺溜溜瀉。秋陰杳無(wú)際,白鷺驚復(fù)下。”

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      今天早上我拉開(kāi)看到外面白茫茫的一遍。是面粉嗎/還是雪和冰嗎/啊。白茫茫的像一個(gè)美麗的雪姑娘,難道這就是白雪公主嗎/真美呀。在學(xué)校課間十分鐘我和同學(xué)趙洪峰一起來(lái)玩打雪仗,我捏一團(tuán),他抓一把,我往對(duì)方的`身上投過(guò)去,他很快的向我灑過(guò)來(lái)。我們你追我趕玩得正高興的時(shí)侯,叮叮咚咚……,上課了,他看著我笑咯,我看著他笑咯。多開(kāi)心的打雪仗啊。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      上午,天空還是晴空萬(wàn)里的,讓人有一種很悶熱的感覺(jué),樹(shù)上的樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)。午后,可能老天爺也感覺(jué)悶,就發(fā)起怒來(lái),天空漸漸地暗了下來(lái),像是到了傍晚一樣,街上的行人也感覺(jué)到大雨將至,都加快腳步往家趕。

      不一會(huì)兒天空就烏云密布,突然,一道雪亮的閃電出現(xiàn)在天邊,伴著咔嚓一聲響雷又被烏云吞沒(méi)了,閃電一條條在天空劃過(guò),雷聲也像開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓一樣雷動(dòng)。隨后,豆大的雨點(diǎn)從天而降,像無(wú)數(shù)天兵天將直沖而下。街上的行人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),雨點(diǎn)已經(jīng)在人的身上炸開(kāi)了花,小樹(shù)苗在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,像在瘋狂的舞蹈。雨越下越大,從一開(kāi)始的雨點(diǎn)也變成了斜斜、密密的`雨線。

      近兩個(gè)小時(shí)后,雨漸漸地小了下來(lái),看來(lái)老天爺已經(jīng)把心中的怒氣都釋放了出去。雨停了,小樹(shù)苗又挺直了腰桿,精神抖擻地站著,人們都走出了家門,來(lái)享受這雨后的清新和涼爽,天上的烏云也早散去了,露出了橙黃色的晚霞。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我有一個(gè)同桌,他叫馬子鑒,不但是我的同桌,而且他還是我從小玩到大的兄弟。

      那時(shí)候,我們住在一棟樓的一個(gè)單元,他家住四樓,我家住在六樓。聽(tīng)媽媽說(shuō),我們小的時(shí)候,兩個(gè)媽媽誰(shuí)都不上班,在家里哄我們,有時(shí)候我上馬子鑒家玩兒,馬子鑒也上我家玩兒。兩個(gè)媽媽一起做飯,喂我們吃飯,我們一起玩耍,一起睡覺(jué),一起尿濕床,一起哭,一起笑,一起慢慢地長(zhǎng)大。

      在我五歲的時(shí)候,我家搬走了。雖然我們不住在一起了,但也會(huì)到各家去玩,從來(lái)也沒(méi)有不聯(lián)系的時(shí)候。今年的暑假,兩個(gè)媽媽同時(shí)給我們報(bào)了一個(gè)作文班,分座位的`時(shí)候很幸運(yùn),我和馬子鑒做了同桌,學(xué)習(xí)的時(shí)候也能互相幫助?赡苁且?yàn)槲覀兲煜ち耍覀兲昧,同時(shí)還很淘氣,所以我們有時(shí)候在上課的時(shí)候會(huì)說(shuō)話。那時(shí)特別開(kāi)心,當(dāng)然,小動(dòng)作也就來(lái)了,于是作文老師把我們分開(kāi)了。我真的很傷心,那節(jié)課,我沒(méi)上好,什么心思都沒(méi)有了,所以字寫得一塌糊涂,讓老師驚訝得不得了,還讓我重寫了一遍。

      我很想找回我的同桌,因?yàn)槲蚁矚g我們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)。如果還能讓我們成為同桌,那我一定要吸取教訓(xùn),絕對(duì)不會(huì)再犯原來(lái)的錯(cuò)誤。不知道老師看了我的作文,能不能滿足我的心愿呢?

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      我小姨家的小弟弟非?蓯(ài),他今年4歲了,長(zhǎng)著圓圓的腦袋,大大的眼睛,不時(shí)還滴溜溜地轉(zhuǎn)。他的臉蛋兒胖乎乎、粉嘟嘟的',白里透紅,像紅紅的蘋果一樣。他的小手打在我的身上一點(diǎn)兒也不疼。

      每次和弟弟見(jiàn)面,他都會(huì)張著小手跑過(guò)來(lái)和我緊緊地?fù)肀,并大聲地叫著:“哥哥,哥哥!钡艿苤v起故事來(lái)有聲有色,手舞足蹈,可熱鬧了。別看他小,背唐詩(shī)、 唱兒歌一點(diǎn)也不差,還很自豪地告訴我:他在幼兒園當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。每次見(jiàn)面,他都會(huì)纏著我,讓我教他打跆拳道,看著他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不時(shí)發(fā)出“嗨”、“哈 ”地喊聲,逗得大家哈哈大笑。

      我和弟弟的感情很深,每次分手我倆都會(huì)依依不舍,偷偷地商定著下次見(jiàn)面的時(shí)間。弟弟很愛(ài)我,我更愛(ài)我的弟弟。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      有一天,媽媽給我一百元,讓我去超市里隨便買東西,不過(guò)不能買玩具。我聽(tīng)了,一蹦三尺高,接過(guò)錢就走了。

      到家樓下,我看見(jiàn)一只小狗朝我汪汪大叫。我急中生智,從地上撿起一塊石頭向它扔過(guò)去,說(shuō)我打你!那只狗嚇得撒腿就跑。然后,我也就上路了。

      我剛到超市大門,就被眼前的景象驚呆了:里面人山人海,貨物應(yīng)有盡有、樣樣俱全!我想了半天,才想起今天是國(guó)慶節(jié),所以超市才這么熱鬧!我又想:我今天要干什么事呢?……噢,對(duì)了,去購(gòu)物!于是,我便走進(jìn)超市。

      超市里的商品真讓人目不暇接,眼花繚亂……我想買兩袋盼盼夾心餅。于是,我來(lái)到夾心餅區(qū),看到夾心餅有各種各樣的牌子:有佳佳牌、達(dá)達(dá)牌、盼盼牌……我看了半天,才看見(jiàn)盼盼夾心餅,可這個(gè)牌子的口味又有很多。于是,我挑了兩袋草莓味的夾心餅,又想了想,嗯!買一瓶黃桃罐頭!我又來(lái)到罐頭區(qū),看到有很多種罐頭:有梨罐頭、草莓罐頭、葡萄罐頭、橘子罐頭……我又找了半天,終于找到了黃桃罐頭。我看了一下表,!該回家了!我一急,順手又拿了一包方便面和一聽(tīng)可樂(lè)跑到了收銀臺(tái)。

      來(lái)到收銀臺(tái),員工阿姨用掃碼器掃了一下我買的'東西,一共一百零三元!于是,我跟阿姨說(shuō):阿姨,我是個(gè)小孩子,帶的錢也不多,您可不可以給我便宜3元錢吶?阿姨答應(yīng)了。我高興地付了錢,提著裝滿零食的袋子回了家。

      經(jīng)過(guò)這次購(gòu)物,讓我知道了看著簡(jiǎn)單的事不一定簡(jiǎn)單,同時(shí)也體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦,不過(guò),有付出必有收獲嘛!我會(huì)心地笑了。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      每隔幾個(gè)星期,媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書(shū)店買書(shū)。大家可能會(huì)想,既然是買書(shū),怎么會(huì)是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)呢?這書(shū),就像一塊塊農(nóng)田,只要你認(rèn)真,用心,就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí),相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書(shū)架前,開(kāi)始精心挑選良好的“農(nóng)田”,打開(kāi)書(shū)本,進(jìn)行播種,澆水,施肥。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我得到了一籃滿滿的“果實(shí)”,存入我的倉(cāng)庫(kù)中,細(xì)細(xì)品味。有一次,我在書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的'鴨子》,我*在書(shū)架上,靜靜地,仿佛全世界都消失了,只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨,我和笑貓一起去看望拖拖,在談話中,我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了,變得活潑、開(kāi)朗、有趣,我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開(kāi)心了,我們?yōu)樗械礁吲d,不過(guò)我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子,能讓拖拖改變這么多。到了傍晚,我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒,只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)一陣叫聲:“莎莎,快點(diǎn)兒,要回家了!”我揉了揉眼睛,一看,原來(lái)是媽媽在叫我呢!

      書(shū),這一曲不朽的歌,永遠(yuǎn)地,留存在我心中,直至我將它交給下一代。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

      星期一,老師叫我們觀察種子發(fā)芽的過(guò)程,回到家里我興奮地找材料,我想來(lái)想去都不知道在紙杯里放什么種子好,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里,拿了幾顆黃豆,放進(jìn)紙杯里,再放一點(diǎn)水,大約過(guò)了兩小時(shí),黃豆開(kāi)始皺了,就像老奶奶臉上的皺紋,又過(guò)了一天,黃豆開(kāi)始發(fā)胖了,就像一個(gè)小胖子,又過(guò)了一天,黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴,我忽然覺(jué)得小嘴巴里好象有什么東西,我細(xì)細(xì)地看了又看,好象它要發(fā)芽了,有的`黃豆就像吐出了小舌頭,好象在和我們做鬼臉,有的黃豆就像伸出小手向我們招手……第三天黃黃的外衣里面長(zhǎng)出了一條白色的芽,就像一條白色的毛毛蟲(chóng),它們把自己的衣服撐破了,我看著它們一天比一天大,心里別提有多高興,黃豆成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)真奇妙啊!我以后長(zhǎng)大了,要打開(kāi)科學(xué)之門。

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