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    三年級作文

    時(shí)間:2023-09-14 14:07:55 三年級 我要投稿

    三年級作文精選(9篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級作文精選(9篇)

    三年級作文 篇1

      整日在學(xué)校里。早晨要5點(diǎn)多就起來,日日如此,月月如此。沒什么新鮮的花樣。生活單調(diào)的就只剩下了白色。早上起來后重復(fù)同一系列的動作——穿衣、洗臉、刷牙。機(jī)械一樣的往復(fù)。我們竟沒什么抱怨。也許是因?yàn)槿粘霭伞?/p>

      太陽和我們一樣,整日的重復(fù)單調(diào)的動作——東升和西沉。重復(fù)了萬千年。想到這里我心中有了些許的安慰。起碼還有太陽來和我們做伴?墒菫槭裁此⒉粎捑肽?

      喂!你為什么日日如此,換個(gè)方式好嗎?比如從西邊出來。

      它沒有答復(fù),我看著它。似乎剛剛醒來,還在迷迷忽忽的狀態(tài):光線并不耀眼,也并不炎熱,一陣微風(fēng)就能將它吹走。只是放著紅紅的柔軟的細(xì)線。結(jié)果近旁的幾片云接受了它,邊成了美麗的彩霞。它有時(shí)躲在云中,有時(shí)露出半邊臉悄悄的注視著所有的東西,有時(shí)干脆跳出了云層,閃放著自己的光芒。慢慢的所有的景象都清晰了,一切都漸漸的蘇醒。鳥叫開始了,路上的行人逐漸增多了,汽笛聲逐漸充斥了整個(gè)街道。

      一切都活過來了。

      回答我!為什么你愿忍受這萬古不變的方式?

      它注意到了我。向我微笑。那帶著一絲暖意的光線包圍了我,它們鉆進(jìn)了我的每一個(gè)毛孔,我的身體漸漸的暖和起來?諝庖残蚜,將那包含營養(yǎng)的經(jīng)過一夜沉淀的氣體送入了我的肺,然后到達(dá)全身各處,我的心漸漸變的透徹。我想也只有這種情況下我才會有這種感覺吧。

      突然我明白了答案。它依舊向我微笑,我也向它微笑。

      它并不是千萬年前的太陽,著也并不是重復(fù)了千萬年的日出。它是今天的,是獨(dú)一無二。千年前的'那個(gè)太陽早已死去。這個(gè)還是一個(gè)新的生命。這是一個(gè)新的開始。日出日落就像是接力棒一樣。雖然一只在向前跑?墒敲康揭粋(gè)點(diǎn)就會出現(xiàn)不同的人。會帶來不同的感覺。

      每天的太陽是新出生的嬰兒。每天的生活也是新出生。我并沒有重復(fù),而是一次又一次的重生。生活并不是單調(diào),起碼每天都有不同的日出。

      我愛日出。

    三年級作文 篇2

      世博會將在上海召開,作為一名上海的市民,我感到既興奮又自豪。因?yàn),這是向世界各國展示精彩上海、美好上海、難忘上海的好機(jī)會,我們要以最好的面貌來迎接世博會的到來。世博會的主題是:城市,讓生活更美好。那么怎樣才能讓生活更美好呢?我想:應(yīng)多植樹木,讓城市增添綠色,擁有“綠肺”,既能美化環(huán)境,又能凈化空氣,使我們能呼吸到清新的`空氣,享受綠色給人們生活帶來的愉悅,使城市更潔凈,充滿綠色的生命!但是,我認(rèn)為不僅要多植樹,還要有愛護(hù)綠化的意識,讓樹木有良好的生長環(huán)境。

      因此,我建議成立一支學(xué)校少年“護(hù)綠志愿者”隊(duì)伍,我要成為其中的一員,積極參加義務(wù)植樹活動,定期對學(xué);蛑苓吂驳木G地進(jìn)行護(hù)養(yǎng)打掃,我還想認(rèn)養(yǎng)一棵樹,讓它見證我的成長,到世博會召開時(shí)一定會長得枝繁葉茂,發(fā)揮它的綠化作用,為世博添綠盡自己的一份力。同時(shí),在活動中加強(qiáng)宣傳,阻止破壞綠化不文明的行為,讓人們能更好地了解綠化的重要性,增強(qiáng)愛綠、護(hù)綠的意識,展示上海市民良好的精神文明素質(zhì),大家共同努力,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為給全市人民營造一個(gè)人居和諧的家園,為世博會創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境,

      到時(shí)來自五湖四海的賓客一定會嘖嘖稱贊上海——這座綠色城市!

    三年級作文 篇3

      講小話講小話我恨你,就像老鼠恨貓咪。我們班上有三位愛吵的人,經(jīng)常在教室里大吵大鬧,就像孫悟空大鬧天宮一樣亂。這不,今天“悲劇”又一次重演了。

      今天的第五節(jié)課,上課鈴響了后,有兩位老師站在講臺上一聲不吭,可教室里依然人聲鼎沸。于是,鄒老師將人防老師“請”了出去后,就開始兇了起來。教室里立刻鴉雀無聲。為了懲罰我們,鄒老師命令我們?nèi)ゲ賵錾狭P站。做廣播體操時(shí),我就已經(jīng)氣喘吁吁,可下午的`陽光這么猛,我一定會被曬得頭昏眼花。可老師卻不留情,一組一組地讓我們出去。過了幾分鐘后,我已經(jīng)支撐不住了……終于,老師肯讓我們回教室了。我回到教室里,腰酸背痛,身體似乎招架不住了,快散了,快虛脫了。你讓一只猴子,讓它一動不動的站上四十分鐘,他能支撐得住嗎?今天真的太倒霉了,是我一生中最倒霉的一天。

      如果我們班上講小話的范圍漸漸擴(kuò)大的話,我們班上就會“大爆炸”的。我希望同學(xué)們不要再講小話了,小話這種壞習(xí)慣,不僅會給自己帶來傷害,而且對他人也造成影響。

    三年級作文 篇4

      我是一個(gè)文靜、活潑、可愛的小女孩,我叫毛佳慧,今年10歲了,上小學(xué)三年級。我有許多細(xì)細(xì)的頭發(fā),還很長呢!我有一個(gè)圓圓的臉,一雙小小的眼睛,小小的嘴邊還長著一對小酒窩。 我喜歡跳舞,我只要一聽到歌聲就會翩翩起舞。我還喜歡做運(yùn)動,如:跳繩、跳高、跑步……因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的`時(shí)候經(jīng)常生病,發(fā)高燒,所以在我一年級的時(shí)候下決心做運(yùn)動,就這樣我的身體好起來了,也不經(jīng)常生病了,不會發(fā)高燒了,就這樣我喜歡上了運(yùn)動。我也喜歡畫畫,我在生活中都要畫《小公主》、《生活用品》、《小人》……如果你喜歡畫畫就和我一起來畫吧!我美中不足的是我的字寫不夠好,我一定會改掉這個(gè)壞毛病。 這就是我,一個(gè)活潑、可愛又文靜、還有一對小酒窩的女孩。

    三年級作文 篇5

      中秋節(jié)的前一周,媽媽送我一件禮物,名叫“綠草娃娃”,聽說它的頭上能長滿綠草。

      我急忙打開盒子,“咦!怎么是個(gè)小光頭?”我失望地說。媽媽微笑地告訴我:“只要每天給它澆水曬太陽,有了充足的養(yǎng)分,它頭上就會長出嫩綠的小草!甭犃藡寢尩脑,我馬上就去給娃娃澆水,幻想著有一天我能給綠草娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。

      第一天,小娃娃的頭還是光溜溜的,我很失望,但還是決定堅(jiān)持澆水。

      第二天,我一起床,就迫不急待地去看綠草娃娃,哎呀,它光禿禿的頭上真的冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色的絨草!我興奮地把爸爸媽媽都喊過來了,一起分享這個(gè)驚喜。

      第三天,綠色已經(jīng)鋪滿了娃娃的頭,毛茸茸的真可愛!我更有信心了,于是拼命地給娃娃澆水,希望綠草越長越快。這時(shí)媽媽趕緊提醒我:“水澆多了,娃娃頭上的草根會爛掉,小草就會被淹死了!蔽覈樀泌s緊住手,好險(xiǎn)啊!差點(diǎn)前功盡棄!

      接下來幾天,在我的`細(xì)心照料下,娃娃的頭發(fā)越長越長,又濃又綠,像用刷子刷上顏料一樣綠油油的,可愛極了。

      現(xiàn)在,我經(jīng)常幫娃娃澆水,把它打扮得酷酷的。娃娃給我?guī)砗芏鄻啡,伴我度過了快樂的每一天。

    三年級作文 篇6

      一個(gè)黃昏的下午,我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉。在舅舅他們所住的小區(qū)院子里,有一些公用的鍛煉設(shè)備。我們散步來到了那里,開始,我們個(gè)玩?zhèn)的,玩得挺開心的`,就在這時(shí),我和媽媽吵架了。事情是這樣的:我坐在秋千上玩了很久,后來,姐姐要玩。我說:“不,我還要玩一下嘛!”“讓我玩一下,你玩了那么久了!

      姐姐一邊說,一邊搖著我。我還是堅(jiān)決的說:“不!”姐姐沒有辦法,說:“讓我坐一下吧!”不難聽出,姐姐在說這句話的時(shí)候,含有一種非常渴望的心情。我說:“除非你把我搖下來!苯憬憔蛽u著我。慢慢地,姐姐越搖越矮,我一不注意,就摔了下來。幸虧,地下鋪了一層沙子。

      這下,我摔疼了,我就哭了。外婆來勸我,舅媽讓秋千給我坐,姨媽批評姐姐了,媽媽批評我了。姐姐被生氣了,一個(gè)人回家了。我也生氣了。就這樣,全家人都不高興了……事后,我非常后悔,我不該那樣做。我真想對大家說:“對不起!我錯(cuò)了,原諒我好嗎?”

    三年級作文 篇7

      三月的木棉樹,挺著粗壯的樹干,火紅的花兒醉人心扉。

      也許,那一季的荒蕪,只是路過而已…

      佇立在木棉樹下,仰望著它,幾朵花兒經(jīng)不起風(fēng)的'玩弄,恍恍惚惚的飄落了。看到地上散落的木棉花,感受到了那種隨意的美,沒有綠葉的陪襯,依然那么嬌艷欲滴,或者,它根本不需要那些所謂的綠葉陪襯,根本不需要那些所謂的綠葉的欣賞,美只留給自己,只為自己而活。

      我放下手中的書,彎下身,撿起一朵依然驕傲的木棉花,觸摸著它,豐厚的花瓣上依舊散發(fā)出淡淡的幽香。

      閉上眼睛,仿佛看到了那忙碌的考生,聽到了朗朗的讀書聲。

      才驚覺,一年之計(jì)在于春。

      于是,我匆匆的走回課室。

      留下木棉花,依然高傲的盛開。

    三年級作文 篇8

      白白是我姐姐養(yǎng)的一只小兔。

      白白全身雪白,像穿著一件雪白的皮大衣。它的頭頂上有一對長長的耳朵,耳朵下面是兩顆圓圓的,紅寶石一般的眼睛。眼睛下面的`三瓣嘴十分有意思,總是不停地動著,連嘴邊的幾根胡須也跟著動。最有意思的是它的尾巴,短短的,小小的,像個(gè)小絨球似的緊貼在屁股上。

      白白很愛玩。記得有一次,我和白白玩球,我把球扔給白白,叫它把球扔過來。白白把球往頭上一頂,再用耳朵一“拍”,球就被白白“拍”過來了,我連忙一跳再一拍,球一下子又被白白搶過去了......

      還有一次,我的爸爸媽媽都上班了,我一個(gè)人在家。那一天,我姐姐一家人去郊游了,他們把白白留在了我家和我玩。我做作業(yè)的時(shí)候,白白很乖地躺在我的腳邊。我做完作業(yè)正覺得無聊時(shí),白白圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴巴還一動一動的,好像在說:“我和你一起玩吧。”

      我愛小兔白白,因?yàn)橛辛怂液徒憬憔陀辛烁嗟目鞓贰?/p>

    三年級作文 篇9

      在我成長的道路上,曾發(fā)生過許許多多的事,大多已被時(shí)間的潮水沖刷得無影無蹤,但有一件事,卻一直難以忘懷。

      記得那是一次考試后,老師讓我們把考試成績給家長看,并讓家長簽字。

      我沒考好,我怕媽媽罵,回到家后,就沒提簽字的事。

      第二天,來到學(xué)校,老師要我們交試卷,我的頭一下漲得老大,心想:我沒叫媽媽簽字,老師不知會怎么罰我呢!于是,我想了一個(gè)“妙計(jì)”——自己簽字。我把試卷放在書桌上,用顫抖的'手自己簽上了字。簽完后我長松了一口氣,可一上午我心里都像揣了個(gè)小兔子似的,什么課都上得不開心。下午趙老師問我是誰給我簽的字,“是我爸!钡俏依蠋熣J(rèn)出了我的字,語重心長地說:“忘了簽字老師會原諒你的,但你自己簽字,這就錯(cuò)上加錯(cuò)了,誠實(shí)才是最寶貴的!蔽艺J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,流下了懊悔的眼淚。這件事時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠實(shí)的人。

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