五年級作文實用(5篇)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
草又綠又嫩,天空又高又藍(lán),風(fēng)景美麗迷人。照理說,我應(yīng)該無憂無慮才對。可最近,發(fā)生了一件怪事:我變胖了。原來,上帝突發(fā)奇想,把人間所有的動物都充了氣,動物們鼓得像一只只大皮球。我的腳變得又短又小,跑起來氣喘吁吁。其它動物也是這樣,草原上亂套了。一天, 天空陰沉沉的,我正躺在草地上觀察天色。忽然,身后塵土飛揚,大地轟隆隆地響。我嚇了一跳,連忙回頭看。霎時,一只胖胖的,面目猙獰的豹子映入我的`眼簾。我嚇得魂飛魄散,一骨碌從地上跳起來,拼命地向前跑。豹子在后面狂追。
草原上有兩只“大皮球”在狂奔。
天空更加黑暗,仿佛要壓下來。跑著跑著,我體力不支,腳開始打顫,氣喘得像拉風(fēng)箱。而豹子卻緊追不舍。雙方的距離漸漸拉近。我急了,氣急敗壞地大喊:“你這只厚臉皮的肥豹子,快離我遠(yuǎn)點!”豹子沒說話,它那綠瑩瑩的貪婪的豹眼在黑暗中閃著可怕的光。天空開始打雷。轟隆隆,轟隆隆,雷神怒吼著,閃電劃過天際。我又驚又怕又絕望,眼睜睜地看著豹子尖利的爪子伸向我。完了……我絕望地想,一切都結(jié)束了……
突然,豹子不見了,雷聲消失了。
我從床上彈起來,渾身汗淋淋的,像洗了個澡。看看窗外,天已經(jīng)亮了,再看看自己,還是那么瘦,一點兒都不胖。
原來,我前幾天巧克力吃多了,一天到晚都在擔(dān)心自己變胖。
原來,上帝并沒有把我變胖。
原來,我不是一只羚羊。
我舒了一口氣。原來,我只是做了一個夢!
五年級作文 篇2
黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下,偌大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動著它細(xì)嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操;小花脖頸上掛著晶瑩的項鏈,探出頭來左顧右盼;小樹也不甘寂寞,在風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動起來。男低音柏樹也唱起了卡拉OK,與小樹一起載歌載舞,它們跳著,唱著,吵醒了校園里的每一個角落。
這時候再也感覺不到校園的安靜了,校門口開始了新一天的熱鬧,不時走過來幾個背書包的學(xué)生,老師們也陸續(xù)來到,每個人的臉上都掛著愉快的笑容,好像有很多高興的事要告訴別人似的,操場中央急匆匆地移動著一條彩色的人流,教室里熙熙攘攘站滿了人,鬧哄哄的,寧靜的.校園被吵醒了。
清晨的校園又是緊張的。校門外,不少經(jīng)營早點的店鋪早早地開張,到處是買早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點兒也不從容,快快地吃完,快速地離開。好像是急著趕最后一列火車的旅客,匆匆跨進(jìn)校園的大門。不一會兒,教室里便傳來了瑯瑯書聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本,忙著背誦和記憶,準(zhǔn)備著老師的提問或聽寫。常言說得好:一日之計在于晨啊!
伴著教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和老師們輕快的腳步,美麗的校園就這樣開始迎來了嶄新的一天!
五年級作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝的下著,路人也匆匆地往家趕,我獨自爬在窗前,望著窗外窗戶外面有一棵梧桐樹,樹下有一塊石頭,已經(jīng)被雨水洗刷的光滑至極,它很早就在那里,日復(fù)一日,年復(fù)一年,石頭中間漸漸形成了一個小洞,雨一滴一滴地落在上面。不一會兒,雨漸漸地下大了,那個小洞也漸漸變大。這讓我想起了水滴石穿的故事,我依舊爬在窗前,陷入了沉思之中
是!小小的雨滴都有如此大的力量,如此的耐心,而我呢?遇到挫折與困難就退縮,遇到難題不會做就去問老師、問家長,從不動腦筋思考,連小小的雨滴都不如。雨滴的力量雖然小,但它卻有強大的毅力,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小雨滴的`精神,做事要有恒心,難道不是嗎?人生,并不是由色彩斑斕的虹、絢爛多姿的霞組成的,它是由勤奮、努力、拼搏、磨難所匯聚而成的一面引領(lǐng)人生的旗幟。
人生的價值并不在于成功后的榮光,而是在于追求的本身,在于樹立信念和堅持的過程。
雨,還在淅淅瀝瀝的下著,一滴滴地落在石頭上。
五年級作文 篇4
我打開記憶之門,空中漂浮著種種經(jīng)歷,如喜悅,快樂,幸!有煩惱,悔恨,憂傷……但讓我久久難忘的卻是——“那次我流淚了”……
我記得那天吃過晚飯,就去上學(xué)了,在路上我感覺和煦陽光靜靜的照耀著大地,在地上投下長長的陰影,使我格外涼爽愜意。一路上,樹葉蒼翠欲滴,十分悅目;花兒鮮艷可愛,芬芳醉人;小鳥們嘰嘰喳喳歡叫不已,心想今天是星期五終于可以休息了,不知不覺就到了......
上課后,老師就把星期天作業(yè)布置了。老師說:“同學(xué)們,這個星期天的作業(yè)只有一項任務(wù),就是幫媽媽洗腳。”老師話音剛落,我默不作聲,心想:平時都是媽媽幫我洗腳,怎沒變成我?guī)蛬寢屜茨_了呀! 放學(xué)后,我坐在沙發(fā)上百思不解。沒事就去玩平板了。在網(wǎng)上無意間看到了一張圖片——不到半盆的涼水和半盆的熱水,加上一塊香皂,就可以洗腳了。哦!我可知道了。 我喊媽媽“媽媽你快過來,我要完成作業(yè)。” “什么作業(yè)呀,我正在刷碗呢?” “作業(yè)是給媽媽洗腳! “哎呀!你還小,不用了!蔽依涑盁嶂S地說:“你不讓我洗,老師問了,可別說你女兒不孝于你呀!” “好吧,好吧,但是你要幫我刷碗呀!”為了完成作業(yè),我悶悶不樂地答應(yīng)了。 開始了,我先準(zhǔn)備了不到半盆的涼水和半盆的熱水,加上一塊香皂。我把涼水和熱水混合在一起,再把媽媽的腳放進(jìn)來,在放進(jìn)水中的'一剎那發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上長有許多老繭,此時此刻我的心中涌出了一種極未感受過的感激之情涌上了心頭!皠e看了,快洗吧”一種親切的語言突然驚醒了我。 我把媽媽的腳放入水中泡上1分鐘,再用手搓一搓,把香皂在我手中心抹了抹,再抹到媽媽的腳上,搓出泡泡,在這潔白如雪的泡泡中,我似乎看到媽媽東奔西跑地忙碌著,下班要收拾家務(wù),打掃衛(wèi)生,做飯,還要接我上下學(xué),腳不停的跑,難怪呢!這時我要哭了。用干毛巾把媽媽的腳擦干后,媽媽一把抱住我說:“女兒長大了”這時候我熱得滾滾。
我哭了,流淚了,感動了!
這件事讓我久久難忘,它告訴了我母愛是多么平凡又偉大呀!
五年級作文 篇5
秋姑娘來啦!秋姑娘來啦!秋姑娘接受了我們的邀請,乘坐著馬車,來到了我們的校園。
哇,好香!是什么這么香啊?哦!我知道了。這個就是嬌小可愛的桂花妹妹!桂花妹妹還真的聽害羞的呢!他躲在桂花樹葉之間,和我們玩捉迷藏呢!但是它的香氣是躲不過我們的鼻子的,他那散發(fā)出來的香味都使我們沉醉了!
不過,最害羞的還不是桂花妹妹,月季姐姐才是最害羞的!月季姐姐的臉呀,比蘋果還要紅。我說:“月季姐姐,你這么美麗,怎么可以這么害羞呢?我們大家全部都在看著你呀!”
“咦,那個是什么花。啃∏闪岘嚨,”我疑問道,“你們跟我一起去瞧瞧吧!”“伯伯,這個有五片花瓣,顏色是粉紅色的是什么花?”我們一起問道。這個伯伯回答:“這個是長春花!蔽覀冚p輕地摸了她一下,“哎呀,長春妹妹,你未必也忒脆弱了吧!我們只是輕輕地摸了你,你也不至于‘粉身碎骨’了吧!”
“你們快來看啊,這個像‘火腿腸’的是什么花?”不知是誰問道。那個平易近人的`伯伯說:“這個不是什么‘火腿腸’,而是千日紅!”“呵呵,這個千日紅真奇怪,摸起來還有一點兒像稻谷的感覺呢!”
在我們的校園里,你不但可以聞到沁人心脾的花香,還可以聽到那瑯瑯的讀書聲和那清脆悅耳的歌聲呢!“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,許多一年級的小精靈們在玩老鷹捉小雞的游戲,你們看看,他(她)們玩得多盡興。
你們說,我能不愛這秋天的校園嗎?
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