[精]小學(xué)五年級作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
這幾天，我發(fā)現(xiàn)下午同學(xué)們的臉上都少了幾分無精打采，這是為什么呢？原來這是因為從星期一開始睡午覺了。
已睡了三次午覺的我，今天又要睡了。老師讓全體同學(xué)都趴下，雖然我們的卻趴下了，但是都在竊竊私語、交頭接耳，有的甚至在玩游戲。
過了5分鐘，鈴聲響了。我不敢輕舉妄動，乖乖地趴在桌上，瞇著眼睛，注視著一切身旁的'風(fēng)吹草動。這時，我突然看見了一只比劃著"V"的手向我示意，我看了看，原來是于天姿，我明白她是要跟我玩，卻被我拒絕了。我依然睡不著，怎么辦呢？最后我也只能用數(shù)數(shù)的土辦法了。
終于，在我的不懈努力下睡著了。
過了30分鐘，我醒了。這時還沒打鈴，我只能濫竽充數(shù)地在桌上趴著，又過了10分鐘，打鈴了。我伸了一個假懶腰，生怕別人看出破綻。早就不耐煩了的我，對著呼呼大睡的趙耳其大喝一聲：“懶豬別睡了�。 �
我天天都從睡不著到睡著又從睡著回到睡不著，日復(fù)一日。
小學(xué)五年級作文 篇2
俗話說“不經(jīng)一事，不長一智”真的，我們經(jīng)歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。
那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵時而變成古靈精怪的猴子，時而變成憨態(tài)可掬的熊貓�？蛇@時，我的爸爸猶如憤怒的恐龍，空氣中迷漫著濃濃的火藥味。
要發(fā)泄火氣了，他跑過來一把拎住我的耳朵說：“你這小鬼怎么回事，說了每天寫兩篇讀書筆記，今天怎么寫了一篇？”我大叫道：“��！痛啊！快點松手，我不是寫了兩篇嗎？”“啊呀，你還撒謊！”說著，爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心，心想：我不是寫了兩篇嗎？難道是我記錯了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸記錯了。
于是，一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。我先大喊：“君子動口不動手。”可是沒用，爸爸還是決定使用武力。這不，爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。
扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰(zhàn)斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后，爺爺出了個辦法把作業(yè)本打開看一看究竟。哎，結(jié)果是我少寫了一章。這個結(jié)果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的作業(yè)本撕得粉碎。
我傷心極了，因為那可是要交給老師的.作業(yè)呀。我又想：”這次真倒霉，被爸爸打了還要被老師罰。“后來，事情可沒變成我想的那樣哦。經(jīng)過奶奶的鼓勵和我的努力，在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補(bǔ)完了。
這件事，讓我記住了，今后要認(rèn)真做好作業(yè)，否則，爸爸這只恐龍又要憤怒了。
小學(xué)五年級作文 篇3
小狗趴趴是豆豆媽媽在豆豆2歲時送給她的一個小布狗，它身上長著短短的灰色的毛，黑色的長耳朵耷拉在小小的頭兩邊，烏溜溜的黑眼睛總是盯著前方，仿佛在思考什么。豆豆很愛趴趴，經(jīng)常給它洗澡，經(jīng)常抱著它。豆豆還有許多類似的小寵物都沒有趴趴這樣受寵。豆豆十歲了，睡覺時仍然是抱著趴趴。平時豆豆上學(xué)，趴趴就總是趴在豆豆的枕邊，等豆豆回家，看她寫作業(yè)，晚上聽她說悄悄話，然后看她進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
每天的生活都如此，。趴趴感覺到有些無聊�！拔艺嫦氲酵饷嫒ネ竿笟�，想去找點什么……”忽然有一天晚上趴趴對豆豆說�？墒嵌苟孤牪灰�，她進(jìn)入夢鄉(xiāng)了……
趴趴在豆豆家的廚房找了幾根肉骨頭，用豆豆放在枕邊的小手絹包著，打了個小結(jié)，用一根小棍挑著就跑出了豆豆的家門。
夜晚，趴趴驚奇地發(fā)現(xiàn)。第一次自己出來，一切對它來說都是新奇的，它左瞅瞅，右看看，這可比整天趴在床上當(dāng)思想者有趣多了。乘著星光，趴趴走過一顆顆樹，它聽到什么聲音不停的“知了，知了”的`叫，而且是從樹上傳下來的。趴趴非常好奇，它朝著樹梢那邊也學(xué)著“知了，知了”的叫了兩聲。這時，一只小小的蟬落到趴趴面前活潑地說:“我叫樂樂，我們是一群快樂的蟬，我們正在演奏，你想加入我們的樂隊？”趴趴連忙點頭說道:“喔，喔，你是蟬啊，好啊，好啊，我想加入你們的樂隊。”
只見樂樂馬上發(fā)出一聲叫聲，幾只大蟬飛下來，把趴趴拉上了樹。趴趴看見好多蟬都站在樹枝上，手里有各種各樣的可以發(fā)出聲音的東西，大家臉上帶著笑容，圍著趴趴又唱又跳。
“你想快樂嗎？來吧，和我們一起唱一起跳吧!這是我們最大的快樂！”一只蟬兒在趴趴耳邊叫著。蟬兒們的演奏有時十分激烈，他們唱的很快，翅膀不停地抖動，有時又非常平靜，它們閉上眼睛搖頭晃腦，簡直都陶醉了。可是這時趴趴卻覺得震耳欲聾，它捂著耳朵，皺緊了眉頭，不停地跺腳。它想，豆豆給它唱的歌要好聽多了。
趴趴謝過好心的蟬兒們，繼續(xù)上路了。
離蟬兒們家的不遠(yuǎn)處，有一個小池塘。那里居住著許多可愛的青蛙�！斑蛇�，呱呱……”它們也是熱鬧極了。池塘里的青蛙正在舉行跳水比賽，運動員們都站在荷葉上，當(dāng)裁判口哨聲響起，它們的后腿奮力一蹬，然后一頭扎進(jìn)水里，濺起美麗的水花，趴趴看呆了。它連忙找到一只小青蛙說:“我叫趴趴，我在家里呆著總覺得缺點什么，悶極了，我想和你們一樣玩水，可以嗎？”小青蛙說:“當(dāng)然可以，我叫蹦蹦，跳水游泳是我們最大的快樂，我來教你吧�！迸颗扛谋膩淼揭黄宄旱臏\水里，蹦蹦先教它劃水，但趴趴四條腿蹬來蹬去就在原地打轉(zhuǎn)，最多只能撲騰幾下，蹦蹦耐心地教它也沒有效果，趴趴越來越怕，有幾次還嗆了水，就連小短毛也豎起來了。趴趴再也不敢下水了。
好心的蹦蹦說，看來我們這里不適合你，池塘那邊的草地上有一個美食大賽，是專門比賽做美食的，誰做的好吃誰就會當(dāng)選“美食大師”，調(diào)料啊，鍋啊，那兒都有，你去看看吧……送你幾片荷葉……”
趴趴有點疲憊了，它想起了豆豆的枕邊，軟軟的枕邊是趴趴睡覺的地方。
不知走了多久，趴趴聞到一股豆豆家吃飯時間才有的香味，它抬頭到處看著，原來是前方的草地上圍了一群小動物，這就是蹦蹦說的“美食大賽”吧。
草地上，大家都在忙著做菜，評委們圍著一點點的品嘗，趴趴看見一只小兔在爐子邊急紅了眼，它走過去才知道是小兔忘了帶蘿卜，唉，小兔想當(dāng)冠軍呢。趴趴想到自己帶出來的小骨頭，還有蹦蹦送的荷葉，連忙把這些給小兔，“別急別急，這是肉骨頭，這是荷葉，送給你……”
趴趴邊安慰小兔邊把骨頭荷葉往小兔懷里塞。小兔來不及多想 ，認(rèn)真的做起來，先把水燒開，再放點調(diào)料，把肉骨頭也放進(jìn)去……最后把肉骨頭用荷葉包起來又煮了一會兒……慢慢的，一股清香撲鼻而來……香噴噴的荷香骨頭湯出場了……小兔最終被評為“美食大師”
領(lǐng)獎時，小兔拉著趴趴上了領(lǐng)獎臺，小兔對大家說，謝謝小狗，是這個有愛心的小狗奉獻(xiàn)了它的食物，無私的幫助了我，才使我得到了冠軍，這是一個有意義的冠軍。謝謝小狗給我們帶來的快樂……”
趴趴在一旁不好意思的笑了。忽然，它感覺心里跳了一下，就在這個偶然，它才體會到，原來快樂來自于幫助，來自與成功，還來自與愛心……“喔，原來每個人都有屬于每個人的快樂啊…”今夜這個偶然的發(fā)現(xiàn)讓趴趴心里舒暢了好多。
“我要趕緊回到豆豆身邊，豆豆要是看見我不在枕邊，她會難過的…我想告訴她，我偶然的知道什么是快樂了…我要繼續(xù)聽豆豆講她的悄悄話……”
小學(xué)五年級作文 篇4
今天又下雨了，最討厭這種感覺。下雨天，另人的心情糟極了，又想起那些不開心的事~~好煩啊!滴滴
答答，下雨聲在我的耳邊回響。天在哭，把我也弄哭了。在這無奈的下雨天，大地在放任的`哭泣，一件又一件往事像雨一樣多，開心的傷心的在這人生的萬花筒里，下雨只是一件小事，人長大了面對的事就更多了，哎!我的天啊!以后我怎樣過啊，要是我經(jīng)受不住嚴(yán)峻的考驗怎么辦?我也害怕當(dāng)我老死的那天，我會變成什么樣?下地獄
還是上天堂?我是否只是無無聊聊地過這一生呢?下雨天，感覺真差啊!!!!
小學(xué)五年級作文 篇5
雖然說長江是世界上的第四條大江，可是她不是一條孤獨的大江，她的四面八方，都有她的朋友，她為此感到無比的幸福。有一天，長江和她的朋友鬧別扭了，她的好朋友都不支援她了，把水流到黃河去，從此黃河變得富裕了，這時長江不知該怎么辦了，就開始四處流浪，最后只好一個人孤單的生活，她漂啊漂，漂到了海外，寄宿在太平洋，她多么希望再回到家鄉(xiāng)�。�
這時候，黃河內(nèi)心非常內(nèi)疚，畢竟都是中國的炎黃子孫啊，不該為了一瞇摩擦而失去友誼，要知道團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)結(jié)是我們中華民族的美德。于是黃河聯(lián)絡(luò)她的朋友們一起去尋找長江，她的朋友就問當(dāng)?shù)氐腵居民：“請問，老鄉(xiāng)你知道長江去了什么地方了嗎？”居民回答說：“記得那是一個月光皎潔的晚上，長江實在覺得肚子餓子，她就跑到太平洋上去了，還別說，你們剛才來，我還以為是長江回來呢！這里的人真想讓長江東山再起，讓她重回到這個家園來，她這一走，還真讓人懷念，你們就幫幫長江，讓她重見天日吧！”
黃河說：“我們正要去找她的，不管怎么樣，她畢竟是我們兄弟啊，您們放心，我一定會讓長江回到我們的家園的，滿足你老的心愿。再見吧”于是黃河帶著兄弟們翻山越嶺，歷經(jīng)千苦萬，終于把長江給找著了。長江，黃河及眾兄弟們見了面是多么高興��！從此，中華大地有長江，黃河源源泉流淌，滋潤著祖國的萬物生長，人民過著富饒，幸福的生活！
小學(xué)五年級作文 篇6
讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學(xué)校的。受害人不是我自己，而是別人
新學(xué)期開學(xué)的第二周，我們的語文老師生病了。我們班的成績本來就讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼。現(xiàn)在很多家長都來找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這下可急壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
終于，有一個剛畢業(yè)的大學(xué)生自愿來叫我們。她非常負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)終于放心了。
然而沒過幾天，一些意想不到的事情發(fā)生了。班里有些同學(xué)開始討厭這位老師。說人家上課聲音低聽不清楚。我真想不通，有個老師上課已經(jīng)很不錯了。你們怎么這么不知足？
這還不算什么，今天下午班里發(fā)生了一件讓吃驚的.事情。老師在上課時看見一位男同學(xué)在說話，就批評了他幾句，就在老師正要繼續(xù)上課時，那位同學(xué)卻一拍桌子站了起來說：“那么多人在說話，你為什么只批評我一個人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學(xué)的后背一下，沒想到那位同學(xué)也伸手就打了老師一下。還非常使勁。
老師愣住了，班里頓時鴉雀無聲。突然，老師竟然像個孩子似的哭了起來。她放下書，扭頭走出了教室。班里的許多同學(xué)都驚呆了，只有那位打老師的同學(xué)還在說笑。
這件事雖然不關(guān)乎我，但我感到十分惱火。我想對那位男同學(xué)說：你有了錯誤老師批評你幾句，知錯就改多好，可你不僅沒有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行為簡直讓人不可理喻。
這件事讓我惱火的無話可說。
小學(xué)五年級作文 篇7
再過幾天又到了國慶節(jié)了，我想起了去年的國慶節(jié)我和外公、外婆還有媽媽和小妹妹到西溪濕地游玩的情景。那天陽光燦爛，一朵朵白云在藍(lán)天媽媽的環(huán)抱里玩耍，我們?nèi)胰艘黄鸬轿飨獫竦赜^賞濕地秋天的美景�？邕M(jìn)公園大門就看見有許多花草樹木，像是一片五顏六色的大花園。一陣秋風(fēng)吹來，一片片楓葉紛紛飄落下來，像是秋姑娘穿著紅色的'連衣裙在翩翩起舞，婀娜多姿，好像在迎接我們的到來。我們沿著蜿蜒的小路向里走去，一路上我看見了很多的果樹，有柚子樹、柿子樹、石榴樹等等，最多的還是柿子樹。柿子熟了，一個個火紅的柿子簇?fù)碓诟吒叩闹︻^上，猶如一路高懸的小紅燈籠在歡迎游客的到來。公園里還有許多條相連的小河，在清澈見地的小河里，有許多色彩斑斕的小魚在這里生活，它們在河水里歡暢的游著，好像在說：“游客們，你們好！
歡迎你們到濕地來游玩�！蔽飨獫竦靥懒�！
真讓人流連忘返��！
小學(xué)五年級作文 篇8
女媧創(chuàng)造天下萬物之時，把我也造了出來，她給我起名為“龍”。
我去地府游玩，和十八代閻王見了個面。碰巧，我在地府神冊的名單上看見我的名字“龍”，原來我是世間永生的仙。我就常存于人間了。
我在干旱的'地方呼風(fēng)喚雨，農(nóng)民高興地咧開嘴直笑，莊稼有了好收成。我被請到了他們村去，飽食大餐。玉帝因為我做了好事，就發(fā)給我一千兩文銀，我把銀兩分給了窮人，讓窮人也有飯吃。兩軍打仗，我會暗地將昏君的隊伍打得慘敗，讓他們?nèi)客督涤诿骶?/p>
我又潛入海底，并按照我的模樣：麒麟的頭、長蛇的身、雄獅的毛、鯉魚的鱗、渤鷹的爪，復(fù)制了四頭龍，它們就是四海龍王。我把家搬到了海底接著就直通云霄，我拜見了玉帝、四大天王、太上老君、托塔天王、靈、虛等天庭名人，他們賜予我一雙翅膀，令我看起來更加威風(fēng)凜凜！
從此，我尊貴的形象就成為了中華民族的圖騰。
小學(xué)五年級作文 篇9
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學(xué)也越來越多。
許多年以后，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學(xué)習(xí)也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進(jìn)教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因為我們知道，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的.分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因為那是最后一節(jié)課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當(dāng)時我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅強(qiáng)，淚沒有流露出來。當(dāng)時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜、有悲、有怒、有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。
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