四年級(jí)學(xué)生作文5篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長(zhǎng)得非常可愛(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級(jí)的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結(jié)束，所以，難免被老師批評(píng)！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
坐在窗前，每次抬頭，都有會(huì)看到一群大雁在空中盤(pán)旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過(guò)房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來(lái)了呢
耳過(guò)縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫(xiě)的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒(méi)黃，但是卻掉光了，我家院中的`小樹(shù)應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)啥來(lái)著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹(shù)上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹(shù)葉的氣味。
車(chē)道旁邊，梵語(yǔ)為“曼珠沙華”石蒜開(kāi)了大片，紅艷艷的。只可惜沒(méi)有連成一條街，在圖片上看到過(guò)一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽(tīng)到這樣的傳說(shuō)：“千年葉一千年、花葉永不相見(jiàn)”。這樣看起來(lái)，還真悲慘呢。
愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
秋天的田野是一幅多么豐富的畫(huà)圖呀! 記得去年的秋天，我又再次回到了我家鄉(xiāng)既熟悉又偏僻的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去薄霧籠罩田野就像一片茫茫的雪海;再走近些，只見(jiàn)些果樹(shù)有的枯黃，有的墨綠，有的已經(jīng)掉了下地;棉桃裂開(kāi)嘴巴吐出了白絨絨的棉絮，旁邊是一片谷田金黃金黃的，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，谷田就像在海里一層一層的波浪。你知道嗎?每當(dāng)那谷穗像一只小狗的尾巴隨下來(lái)，就表示了有收成要告訴村里的人們呢!
走著走著我來(lái)到了田野上的柿林，瞧那柿樹(shù)火紅火紅的，圓溜溜的的柿子高高的掛在樹(shù)上，像一個(gè)紅燈籠。記得有許多古代詩(shī)人都用風(fēng)樹(shù)的顏色來(lái)寫(xiě)詩(shī)，可是如果詩(shī)人到柿樹(shù)那么我想風(fēng)樹(shù)也要甘拜下風(fēng)了。然后，我又走到了田野里的果園，你可別小看過(guò)果園，那里可有我鄉(xiāng)下那中外馳名的水果，它們高高的掛在樹(shù)上，永遠(yuǎn)都令人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心和那么逗人喜愛(ài)�？茨峭涞募t元帥萍果多么有氣勢(shì)呀!
啊!秋天的田野永遠(yuǎn)都是那么吸引人，我要愛(ài)果實(shí)累累的秋天的田野。此處填寫(xiě)內(nèi)容 簡(jiǎn)評(píng)： 很美的畫(huà)面，秋天的.色彩、豐收讓人神往。
秋天的田野像一顆五彩的珍珠，無(wú)比美麗。
秋天，雖不像百花爭(zhēng)艷的春天那樣生機(jī)盎然，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣驕陽(yáng)似火，不象漫天飛雪的冬天那樣天寒地凍;可是，它卻以誘人的秋天和金色的碩果吸引著我們。
即使，初秋的小草不像春天那樣嫩，夏天那樣柔軟，可是，草地上一塊黃，一塊綠的田野就像黃綠交錯(cuò)著的大地毯，更讓我們興奮。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，降臨在我們身邊，她含情脈脈地?fù)]動(dòng)著神筆，將赤、澄、黃、綠、青，藍(lán)、紫融為一體，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之中。澄色的葉子，最引人注目：它，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，明年秋天的豐收，為了更好地展現(xiàn)自己，所以借助秋的涼爽，將大自然上那些植物生長(zhǎng)出來(lái)。
田野的柿子樹(shù)下，有一塊金黃色的地毯鋪展著，迎接人們的到來(lái)。樹(shù)上有一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)掛著，晃來(lái)晃去，好像在蕩秋千。
田野的草地，有無(wú)數(shù)只蟈蟈在唱著一支贊美秋天的樂(lè)曲，秋天也聽(tīng)著直樂(lè)呢!
秋天的田野像一顆璀璨的珍珠，照耀著我們大家!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)美麗無(wú)比,四季都有美麗的景色。
春天,花兒開(kāi)得漫山遍野,千姿百態(tài)。有紅的、黃的、綠的.、紫的、葡萄灰……冰雪慢慢的融化了,溪水也流淌起來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。
夏天,小河無(wú)精打采的,柳樹(shù)垂頭喪氣的,就連讓人感到?jīng)鏊娘L(fēng)也沒(méi)有,紅彤彤的太陽(yáng)照耀著大地。狗熱得吐舌頭,蟬熱得叫著:“知了,知了�！毙∨笥褌冋谒杏斡�,戲水。一場(chǎng)雨過(guò)后,一道彩虹出現(xiàn)在天邊,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
秋天,果實(shí)累累。果農(nóng)們正忙著在水果呢！一片片金黃的落葉落到了地上,似乎一塊金黃的地毯鋪在了地上。
冬天,皚皚白雪覆蓋了道路。整個(gè)大地,哪里都是白色的一片。梅花開(kāi)的真美麗,比其它花開(kāi)得都美。其它花都枯死了,只有梅花立在株頭。小朋友們正在那兒的空地上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑雪和滑冰呢！
我的家鄉(xiāng)真美呀！讓我回味無(wú)窮,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我的家里，有一只肥肥的小兔兔，它叫小奶油（或奶油二世，老爸喜歡這樣叫）你一定很想知道它和它的名字是怎么來(lái)的吧？不要著急讓我慢慢告訴你。
它的身世很富有傳奇色彩，那是我十歲那年，我們一家和小侄女一家一起去爬烈士塔從后山走的時(shí)候我提議爬山路，我、 老爸和哥哥一致同意，在走的時(shí)候，爸爸開(kāi)玩笑的對(duì)小侄女說(shuō)：“ 等會(huì)兒上山的時(shí)候給你逮個(gè)小兔兔玩兒，好不好呀？”沒(méi)想到的'是，剛上一半，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)一只雪白的白兔趴在地上，我一看它的眼睛，呀！還是一只家兔，我連忙告訴老爸和哥哥，于是我們就悄悄的走到它后面，以迅雷不及掩耳只速抓住了它的耳朵，并把它帶回了家，這就是它的身世。
說(shuō)到這里，你肯定很想知道它這可愛(ài)的名字的來(lái)歷吧？因?yàn)?我很喜歡看漫畫(huà)《阿衰》，作者貓小樂(lè)有只貓叫奶油，而且他又有一身白毛，所以，我決定叫它小奶油，但老爸喜歡叫它奶油二世，它也舒舒耳朵表示不反對(duì)，從此，我們就叫他小奶油了
我和小奶油之間還有很多趣事呢！小奶油很貪吃，每次我和它玩兒躲貓貓的時(shí)候，它都躲的無(wú)影無(wú)蹤，我實(shí)在找不到的時(shí)候，就會(huì)拿出一捆草弄得沙沙響，這時(shí)
，小奶油都會(huì)從不知道什么地方一個(gè)地方跑出來(lái)然后，我就會(huì)拿出一點(diǎn)草喂它（它每次都會(huì)上這個(gè)當(dāng)）而且它還很會(huì)討人喜歡，但如果你讓它不高興了，它也會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)，（最多在你腳上撒一泡尿而已）它高興時(shí)還會(huì)搖搖它的小尾巴呢！
怎么樣？我的小奶油是不是很可愛(ài)呢？
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