三年級(jí)的作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我放學(xué)回到家，奶奶告訴我：“一只烏龜死了。”什么？我腦子“嗡”地一聲，頓時(shí)愣住了。昨天，它們還不停地在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去的，怎么一天不見(jiàn)，就……我沖進(jìn)廚房一看，那只“貝貝”早已停止了呼吸，不論我怎么搖它、擺弄它，它都一動(dòng)不動(dòng)的。我傷心地大哭起來(lái)。原本，我還指望著它們冬眠醒來(lái)后生個(gè)龜寶寶呢！可是現(xiàn)在……嗚……我傷心地把貝貝埋在我家樓下的小花園里。
那么，“妮妮”怎么辦呢？——放生吧！一個(gè)大膽的想法閃過(guò)我的大腦。當(dāng)初，我和媽媽去買(mǎi)烏龜時(shí)，賣(mài)烏龜?shù)陌⒁淘f(shuō)過(guò)，如果其中一只死了，另一只也活不了多久了，應(yīng)該去放生的。我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽點(diǎn)頭同意了。
晚上，媽媽帶我到城河邊去放生。一路上，我雙手捧著“小妮妮”不停地?fù)崮χ谋�，一聲也不吭。到了城河邊，我把“妮妮”輕輕地放入水中，對(duì)它說(shuō)：“小烏龜呀，大自然才是你的'家，回家去吧！”小烏龜也舍不得我似的，回過(guò)頭望望我們，在我們身邊繞了好幾圈，終于游走了。
小烏龜，再見(jiàn)了！我伏在媽媽身上，回想到以前和小烏龜們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，又輕輕地嗚咽起來(lái)……
三年級(jí)的作文 篇2
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很?chē)?yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見(jiàn)我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的.模樣��！
她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
三年級(jí)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)道路上，哪里都留下了我的足跡。我曾快樂(lè)，也曾傷心；我曾高興，也曾煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。當(dāng)一個(gè)煩惱還沒(méi)走，另一個(gè)卻不耐煩地來(lái)了。這不，又有煩惱了。
我是一個(gè)說(shuō)話大大咧咧的`人，沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就像火山等不及就噴發(fā)一樣。也正是因?yàn)檫@樣，我得罪了不少人。哎，現(xiàn)在，有多了一個(gè)。
那是幾個(gè)星期前，我們拿著練習(xí)本給老師查。另一個(gè)老師看了，問(wèn)：“你們答案沒(méi)發(fā)下去嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)老師接著說(shuō)：“我們就發(fā)下去了，省得我們教對(duì)�！蔽衣�(tīng)后居然說(shuō)：“得想開(kāi)點(diǎn)�！备愕么蠹液逄么笮�。我低頭笑著，卻不曾想看老師的表情是怎么樣的，現(xiàn)在我后悔了，覺(jué)得當(dāng)初不應(yīng)該這樣說(shuō)，太沒(méi)大沒(méi)小了。事后，我想向老師道歉，可又不敢，我進(jìn)退兩難，煩惱又增加了。
我努力管住我的嘴，可維持不了一段時(shí)間后，老毛病又犯了。唉，這又成為我的新的煩惱。
三年級(jí)的作文 篇4
我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著那場(chǎng)即將來(lái)臨的暴雨降臨。
2點(diǎn)多，天由明亮變成了黯淡，慢慢的，慢慢的，天下起了雨。隨著一聲巨響，豆大的雨點(diǎn)從天而降，它落在了屋檐上、樓頂上、土地上，一眼望去，到處都有它的身影。這種電閃雷鳴的聲音越來(lái)越大，雨也越下越?jīng)坝浚路鹨堰@世間的污垢通通地洗刷掉。
街上的行人紛紛跑到就近的屋檐下避雨，有些許孩子不顧大人的咒罵，拿起傘，跑到空地上淋雨，聽(tīng)那雨下在傘上的聲音。
雷聲漸漸地遠(yuǎn)去了，天也明亮了起來(lái)，只有雨，仍在簌簌的下著。對(duì)面的爬山虎一些微的'損壞都沒(méi)有，依舊死死地用“爪子”攀住墻。周?chē)闹参锉挥隂_刷過(guò)后變得亮油油地，像換了新衣服似的。
一陣清風(fēng)吹送到了我的面前，這種味道很清新。雨大了，風(fēng)也大了。風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，輕輕地?fù)崦业哪橆a、手臂、頸項(xiàng)，很舒服、很舒服。
關(guān)了窗，我離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)，阻斷了風(fēng)對(duì)我的撫摸，雨我也看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)到雨落到地上那淅淅瀝瀝的聲音。
三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡的東西是一個(gè)機(jī)器人，我這個(gè)機(jī)器人可神奇了。我的機(jī)器人會(huì)做飯洗碗，拖地。
有一天我的肚子餓了，我讓我的機(jī)器人給我做飯，可香了，還有時(shí)候我的家里很臟，媽媽讓機(jī)器人把地打掃了一遍。又開(kāi)始拖地了，把地打掃的干干凈凈的`。機(jī)器人把屋子打掃的干干凈凈的就像畫(huà)里一樣。我可高興了。
我的機(jī)器人還會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)。有時(shí)候爸爸媽媽不在家，我遇到不會(huì)做的難題。他會(huì)幫我講解題的意思，我很快就明白了題意，我很快的，就把題做出來(lái)了。我的機(jī)器人還會(huì)修車(chē)，我的車(chē)子壞了，我好不容易把車(chē)子修好了。不大一會(huì)又壞了。我的機(jī)器人很快的，就把它又修好了。
我有了，我的機(jī)器人，以后我想吃的飯，我的機(jī)器人都會(huì)做，我們家里要是很臟。我和我的機(jī)器人一起來(lái)打掃。很快就把屋子收拾的干干凈凈。
我以后再有不會(huì)做的題，機(jī)器人都會(huì)來(lái)幫助我。我非常喜歡我的機(jī)器人。
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