五年級(jí)作文匯總【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
談到小兔，大家都會(huì)想到“可愛、機(jī)敏”這兩個(gè)代名詞吧。但是，看了我的作文，我相信，你會(huì)對(duì)小兔這個(gè)詞的印象發(fā)生一百八十度大改變。
我家養(yǎng)了兩只小兔，一雌一雄，恰好是一對(duì)“夫妻”。這夫妻倆都有這一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)宛如紅寶石的雙眸仿佛要滴出血來。其中雄兔的毛是白灰相間的，它因而得名“花花太歲”。雌兔則是一身白毛，自然就是“皇太后”了。
大家可別小看這夫妻倆，要比淘氣，它們可是全世界數(shù)一數(shù)二的。
有一次，我把這兩只小兔放出籠來。把它倆抱在懷里，可是，“花花太歲”卻爬在我手上一動(dòng)不動(dòng)，似乎是在思索著什么。我感到很奇怪，就順著它的眼睛看了過去，也沒什么，只是在看我的'那只鋼筆。突然，我覺得手心一熱，手里一濕。呀！可惡，“花花太歲”在我手中拉了一泡兔屎！隨即一蹬，掙脫了懷抱。更壞的“皇太后”，像是沒玩夠似的，又是一蹬，跳到了我手中的兔屎上，再一蹬，一下子跳到了我的肩膀上。可惜了我新買的衣服，被印上了幾個(gè)屎爪印。正當(dāng)我連忙護(hù)住頭部，進(jìn)行防御之時(shí)，我們的“花花太歲”已經(jīng)把它的印章蓋滿了全家———桌子上、床上、椅子上、電視機(jī)上……到處是兔屎了。我好不容易才逮捕了這兩只兔子，又花了老半天時(shí)間善后，把那些兔屎給清掉。為此，我決定，對(duì)這兩只兔子，給以禁食一餐的“處分”！可是，當(dāng)看到那幾道求食的可憐的目光時(shí)，卻又狠不下心來，只好又給它們寬容了一下。
這就是我們家的“夫妻倆”，真是令我又愛又恨。讀了此文，你是喜愛還是討厭它們呢？
五年級(jí)作文 篇2
我喜歡在空閑的時(shí)間里翻閱《新華字典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯和知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。
有一天，我正在翻《新華字典》，無意中翻到了“呵”這個(gè)字，一看這個(gè)字居然還有別的讀音，著實(shí)讓我大吃了一驚。我發(fā)現(xiàn)它的讀音居然還有六個(gè)，我一個(gè)個(gè)地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時(shí)用的最多的就是“hē”這個(gè)音，做語氣詞的時(shí)候同“啊”。而且每個(gè)讀音它們各有各的用途�？吹竭@里，我不得不感嘆漢字王國(guó)中真的無奇不有呀！
今天，我們又開展了一個(gè)漢字游戲，使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進(jìn)行猜謎語活動(dòng)。我先畫一幅圖，是一個(gè)人靠著一棵樹，他們一下子就猜出來了，是“休”字。到他們畫了，他們出了個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負(fù)，最后輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說這個(gè)字連沒上過幼兒園的人說不定也會(huì)。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽了不禁說：“這么簡(jiǎn)單我怎么沒有想到呢？怎么沒有想到呢？”
后來開始玩歇后語，我先說了一個(gè)西游記的.，“孫悟空的屁股——坐不住�！薄詈笪覀冓A了。
漢字真是太有趣了，希望我能發(fā)現(xiàn)更多的更有趣的漢字。
五年級(jí)作文 篇3
有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級(jí)教過我們的楊老師。
楊老師長(zhǎng)著小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的'眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴(yán)厲，但她很和藹。
有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業(yè)。她在進(jìn)教室的時(shí)候還帶了一袋誘人的糖果，我估計(jì)已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業(yè)全對(duì)就可以拿一顆�！比缓罄蠋煱炎鳂I(yè)發(fā)下去，我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終于寫好了，我給楊老師改后，我得到了一顆糖果。二年級(jí)下學(xué)期我報(bào)名時(shí)，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報(bào)過名回家了。
我愛您，楊老師！
五年級(jí)作文 篇4
福建省晉江市永和鎮(zhèn)重華中心小學(xué)五年級(jí)鮑良棋
期盼已久的暑假來了，在還沒有到補(bǔ)習(xí)的前幾天里，我和爸媽來到了青陽先玩了幾天。
爸爸一早精神煥發(fā)，開著車，行了一個(gè)多小時(shí)多，我們就到了市里面。
這時(shí)，我的肚子在咕嚕咕嚕的在叫，就跟媽媽說，正巧媽媽帶了幾個(gè)面包，我一看到面包便迫不及待地伸手拿了兩個(gè)面包，狼吞虎咽的吃了起來。我要把垃圾扔出去，便把窗戶拉下的鍵摁了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備把垃圾扔掉時(shí)，我看到了后面的'車輛一個(gè)接一個(gè)地行駛在我們后面，心想：“如果我把垃圾丟了出去，那肯定會(huì)飛在他們的車子上，開車的人一定會(huì)火冒三丈的，還是不要扔，先放在車子上�！�
忽然，爸爸的車子停了下來，我以為是出故障了，原來，爸爸剛才是把車找了一個(gè)位置停了下來。
我一下車，就看到了：“愛國(guó)樓”這一家醫(yī)院。我感到萬分奇怪，我們不是要出來玩的嗎？怎么來到了醫(yī)院？我便投去疑問的目光望了一望爸爸，爸爸感到我的疑惑，便對(duì)我說：“你之前不是朝著要開船嗎？愛國(guó)樓旁邊有一個(gè)公園，那個(gè)公園有一個(gè)大水塘，有開船的�！蔽衣犃税职值脑捙d奮不已，高高興興的跟著爸爸進(jìn)入公園。
這時(shí)我看見了公園里人山人海，已經(jīng)大排長(zhǎng)龍。
過了許久，終于輪到我了。管理的人給我穿上了救生衣，跟我和爸爸媽媽一起坐上了小船。這時(shí)媽媽說他今天身體不舒服，就下了船，做咋一個(gè)亭子里休息，看我們玩。
船開始動(dòng)了，我一直坐在穿上感覺無聊。沒有意思，就對(duì)管理的人說：“叔叔，我這樣坐在穿上沒有意思，你教我開開船把！”一開始我以為管理員不樂意，沒想到的是他卻說：“那你過來做我這個(gè)位置�！�
管理員一心一意的教我開船，他叫我把腳放在那個(gè)大大的板上，腳用力踩下去，船就開始動(dòng)了起來，然后在晃動(dòng)方向盤就可以控制方向。
我忽然感覺開船就像在開小時(shí)候的那種兒童充電的電動(dòng)車，不過在水上和地上開差真多啊，水上開會(huì)搖晃，而在地上開只能平平坦坦的向前行。
8月多了，還有一個(gè)多月就要開學(xué)了，我還在這一個(gè)月里，去嘗試我沒有玩過的東西……
五年級(jí)作文 篇5
圓明園，這個(gè)名字大家應(yīng)該熟悉吧，它是我們中國(guó)的驕傲，世界的自豪。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，還有田園風(fēng)光充足的山鄉(xiāng)村野……園內(nèi)的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色，西洋景觀，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。
可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯(lián)軍給毀了。他們偷的`偷，搶的搶，凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)搬走。還在園內(nèi)放了一場(chǎng)三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。
�。∮�(guó)聯(lián)軍為什么，為什么毀了我國(guó)的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什么，有什么好處？
人與人之間，應(yīng)該平等，應(yīng)該相讓，應(yīng)該互相尊重對(duì)方。這樣，對(duì)方才會(huì)來關(guān)心你，來尊重你，來對(duì)你友好�？墒牵⒎�(lián)軍們他們這樣做，這樣行，我們中國(guó)人會(huì)對(duì)他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國(guó)家，也毀一座他們的珍寶，他們會(huì)好受嗎？
我至今都沒想通，人與人之間為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對(duì)雙方都是不利的呀！
圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。
真是希望世界能平平安安，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓百姓們更健康，生活得更好！
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