五年級(jí)的作文錦集（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在爺爺家里，掛著一個(gè)木頭做的家伙，里面有幾根棍子，棍子上串著珠子�！斑@是什么呢?”我好奇地問(wèn)爺爺�！斑@是我們中華民族五千年文化的結(jié)晶------算盤(pán)!”爺爺帶著幾分自豪說(shuō)�！氨葰W洲的納皮爾籌早了幾百年呢!” “哦?是嗎?”我興趣索然的說(shuō)。
“現(xiàn)在智能手機(jī)小巧玲瓏，進(jìn)入計(jì)算器APP，輸入數(shù)字按下“=”鍵，答案馬上就浮現(xiàn)在屏幕上。算盤(pán)再好，能和它一較高下嗎?”爺爺胸有成竹地說(shuō)：“別看算盤(pán)已經(jīng)是“老古董”了，計(jì)算能力可一點(diǎn)都不比計(jì)算器、手機(jī)這些“后起之秀”差!甚至更勝一籌哩!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我一點(diǎn)都不相信脫口而出：“這怎么可能!”爺爺見(jiàn)我不信，揚(yáng)起了眉毛，炯炯有神的眼睛斜瞅著我：“你別不相信!不然咱們來(lái)比一場(chǎng)吧，看誰(shuí)算得快!”夕陽(yáng)把一抹暖暖的.陽(yáng)光灑在了爺爺身上，把他的身影拉得老長(zhǎng)，活像一個(gè)威風(fēng)八面的常勝將軍。“好啊!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地應(yīng)戰(zhàn)�！氨荣愰_(kāi)始!”客串裁判的爸爸一聲令下�！�568*271=?”我手持計(jì)算機(jī)飛快的按起來(lái)。好了，我正要喊出答案，一個(gè)洪亮的聲音響起“153928!”是爺爺!接下來(lái)五局三勝，我勝二負(fù)三!爺爺贏了!他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“算盤(pán)是中國(guó)的文化，我們不應(yīng)該丟下中國(guó)的傳統(tǒng)啊!”我聽(tīng)了深以為然。
1972年，掌上計(jì)算器的出現(xiàn)徹底取代了算盤(pán)。計(jì)算器相比于算盤(pán)，不僅體積小方便攜帶，而且它計(jì)算輕松，不像算盤(pán)那么“燒腦”，要反復(fù)背誦各種口訣。什么六去四進(jìn)一、一上四進(jìn)五，聽(tīng)著就讓人頭疼。計(jì)算器的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是它的計(jì)算有無(wú)限接近于百分百的正確率，而算盤(pán)則相對(duì)容易出錯(cuò)。如今中國(guó)人民最主要的計(jì)算工具就是手機(jī)了。
它不但有和計(jì)算器一樣的優(yōu)勢(shì)，而且體積更加小巧玲瓏。最主要的是它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止計(jì)算一個(gè)。打開(kāi)微信，你可以隨時(shí)和遠(yuǎn)方的親友聊天;打開(kāi)相機(jī)，你可以記錄世界每一點(diǎn)美好;打開(kāi)百度，可以告訴你想知道的一切……在短短的幾十年中，中國(guó)僅僅計(jì)算工具就發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)正在騰空飛速發(fā)展中!
五年級(jí)的作文 篇2
周五，孫老師布置了一道奇怪的作業(yè)，要對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你�！边@句話(huà)，早就應(yīng)該說(shuō)了，可我卻沒(méi)有勇氣。這下怎么辦?
回到家，我先把這句話(huà)在心里默默練習(xí)了十幾遍。我打算在吃飯的時(shí)侯對(duì)媽媽說(shuō)。過(guò)了幾十分鐘，媽媽叫我和爸爸下去吃飯�！昂簟蔽沂媪艘豢陂L(zhǎng)氣，搶先一步幫媽媽盛好飯，雙手遞給她，不知怎么了，我開(kāi)始緊張起來(lái)“媽……媽……”我的舌頭像打了結(jié)似的，想好的話(huà)也沒(méi)完整地說(shuō)出來(lái)�！皟鹤樱趺戳�?有事嗎?’”媽媽好奇地問(wèn)道�！皼](méi)……沒(méi)什么，我只是想給你盛碗飯而已�！蔽疫B忙解釋道。唉，都練了許多遍了，怎么還說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法我只好把“我愛(ài)你’”這三個(gè)字一筆一畫(huà)地寫(xiě)在紙上，又將紙折成紙條緊緊地攥在手心里。我忽然覺(jué)得紙條有千斤重，我和媽媽的距離只有幾米，卻覺(jué)得像走了一個(gè)世紀(jì)。終于，我鼓起勇氣，把紙條遞給了媽媽。只見(jiàn)媽媽愣了一下，隨后臉上洋溢著甜甜的`笑容，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了她的眼眶，差一點(diǎn)就要流出來(lái)。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，知道感恩父母，體諒他人了。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，馬無(wú)欺母之心。我們這些孩子一定要知道怎樣去感恩父母，孝敬父母。
五年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是一塊布。
我很漂亮，既柔軟又光滑，我的底色是湛藍(lán)色的，上面綴滿(mǎn)了白色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像浩瀚無(wú)垠的夜空中布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星一般。
十年前，我誕生在一家織布廠里，隨后，我被掛在一家大商場(chǎng)的布料店里。一天，一位老婆婆走進(jìn)店里，她的身形有些傴僂，頭發(fā)有點(diǎn)花白，可眼里卻閃著炯炯有神的光。老婆婆在店里慢慢地踱著步子，看看這塊布，摸摸那塊布，卻始終沒(méi)有找到中意的。忽然，老婆婆的目光停在了我身上，她歪著頭，盯了我一會(huì)兒，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，喜笑顏開(kāi)。就這樣，我被老婆婆帶回了家。
幾天后，老婆婆的巧手給了我新的生命，在裁裁剪剪，縫縫補(bǔ)補(bǔ)之中，我搖身一變，成了一塊毯子，一塊溫暖、柔軟、漂亮、常常被人夸贊的毯子。老婆婆很滿(mǎn)意，將我送給了她最疼愛(ài)的小外孫女，也就是我的小主人。小主人是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小幼兒，我們一見(jiàn)如故，她很喜歡我，睡覺(jué)時(shí)一定要蓋著我。多少個(gè)漆黑的夜晚，小主人都在我的陪伴下安然入睡，我最喜歡小主人身上香香甜甜的氣息。而她，也對(duì)我格外珍愛(ài)。
漸漸的，小主人長(zhǎng)大了，我，也失去了往日的光澤，顯得有些陳舊。許多人都勸小主人：“月兒，把這條舊毯子扔了吧！”可小主人卻把我抱在懷里，嘟著紅紅的、肉肉的小嘴唇，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，不能扔，外婆有辦法！”
果然，外婆有辦法，她又用那雙靈巧的手，把我變成了一件小外套，一件有公主小翻領(lǐng)的外套，腰身處還有一朵美麗的蝴蝶結(jié)，藍(lán)底白點(diǎn)的色澤讓人感覺(jué)很清新。小主人很喜歡變成外套的我，總是穿著我去幼兒園，迎來(lái)了同學(xué)羨慕的眼光，老師贊賞的.話(huà)語(yǔ)。就這樣，我陪著小主人又過(guò)了三年。慢慢地，小主人要上小學(xué)了，我也縮水，變小了，不合身了，有人勸小主人：“把那件外套扔了吧！你都套不上了！”小主人卻瞪著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“不嘛，外婆有辦法！”
這一次，外婆的巧手把我改成了一件小短裙，一條可愛(ài)的藍(lán)底白點(diǎn)小短裙。小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，常常穿著我去上學(xué)，而每次都有人來(lái)問(wèn)：“月兒，你的裙子是哪買(mǎi)的，真漂亮！”每當(dāng)那時(shí)，小主人就會(huì)自豪地說(shuō)：“哪也買(mǎi)不到！是我外婆親手給我做的！”
光陰荏苒，我陪著小主人長(zhǎng)大，也眼見(jiàn)著外婆變老。做為一塊布，我感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且粔K有生命、有溫度的布。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我就是“水果之王”——榴蓮，你們認(rèn)識(shí)我嗎？
有人贊美我滑似奶脂、齒頰留香，吃一次就讓人流連忘返，愛(ài)之如命�？梢灿腥苏f(shuō)我臭如貓屎，不堪入鼻。其實(shí)我只是有自己的獨(dú)特氣味，但是只要嘗試幾口，便會(huì)馬上為我著迷。在長(zhǎng)沙有一句話(huà)叫做：“一只榴蓮三只雞。”意思是：一個(gè)榴蓮的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值頂?shù)蒙先煌岭u。沒(méi)錯(cuò)，我的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，我的果肉含有大量的淀粉、糖、維生素、礦物質(zhì)和蛋白質(zhì)。
雖然我的人氣有這么高，但你一定不知道我的成長(zhǎng)歷程吧！說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)艱辛呢！我生長(zhǎng)在主干上沒(méi)有葉子的地方，我和我的兄弟姐妹們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑雌饋?lái)像人們吃的蕨菜。過(guò)了幾天我越來(lái)越長(zhǎng)了，并在頂端吊起了一個(gè)小燈籠。在我一個(gè)月生日時(shí)，我掀開(kāi)綠色的.窗戶(hù)探出頭來(lái)看看這個(gè)新奇的世界。五十天后，我完全綻放，幾個(gè)花蕊從花朵里探出頭來(lái)，可是我和兄弟姐妹們也開(kāi)始爭(zhēng)奪能源。我已經(jīng)長(zhǎng)到像板栗那么大了，可是我卻少了很多兄弟姐妹，他們被“強(qiáng)者生存、弱者淘汰”這條自然法律給淘汰了，沒(méi)了他們的陪伴，我感到很寂寞。130天以后，我已經(jīng)露出了水果之王的真面目——披上了黃色的，長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的鎧甲。
這就是我——水果之王。希望大家都喜歡我。
五年級(jí)的作文 篇5
在我的心目中，有一個(gè)值得佩服的人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)師，媽媽待人和藹大方，從不貪小便宜。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起在家里玩耍，我一不小心把媽媽最心愛(ài)的水晶花瓶打碎了，我當(dāng)時(shí)就哭了起來(lái)，伙伴們也不知所措。因?yàn)槲抑缷寢寣?duì)水晶花瓶就像對(duì)她的心肝寶貝一樣愛(ài)護(hù)。如今，我把水晶花瓶打碎了，我知道這頓打可少不了。可是，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我把水晶花瓶打碎了，并沒(méi)有責(zé)怪我，而且安慰我道：“不要哭了，沒(méi)什么事�！薄翱墒撬Щㄆ渴悄愕男母蝋`````”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽搶著說(shuō)：“打碎就打碎，沒(méi)什么大不了，只要你以后小心就行了。”我破涕為笑了。
還有一次，我的筆芯用完了，媽媽帶我到地下商場(chǎng)買(mǎi)筆芯，我十分高興。走在回家的路上，我數(shù)著那盒筆芯的支數(shù)�！斑�！怎么多了一支筆芯呢？一盒筆芯有二十支，怎么這盒有二十一支呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你數(shù)出來(lái)是二十一支嗎？”我又?jǐn)?shù)了數(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀，是二十一支�！眿寢屄�(tīng)了，堅(jiān)定地說(shuō)：“那把那一支拿去還了�！蔽艺f(shuō)：“算了吧，就多了一支，有什么大不了的'�！蔽疫�以為媽媽會(huì)同意的�？墒菋寢尩幕卮鹱屛覍�(duì)她十分佩服。媽媽說(shuō)：“說(shuō)什么呀？一支也是一元錢(qián)，一元錢(qián)也是錢(qián)，也是別人辛辛苦苦賺來(lái)的呀，我們可不能貪小便宜�！眿寢尩脑�(huà)把我說(shuō)服了，我便回到文具店把多的那支筆芯還給了老板。老板激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，你真是好孩子�！蔽倚睦锾鹛鸬卮鸬溃骸斑@是我媽媽的功勞。”老板說(shuō)：“你媽 媽真會(huì)教育下一代�！�
我最佩服的人是我媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣一個(gè)媽媽而感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇6
她，是一只狗，一只普通的狗；她，身世凄慘，生出來(lái)的那一刻，就被母親無(wú)情的拋棄，拋棄到一個(gè)垃圾桶。幸好，我在倒垃圾的時(shí)候看見(jiàn)她，看見(jiàn)她正在睡覺(jué)，身上濕濕的。看到這，我二話(huà)不說(shuō)的把他抱到我家，媽媽看到她，也表示愿意養(yǎng)她，就這樣，她就成了我們家的一員。
她抱成一團(tuán)，毛是很黑色的，剛出生的她還沒(méi)有睜開(kāi)眼，呼呼的睡覺(jué)。喂奶，我拿著奶瓶抱著她，她咕嚕嚕的喝起來(lái)，可見(jiàn)她是餓壞了。名字，網(wǎng)上搜出一大堆名字：‘’嘟嘟，悠悠，杰克，豆豆�！鋈豢吹搅艘粋�(gè)名字（布丁），這名字好聽(tīng)，以后就叫她布丁吧，布丁的毛是軟軟的，讓人很想當(dāng)枕頭睡覺(jué)。大概幾個(gè)星期，她睜開(kāi)了眼，看到的是我，大概把我當(dāng)成了媽媽吧，能走路后就一直跟著我，以后能跑了，我走哪就跟哪，我準(zhǔn)備穿鞋上學(xué)的時(shí)候，布丁快速的跑到門(mén)口，圍著我的腿，使勁的舔，真可愛(ài)。
但是，布丁生病了，胃病，只要早上起來(lái)，都會(huì)看見(jiàn)布丁拉的屎，媽媽都會(huì)去處理，終于媽媽實(shí)在忍不住，就說(shuō)，我們必須把布丁送人。我不同意，媽媽越想越氣，就那一個(gè)小棍子打到布丁身上，布丁叫了幾聲，縮成一團(tuán)，呆呆的看著，我大聲痛哭；‘’不要再打了，媽媽‘’媽媽說(shuō)；‘’你要是不把這狗送走，我就往死里打‘’布丁用無(wú)辜得的眼神看著我們，她跑到我的`房間，我把他抱起來(lái)說(shuō)；‘’不準(zhǔn)你再動(dòng)她‘’我把布丁抱起來(lái)，布丁流淚了，我繼續(xù)說(shuō)；‘’他還是個(gè)孩子‘’媽媽終于說(shuō)；‘’好，我不把他送走，只要你好好學(xué)習(xí)。''布丁的病越來(lái)越嚴(yán)重，那天早上，布丁使勁的圍著我轉(zhuǎn)，舔我，然后跑到我的房間來(lái)回轉(zhuǎn)，我不知道這是什么意思，第二天，布丁趴在窩里起不來(lái)，媽媽決定把她帶到醫(yī)院。媽媽回來(lái)說(shuō)；‘’如果布丁能挺過(guò)這一天，就能活下來(lái)，如果不能�！挛�，媽媽告訴我，布丁死了，我哭了，我連最后一眼都沒(méi)見(jiàn)到他，她就離開(kāi)了我們，我想起以往他活潑亂跳的身影，想起他睡覺(jué)時(shí)的模樣。布丁，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的，永遠(yuǎn)。
也許，布丁去了一個(gè)美妙的世界，在哪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，生活著。布丁，你在那里可好。也許，這就是你最好的歸宿吧、這篇文章，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，這篇文章，是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出來(lái)。布丁，她是我養(yǎng)的最長(zhǎng)的狗。她，是這世界上最可愛(ài)，美麗的狗，也許你的生命只有短短的幾個(gè)月，布丁，永遠(yuǎn)活在我們心中，當(dāng)天，我夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)大后的布丁，是一個(gè)淑女，旁邊是我，我跟他在那不停的玩耍，玩耍。
布丁，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的，永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇7
長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。
他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫(huà)畫(huà)用具時(shí)，他一看到，就熱心的過(guò)來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)什么�！彼⑿Φ幕貞�(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。
他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠�！斑�好有你這個(gè)朋友�！彼г沟膶�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得高興又傷心。高興的是，聽(tīng)到同學(xué)很樂(lè)意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的.朋友�。�
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開(kāi)竅而已。他是一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專(zhuān)心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開(kāi)朗大方，相信有一天，他在班上也能人見(jiàn)人愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇8
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來(lái)來(lái)往往、絡(luò)繹不絕的人群，看車(chē)水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來(lái)往的人群中，每一個(gè)人，都有自己要辦的事情，每一個(gè)人，都有自己要去的地方。無(wú)論是坐在辦公室里的老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著——或是一個(gè)月的薪水，或是考試的好成績(jī)，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們?cè)谟米约阂龅氖虑槿ヌ钛a(bǔ)著時(shí)間。每個(gè)人，對(duì)于時(shí)間的看待，都不一樣。作為我——一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天早晨起床，吃過(guò)了飯去上學(xué)，中午再回家，下午去上學(xué)，晚上做作業(yè)，然后睡覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，便將一天的時(shí)間給用掉了，讓人覺(jué)得這時(shí)間有些過(guò)的太快。
時(shí)間，如同清水，你把它捧起來(lái)，捧在手心里，像寶貝一樣呵護(hù)著他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意時(shí)間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設(shè)法把它撿起來(lái)呢？
其實(shí)，我們要做的，便是利用好身邊的時(shí)間。是的，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的速度，總是在我們不注意的時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)，并超越我們。利用身邊的時(shí)間，體現(xiàn)時(shí)間的`價(jià)值便是我們應(yīng)該所做的事情。而不是應(yīng)該像某些人一樣，總是在念叨自己沒(méi)有時(shí)間，我沒(méi)有時(shí)間去上網(wǎng)，我沒(méi)有時(shí)間去看書(shū)，我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，我沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)……與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時(shí)間的飛逝，讓時(shí)間超過(guò)自己，實(shí)際上就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。不如試著利用時(shí)間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。
五年級(jí)的作文 篇9
在我看來(lái)，夏天的雨簡(jiǎn)直開(kāi)朗得不像話(huà)，她喜歡一切激昂的旋律，喜歡和大地打交道，喜歡玩“變臉娃娃”的游戲�？傊�，她是一個(gè)很愛(ài)吵鬧、熱情過(guò)剩，但卻討人喜愛(ài)的小姑娘。
夏天的雨是奔放的，它有著如火一般的熱情，歡快地?fù)肀咴路莞珊缘拇蟮�。夏天的雨，通常在雨�?lái)臨之前都伴隨著烏云密布、電閃雷鳴——這是它一貫的作風(fēng)，高調(diào)地宣誓著自己的到來(lái)�？矗旆路鹂煲痪蹟n過(guò)來(lái)的一層又一層的烏云壓塌了，一道道閃電在云層中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，大地瞬間被照得亮如白晝，然后雷聲便接踵而來(lái)，就像一顆保齡球從遠(yuǎn)處轟隆隆地滾來(lái)，“砰”的一聲炸開(kāi)了鍋，接著雨便沒(méi)有絲毫醞釀地傾瀉而下，匯成一片壯麗的雨幕，在地上濺起了連綿不絕的水花，“噼里啪啦”發(fā)出了類(lèi)似炒豆子的聲音。所有的喧囂隱去，世界仿佛在雨的掌控之中，澆滅了炙烤的烈火，卷走了酷熱難耐的天氣，趕走了聒噪的知了，洗刷了布滿(mǎn)灰塵的城市，讓人們對(duì)這場(chǎng)大雨感激不盡。
夏天的雨不像春雨那樣柔和，不像秋雨那樣舒緩，更不像冬雨那樣蕭冷，而是以它特有的'熱情向倍受煎熬的人們打個(gè)招呼。比起春雨、秋雨、冬雨的畏畏縮縮，夏天的雨堪稱(chēng)雄壯，它使我聯(lián)想到了華麗的交響曲，人們殷勤的禱告以及充滿(mǎn)激情的演講。
我喜歡夏天的雨，夏天的雨總能讓我振奮。它是激昂、熱情的代表，激勵(lì)著我不斷向前邁進(jìn)，每當(dāng)遇到挫折，它仿佛就是無(wú)聲的鼓勵(lì)。古往今來(lái)，多少贊美都不及它的功勞，這就是我發(fā)自?xún)?nèi)心的贊歌。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17