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    季節(jié)八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-18 19:22:45 毅霖 初二 我要投稿
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    季節(jié)八年級(jí)作文(精選21篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的季節(jié)八年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    季節(jié)八年級(jí)作文(精選21篇)

      季節(jié)八年級(jí)作文 1

      在這夏日的傍晚,爸爸帶我與妹妹來(lái)到中油大樓的演奏廳,期待由大型交響樂(lè)團(tuán)所帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴,我懷著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)來(lái)到,并看到座無(wú)虛席的演奏廳,使我更加雀躍,準(zhǔn)備欣賞這場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。

      首先由德弗乍克的狂歡節(jié)序曲拉開(kāi)序幕,此曲作于十八世紀(jì),是一首效果極為輝煌的名曲,其音樂(lè)帶著歡樂(lè)熱鬧的氣氛,又中間穿插著如夢(mèng)似幻的慢板,英國(guó)管、長(zhǎng)笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律,令人印象極深。接著登場(chǎng)的是巴爾扎克的第一號(hào)狂想曲,小提琴獨(dú)奏加上樂(lè)團(tuán)的襯托,彷彿唱出了鄉(xiāng)愁,頗有一番韻味。而在這之后,安奈斯可的第一號(hào)羅馬尼亞狂想曲,最是令人驚艷,其層次的堆疊分明卻交融,呈現(xiàn)活潑的自然情趣,令人聽(tīng)得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲,有驚險(xiǎn)刺激、溫和浪漫及強(qiáng)烈節(jié)奏感,安排十分緊湊。

      最終,在欣賞一連串精湛的音樂(lè)盛宴之后,正當(dāng)指揮鞠躬示意完,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)立刻響起如雷的掌聲,而安可及喝采聲更不絕于耳,無(wú)盡的挽留顯示聽(tīng)眾意猶未盡的期待,果然,指揮不負(fù)眾望,當(dāng)他從布幕后走出來(lái)的那一刻,鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌,當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)了真正成功的演奏,那是深植人心而無(wú)可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳?shù)?<真善美>>,聽(tīng)著悠揚(yáng)的.樂(lè)聲,在我心中迴蕩,頓時(shí),竟有種依依不捨的感覺(jué)涌上心頭,不過(guò),享受了兩個(gè)半小時(shí),一絲倦意也悄悄來(lái)到,聆賞至此,令我十分滿足。

      這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)對(duì)于喜愛(ài)音樂(lè)的我而言,意義非凡,那不僅是耳膜的震撼,更是心靈的補(bǔ)帖,看著演奏者專注、投入的神情,我不禁敬佩不已,多么堅(jiān)持不懈又執(zhí)著的演奏家!想必在幕后,他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著自己苦練吧。我想,唯有如此勤奮地練習(xí),才能造就在舞臺(tái)上大放異彩的機(jī)會(huì),唯有苦練,方能嘗到甜美的成功果實(shí)。

      季節(jié)八年級(jí)作文 2

      春風(fēng)吹過(guò),撫摸了我的臉龐,春雨茫茫,淘洗了我庸碌的身軀,春天中那一個(gè)人,溫暖了我冰封了一個(gè)寒冬的心靈。難忘你,哪位只有一面之緣的陌生人。

      春雨剛過(guò),到處都能嗅到春的氣味,漸漸春風(fēng)輕輕吹過(guò),吹去了我心中的煩悶,緊致的嘴唇勾起一絲弧度。

      中考臨至,為了弄清各種題目的.解題方法,不得不背起書(shū)本,騎著自行車騎尋找朋友請(qǐng)教。聽(tīng)說(shuō)最近偷自行車的人越來(lái)越猖狂,所以,我在車子的前后輪都鎖上了鎖。

      時(shí)間漸漸流過(guò),可愛(ài)的春雨姑娘又鬧起了脾氣,下起了一場(chǎng)小雨,天邊的一抹潮紅漸漸逝去,換上了黑夜的袈裟,在朋友的挽留下,我決定等雨過(guò)后再走。

      滴滴答答的響聲漸漸被夜市的鬧聲吞沒(méi),我也向朋友告別了。出了門,來(lái)到我原本放自行車的位置,我頓時(shí)傻了眼,“我的自行車呢?被人偷了?不會(huì)吧,那么糟糕!毙闹幸贿B串的問(wèn)題與想法纏繞著我,一股怒氣直沖出來(lái),但沒(méi)地方撒。

      這時(shí),一位老者向我走來(lái),問(wèn)我:“孩子,是不是在找自行車?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中暗喜,“你知道它在哪里嗎?”“呵呵,小丫頭,以后你的自行車就別鎖兩把鎖了,剛才下雨,害怕你的自行車被淋濕,就幫你抬到門衛(wèi)室去了,真累壞了我兩把骨頭,走,跟我去拿。”老者說(shuō)完就帶著我走。我頓時(shí)感到尷尬,“你以為我想啊,要不是因?yàn)樽罱⊥挡瘛!毙闹心叵氲,但仍感到非常的抱歉?/p>

      看到了我那輛一滴水也沒(méi)有沾到的自行車,剛才的怒氣與擔(dān)心已拋腦后,轉(zhuǎn)身向老者說(shuō):“謝謝,老爺爺,剛才給你帶來(lái)麻煩了,我感到非常抱歉!薄昂呛,沒(méi)關(guān)系,舉手之勞而已,以后別再鎖那么多鎖了!闭f(shuō)完,老者又發(fā)出了一陣陣爽朗的笑聲,我的臉頓時(shí)發(fā)紅。

      當(dāng)疲憊的心靈在凡俗中沾染喧囂雨浮華時(shí),我總會(huì)想起那位真爽的老者。春雨綿綿,淘洗了我勞累庸碌的身軀;春風(fēng)輕撫,帶走了我心中的煩悶,彩蝶云淡風(fēng)輕地怡然起舞,牧童短笛中的閑云野鶴天馬行空地?zé)o所羈絆,這一切的一切,與那位老者多像啊!

      難忘你,那位只有一面之緣的陌生人!

      季節(jié)八年級(jí)作文 3

      走進(jìn)秋天,讀一讀秋日的顏色。

      走進(jìn)秋天,看一看火紅的季節(jié)。

      身披一身燦爛,心系一份執(zhí)著,在無(wú)邊的曠野上遍嘗果實(shí)的喧囂,遍聽(tīng)清風(fēng)的訴說(shuō)。

      沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)比秋天更讓人感到生命的璀璨。因?yàn),秋天的果?shí)對(duì)春天的花蕾來(lái)說(shuō)是一種圓滿。

      一年四季都不會(huì)給我們一個(gè)永恒完美的充實(shí),秋夭只能說(shuō)是更高意義上的開(kāi)始。

      不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月,不妨抖落滿意的笑聲,也抖落失意的愁云。迎著一天比一天強(qiáng)勁的西北風(fēng)出征。用堅(jiān)實(shí)的腳步踏響今天的旋律,也踏響明日的晨歌。我們必須以?shī)^斗的姿態(tài)不留給未來(lái)一絲遺憾,我們必須以成功的絢麗為生命增添一點(diǎn)亮色。

      仿佛經(jīng)歷的18個(gè)春天都是悄悄地從身邊溜過(guò),對(duì)于春天來(lái)臨時(shí)的欣喜也日漸淡漠,自己也沒(méi)有在春天來(lái)臨之時(shí)去尋找什么,也沒(méi)有使匆匆而過(guò)的春夭給自己留下點(diǎn)什么,哪怕是遺憾。

      今年,我突然想起:春天是什么?她又在哪兒呢?

      坐在教室里,看著輕柔的春風(fēng)帶著柳絮,撫摸著教室里的一切,春天躲在微風(fēng)中嗎?

      來(lái)到一片綠油油的草坪,看著春風(fēng)拂過(guò)時(shí)草地上乍明乍暗的色彩,春天躲在草坪里嗎?

      來(lái)到一株孩香的玉蘭樹(shù)旁,樹(shù)上的玉蘭花把飽含深情的水靈靈的米白色施展給我們,春天掛在樹(shù)梢上嗎?

      來(lái)到小橋邊,河里的.水早已解凍,輕輕地漾著粼粼的水波,春天浸潤(rùn)在河水中嗎?

      舉頭望天,藍(lán)色的仿佛要墜下來(lái),幾只小鳥(niǎo)從絮狀的白云下掠過(guò),春天是不是漂浮在藍(lán)天上?

      歷史上的文豪們大都有過(guò)“惜春”的作品,這也使得我總有存光易逝的感慨,盡管我還不完全懂得春天的含義,但已被占人塞滿了對(duì)春天的無(wú)限留戀。

      我思著,忽然一群小學(xué)生歡笑著從我身邊跑過(guò),玩耍著,嬉戲著,坐在草坪上,拿著卡片讀字,互相考著對(duì)方,若是錯(cuò)則跑上一圈,頓時(shí)草坪上變得熱鬧起來(lái)。

      季節(jié)八年級(jí)作文 4

      近日心里很不平靜,家里瑣事招惹的不愉快一樁接著一樁。有時(shí)竟想:或許這就是宿命,我本就該多坎坷且不幸的。

      又是周末,逢著一個(gè)清冷的天。屋子里呆久了便覺(jué)無(wú)趣之極,拿起相機(jī),去滄浪亭看看吧。

      一向很喜歡滄浪亭窄小的水巷,一座斜直的石橋跨在上面,連接著滄浪亭的大門和對(duì)面塵封的舊宅庭院。之所以選擇去滄浪亭,是無(wú)端感覺(jué)這名字與此時(shí)的心境頗為相近,清冷且又有隱隱的期待。

      停好車正準(zhǔn)備循水而去,一抬頭,卻見(jiàn)不寬的水面上竟立著一片殘荷。秋風(fēng)過(guò)處,楚楚而動(dòng)。原先那碧綠的荷葉而今或作金黃,已薄西山的日光灑在上面,如一個(gè)初生的嬰孩張揚(yáng)著嶄新的生命。那幾張?jiān)诰G色底盤中灑落點(diǎn)點(diǎn)舊銅鐵色的,則猶存風(fēng)韻,在風(fēng)中淡淡搖曳,有著別樣的風(fēng)情。

      我驚呆了。從來(lái)只知道殘荷是枯槁清瘦的,其暗淡的色澤是即將消釋的生命最后的掙扎,“留得殘荷聽(tīng)雨聲”似乎已經(jīng)是殘荷凄美人生絕頂?shù)囊饩沉。然而,眼前這片秋荷卻竟可以如此華麗,從容在生命的秋天里。

      我不由得停下腳步,靜靜的坐在河邊嶙峋的青石上,對(duì)著這片秋日的殘荷,油然而生慚意。

      人生四十始,不惑之年總遇困惑之事,由此常惘生悵然。倘若人生如這一池荷,那么我該是其中的那一株呢?或許是殘跡斑斑的那片,那為何不能如它一般在秋風(fēng)中淡然樹(shù)立?恍又覺(jué)得是那金黃的一株,因我知道我的心里仍舊有著不甘與不舍,仍舊有著輝煌的希冀。

      總有屬于我的`季節(jié)

      這片荷塘殘葉就這樣,靜靜的于小河的盡頭、夕陽(yáng)的余暉里等待著更深的秋意。那曾經(jīng)的青蔥在烈日下記載了風(fēng)華的青春,而今在初秋的風(fēng)里,又何必一聲嘆息呢?多事之秋,或許正是我人生中最燦爛的一季,于我本就單薄的生命里增添些許厚重,些許感觸。

      正想得出神,見(jiàn)一枝枯萎的蓮蓬映在一片青綠金黃的葉子里。于是舉起手里的相機(jī),攝下這段秋的年華給自己。

      季節(jié)八年級(jí)作文 5

      一年里,有四個(gè)季節(jié):春、夏、秋、冬。我覺(jué)得最美的季節(jié),是秋天。

      秋天,美麗而又動(dòng)人。秋天里,樹(shù)葉變黃了,在空中翩翩起舞,然后優(yōu)雅地飄落在地上。樹(shù)葉變黃了,黃蝶都成了“變色龍。”樹(shù)葉變黃了,它們?cè)诟嬖V大家:“秋天到了!秋天到了!”秋天,更容易引起那些漂泊在他鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)的感情。你聽(tīng),那一首首思鄉(xiāng)的古詩(shī),從人們嘴中情不自禁地冒了出來(lái)。你聽(tīng),那一曲曲思鄉(xiāng)的歌兒,悠揚(yáng)地在人們的心中回蕩。你聽(tīng),那一片片樹(shù)葉掉落的聲音,勾起了多少人的思鄉(xiāng)之情!

      秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用清水沖洗過(guò)一樣。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,悠閑地飄浮在空中。真是秋高氣爽啊!秋天,雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿生機(jī),卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們,我愛(ài)看中秋夜晚那皎潔的明月,愛(ài)看公園里那美麗的秋菊,愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的`大雁南去,更愛(ài)看谷粒堆滿糧倉(cāng),沉甸甸的果實(shí)綴滿枝頭。秋天,一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的,有白色的,有紫色的,有的像飛龍,有的像煙火,還有的像美麗的蝴蝶,在微風(fēng)中亭亭玉立,五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了,但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,仿佛是在向寒秋挑戰(zhàn),真是“霜葉紅于二月花!

      秋天,是收獲最多的季節(jié)。紅紅的蘋果,像一盞盞小燈籠,高高地掛在樹(shù)上。香蕉穿上了黃色的大衣,可真漂亮。石榴的頭頂上有一個(gè)高高的“沖天炮”,因此,她很羞,你瞧,她現(xiàn)在還躲在樹(shù)葉后面呢!粗@么多的果實(shí)都豐收了,農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了一朵花。

      秋天是最美的季節(jié),人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡風(fēng)輕,愛(ài)她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。

      季節(jié)八年級(jí)作文 6

      有一種情懷,凄涼似秋日欲頹的殘陽(yáng),蕭瑟如古道漸涼的西風(fēng)。有一種感覺(jué),幽怨似荒園飄零的落花,惆悵如暗夜流落的冷雨。寂寞,荒涼而無(wú)奈的寂寞!}記

      繁華的十字路口,諾大的交通燈,擁擠的人流,繁忙的公路上一輛接一輛的車從我面前掠過(guò)。在這里,四周高大壓以抑的建筑群總讓我看不見(jiàn)陽(yáng)光。

      于是,歡樂(lè)的.童年猶如箭矢。在蓊蓊郁郁的蔥蘢歲月里,恍若許多濕漉漉的花瓣,漸漸露出清澈的笑容,和一些模糊的記憶片斷。迅速離弦遠(yuǎn)去,我只能默默站在梧桐樹(shù)葉的陰影里,手捧苦難,淚眼朦朧。

      都市的街頭只有昏暗的霓虹燈,拾起那一片被遺棄的梧桐樹(shù)葉,才發(fā)覺(jué)自己已是淚流滿面。

      在時(shí)光哭泣的角落,是我扔棄著青春年華。星星是時(shí)光流淚的泉眼,一顆一顆,哀怨著沉默。

      當(dāng)然,生活總有到了要哭泣的地步。內(nèi)心世界的感觸便是對(duì)失去信任或者對(duì)韶光流逝都感到悲憫的一種懷念。即使沒(méi)有鮮血的摩擦,至少會(huì)成為一道傷痕。當(dāng)記憶微微出汗,薄涼如荷,飄零的梧桐葉里藏著的心事,在青春轉(zhuǎn)彎的瞬間凄迷地隨著眼淚慢慢落下。

      “明日別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽,“明日松間照,清泉石上流”的淡泊亦成寂寞的寄托。

      一潭清泉,泉水叮咚,潺潺而流。那水聲是王維在青青竹林中,那一聲聲古琴的幽雅。水流平緩清澈,如同陶淵明悠悠然于東籬采菊,如同陸羽沉寂地泡出那杯香茗。一潭清泉,執(zhí)著于自己的淡然,一股傲流,執(zhí)著于自己的恣意。于是,世間便多了些許清靈的水。

      但是,在這樣一個(gè)每天上演著世俗紛爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)里,那一潭清泉、一股傲流只是對(duì)荒涼無(wú)奈的寂寞的一種寄托罷抑或安慰罷了。

      曾經(jīng)五彩或荒誕的夢(mèng)在眼前水一般流過(guò)。留下黑黑的痕跡。黑色的瞳孔只能接受黑色。歡樂(lè)在夢(mèng)中,永遠(yuǎn)是短暫,就像生是短暫,死是永恒。

      我要短暫,我已失去短暫。我怕永恒,我只能選擇永恒。

      寂寞淌過(guò)季節(jié)的年輪,站在歲月的流波中,回首那一輪下弦月,瀉下清亮亮的銀輝。

      季節(jié)八年級(jí)作文 7

      花開(kāi)無(wú)聲,花落無(wú)痕。真的嗎?

      風(fēng)乍起,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng),不是葉的痕跡嗎?秋風(fēng)中,葉子即便落下,也依舊在風(fēng)中張揚(yáng)。腦海中,一些畫面,竟抖落厚厚的歲月風(fēng)塵,隨風(fēng)而起,隨葉而舞。

      金黃色的季節(jié),天高云淡。濃濃的稻香,溫馨了我所有的疲憊。我從屋檐上取下雪亮的鐮刀,把身體彎成父親的姿態(tài),把鐮刀揮舞成母親的麻利,收獲黃金一樣的果實(shí)。收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī),彎鐮舞過(guò),我身后的大地是嶄新的',而那辛勤的汗水就是它最明媚的詩(shī)眼。

      收獲的季節(jié),父親把背彎成一幀壯麗的畫。無(wú)情的時(shí)間在他的額頭上刻下了許多深深淺淺的溝渠,而那一條條深深淺淺的溝渠中的晶瑩的汗珠,詮釋著付出與收獲之間簡(jiǎn)單而又不容置疑的真理。

      收獲的季節(jié),是母親最欣慰的日子,她的臉像一盆盛開(kāi)的菊花一樣燦爛。

      收獲的季節(jié),父母用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我許多深刻的道理,在真實(shí)的壟畝上,播種、澆灌、耕耘才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

      我和父親并肩走在田壟上。一群大雁,排成人字形,高歌而來(lái)。他們?cè)诖禾炖镲w來(lái),在秋天里飛去,他們有了金色的收獲嗎?我陷入了沉思。父親的微笑給了我最好的回答,我大徹大悟。

      收獲的季節(jié),我有太多的感慨,踏著樸實(shí)無(wú)華的大地,我不會(huì)徒發(fā)太多的感慨而去尋求空洞的繁華。我得回學(xué)校了,父親用粗糙的手拍了拍我的肩膀!鞍职,相信女兒,這個(gè)季節(jié)你收獲的不僅僅是稻子。”我沒(méi)說(shuō)出來(lái),但每一個(gè)字都在我的內(nèi)心擲地有聲。

      一夜風(fēng)雨,吹落了窗外的一樹(shù)繁花,一夜風(fēng)雨,也送走了窗外滿地的落花。花落無(wú)痕,但留下些許清香融合在泥土的潮香里,在微潤(rùn)的空氣里醞釀,撩撥著人的嗅覺(jué),提醒著一樹(shù)繁花曾經(jīng)的存在。

      心中的話我不說(shuō)出來(lái),我要讓它如那剪不斷的幽香,像那越藏越濃的陳年老酒,提醒自己:一定要有個(gè)大雁高歌而過(guò)的收獲季節(jié)。

      季節(jié)八年級(jí)作文 8

      深藍(lán)色背景,一個(gè)個(gè)白色的家伙緩緩從天空飄下,我家門前的那片海依舊不變,海浪沖擊磐石發(fā)出水一般的溫柔,我身心異處,而你在哪呢?小E……

      那一景深藍(lán)色畫面戛然靜止沒(méi)懸念,早知道是離別一定多看你一眼。你還記得嗎,我們對(duì)著著雪白的小東西發(fā)過(guò)誓,要彼此不分離,你去哪了?書(shū)桌前的人兒突然看向了黑糊糊的窗外,窗外一片片精靈飄落,她正在微笑的表情止住了,睡覺(jué)了。

      她看著房間的一堆紙和一支筆,看著雪。她的表情漸漸凝固,眼神開(kāi)始傷感。她開(kāi)始數(shù)綿羊,一只,兩只,三只……翻來(lái)覆去,她的眼圈開(kāi)始紅紅的,“哇……”她終于忍不住捂著被子釋放了,小E,你知道嗎?我真的很愛(ài)你,你不知道。

      堆積了一年的精靈旋轉(zhuǎn)著,舞蹈著,我失眠了。已經(jīng)記不清這是第幾個(gè)為你失眠的夜晚了,雪還是像往常一樣,我紅著眼,光明和黑暗我全看不見(jiàn)。

      視野漸漸模糊,眼里仿佛有什么熱熱的東西滴落在枕頭上,床上,心上……

      我多么希望,我一覺(jué)醒來(lái)就看見(jiàn)你看著我,我是眼里滿是溫柔,只屬于你一個(gè)人。只有你,能拯救我最后的防線,我的.精神支柱也是你吧。不見(jiàn)你的身影,只見(jiàn)逐漸沉沒(méi)在海洋的我……

      墜落吧!落吧!雪花,放肆的落吧!我的心里也飄散著大雪,墜落在我的心里。

      想你,真的很想你。過(guò)去像幾萬(wàn)年塵封在我心它卻時(shí)不時(shí)出現(xiàn),給我一個(gè)深刻的痛……你早就出發(fā)走向下一個(gè)起點(diǎn)了對(duì)吧。

      我嘲笑自己的那些可笑的行為,還有那丟不掉的一份執(zhí)念,小E,我還會(huì)等你……

      每天都在想你,雪花依然墜落在我的心里,越來(lái)越想你,就連神情都發(fā)生了微妙的變化。越來(lái)越害怕,害怕你再也不會(huì)歸來(lái),那個(gè)真實(shí)的我在哪?

      墜落吧!落吧!想你的雪花放肆在心里落下。墜落吧!落吧!深入海底冰冷的水會(huì)埋葬它。

      就讓那雪花墜落吧!讓它在心田墜落,一片片的落下……

      季節(jié)八年級(jí)作文 9

      大地上漸漸地泛著點(diǎn)點(diǎn)的綠色;太陽(yáng)的臉龐漸漸露出,與大家見(jiàn)面;沉睡的花兒也吐出新蕾。我知道,這就是春天到來(lái)的前兆。夏天太炎熱了,使人總是心煩意燥;秋天的世界太凄涼,總是勾起人們傷感的情絲;冬天太寒冷,寒風(fēng)總是胡亂地吹著我們。因此,它們的不足卻成就了我對(duì)春天的愛(ài)意,我愛(ài)春天,我更愛(ài)早春!走在草地上,發(fā)現(xiàn)腳下踩著點(diǎn)點(diǎn)綠色。

      看著這些綠色在深沉的黃色的襯托下,顯得那么的脆嫩,讓人都舍不得去觸摸它!看著脆嫩的草兒,我明白了……我跑向池塘,好美!記得在去年的秋天,我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這!記憶中的它,呈現(xiàn)給我的是一片枯黃。柳樹(shù)的秀發(fā)掉光了,在池塘旁哭訴著,腳下的草兒也是死氣沉沉的,在那樣的環(huán)境中,我的心情也在急速地變化著,總讓我感到一些傷感!如今,池塘旁的風(fēng)景變了!枯黃的草地上泛著點(diǎn)點(diǎn)的綠色;柳樹(shù)也再次生發(fā)出了發(fā)絲;花兒也正在努力的吐著新蕾。也許這些景象并不是最美麗的。因?yàn)樗鼈兊?嫩綠不及暮春的碧綠漂亮,然而我卻情終于這早春的嫩綠,是它們讓我那沉睡的心靈慢慢地蘇醒,是它們讓沉睡的大地漸漸地復(fù)蘇,是它們讓我們看到了生的希望!是它們的嫩綠成就了暮春的碧綠!看著看著,我陷入了早春的旋渦,使我無(wú)法自拔,致使連下雨我都無(wú)法感覺(jué)到。

      雨兒落在我的身上,我不想躲避它,我更想做的是,張開(kāi)手臂擁抱它!斜斜的雨簾,花針樣的雨絲,淋落在我的頭上,手上,身上將我的一切雜念與煩惱清洗干凈!蹲下身子,用手輕輕地?fù)崦〔荩l(fā)現(xiàn)它比剛才更加意氣煥發(fā),此時(shí),它挺直了腰板兒,張大了嘴,貪婪地吮吸著大地媽媽的乳汁。是啊,因?yàn)樗谶@個(gè)早春播下了一粒希望的種子,它希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,用自己的綠色裝點(diǎn)萬(wàn)里江山,此時(shí),它正在為自己的理想奮斗著!在這個(gè)播種希望的早春,我也要像小草一樣,播下一粒希望的種子,與小草一起,為自己的理想奮斗!

      季節(jié)八年級(jí)作文 10

      一個(gè)人靜靜的坐在江邊,吹著風(fēng),似乎也因?yàn)樽约阂x開(kāi)有了憂傷的味道看著對(duì)岸那絢麗霓虹燈的倒影,很美很美,發(fā)現(xiàn)自己的心突然和自己很近很近發(fā)現(xiàn)自己的心里原來(lái)隱藏著太多的心事!

      回想往年前,也是這個(gè)城市,也是這個(gè)地方,自己也做著同樣的事只是當(dāng)時(shí)的我似乎沒(méi)有這么多的感傷時(shí)間的變遷,不知不覺(jué)改變了自己很多有時(shí)候很懷念以前的我對(duì)這個(gè)世界有著好多遐想,好多期待,好奇,做的夢(mèng)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)的世界并不是自己曾想象的那樣子有時(shí)候自己經(jīng)常會(huì)有一種很茫然的感覺(jué),不知往哪個(gè)方向才是真實(shí),也許沒(méi)有人不會(huì)變,但沒(méi)有人能解釋什么,所以有的時(shí)候開(kāi)始連對(duì)自己也不了解!

      總是執(zhí)著著尋找一種勇氣,一種要堅(jiān)強(qiáng)去勇敢的愿望,一種面對(duì)著紛擾世界的'動(dòng)力總想著去告別什么,可是這個(gè)季節(jié)似乎又給自己帶來(lái)什么也許有些東西越走越遠(yuǎn)后又突然間返回,又使自己的心回到某個(gè)起點(diǎn)重新開(kāi)始新的一輪成熟的歷程突然間想起陶喆的那首寂寞的季節(jié),很清澈舒緩的旋律,又洋溢著一種淡淡憂傷的味道也許這個(gè)季節(jié)本身就帶著特有的一種哀傷因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)自己有過(guò)太多刻骨銘心的故事,在自己心里有很深的烙印,揮之不去讓自己有了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的傷感也許人生就是這樣有著一輪又一輪面對(duì)心的挑戰(zhàn),才漸漸成熟懂事!

      每天都有些事即將要發(fā)生,每段路都有即將要開(kāi)始的旅程或許要開(kāi)始就不應(yīng)該害怕會(huì)有傷痕沒(méi)有什么事總是那么完美的開(kāi)始,也沒(méi)有什么事總是那么圓滿的結(jié)束總是以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng),可有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己又是那么脆弱很多時(shí)候會(huì)很無(wú)助的等待或期待什么?也許是自己心里有太多的陰霾,有著太多不清楚的東西總是經(jīng)常會(huì)有一種很莫名的傷感,讓自己沒(méi)有防備,措手不及所有情節(jié)仔細(xì)回想起來(lái)醞釀的又是一番心酸感動(dòng)過(guò)的事,經(jīng)過(guò)的地方,悲傷過(guò)的事,遇見(jiàn)過(guò)的人,想念的遠(yuǎn)方,似乎成了心的一種期盼!

      季節(jié)八年級(jí)作文 11

      雨還是下個(gè)不停。葉子揉著酸痛的腳,盯著墻角的那一雙紅舞鞋。葉子學(xué)舞蹈已有3年了,但不知道為什么,她總是練不好,老師說(shuō)她根本不是學(xué)舞蹈的料。看著同伴們?cè)谖枧_(tái)上風(fēng)光地演出時(shí),葉子心里真不是滋味。她決定放棄了。

      “也許我就像一片樹(shù)葉,平凡而普通,永遠(yuǎn)不會(huì)有花朵的美麗。”葉子對(duì)母親說(shuō)。母親沒(méi)有說(shuō)什么,但葉子知道,母親對(duì)她抱有很大的希望,她這么做,真是太讓母親失望了。

      已經(jīng)有幾天沒(méi)去練舞了,葉子的心里頭空落落的。她推開(kāi)房門,忽然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著一盆水仙花,翠綠修長(zhǎng)的葉子,嫩黃的花苞,雖然還沒(méi)有開(kāi)放,但卻顯得清新秀麗;ㄅ柘聣褐粡埣垪l。葉子抽出一看,上面寫著:期待綻放,期待生命中最美麗的季節(jié)。這是母親做的嗎?葉子的心好像被什么觸動(dòng)了,她拾起那雙丟在墻角滿是灰塵的紅舞鞋,緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

      葉子又開(kāi)始練舞了,雖然她做得還不夠好,但她總是很努力地練習(xí)著。壓腿、跳旋子、豎蜻蜓,每一項(xiàng)都做得那樣認(rèn)真。那盆水仙花已扎根于葉子的心里面了。葉子期待那盆水仙花的綻放同時(shí),也期待著自己生命中那最美的時(shí)節(jié)。

      水仙花的花苞越來(lái)越大,而葉子的舞也跳得越來(lái)越好。葉子用辛勤的汗水,換來(lái)了老師贊許的目光、同伴們欽佩的'稱贊、母親自豪的神色。

      “功夫不負(fù)有心人”,葉子終于有了一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。她踮著腳尖,輕盈地在舞臺(tái)上歡快地跳著、舞著……臺(tái)下掌聲不斷。葉子覺(jué)得自己的青春在舞蹈中像花朵一樣慢慢地綻放,那生命中最美的季節(jié)正一點(diǎn)一滴地走向她。

      當(dāng)葉子懷著喜悅興沖沖地跑回家時(shí),她驚奇地發(fā)現(xiàn)那盆水仙花已完全開(kāi)放了。美麗的花瓣簇?fù)碇ㄈ,是那么的清秀典雅;ㄅ璧紫掠謮褐粡埣垪l,葉子把它抽出來(lái),上面寫著:花開(kāi)的時(shí)節(jié),好美、好美!

      葉子看了看,甜甜地笑了,水仙花的香氣彌漫了整個(gè)房間。

      不經(jīng)歷磨煉,哪能體會(huì)成功的喜悅呢!

      季節(jié)八年級(jí)作文 12

      小草從土里鉆出來(lái),描寫了春的故事;蟬用洪亮的嗓音,歌唱了夏的故事;樹(shù)葉從樹(shù)枝飄落下來(lái),譜寫了秋的樂(lè)章;形狀各異的腳印落到雪地里,記錄了冬的故事。

      世間萬(wàn)物,皆有屬于自己的季節(jié)。那屬于我的季節(jié),又有關(guān)于我怎樣的故事呢?

      今天真是倒霉的一天,本認(rèn)為是最開(kāi)心的周五,卻被一大堆煩心事壓得死死的。因?yàn)橥鼛ё鳂I(yè)而被罰掃地;因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái)的成績(jī)不理想而被老師請(qǐng)去“辦公室”喝茶;考語(yǔ)文時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間不夠有幾道空著。

      終于,熬到了放學(xué)。我做完了值日,拖著灌了鉛的腿,回到家。倚靠在二樓的欄桿上,看著藍(lán)天白云,快下山的太陽(yáng),還有綠油油的一片荔枝園,想著今天所發(fā)生的事,心口似乎有什么東西壓得讓我喘不過(guò)氣來(lái)!要不,去自家的荔枝園走走吧。

      荔枝園,滿地都是樹(shù)枝樹(shù)葉,我環(huán)視一圈,周圍一點(diǎn)鮮艷的色彩都沒(méi)有,傍晚的太陽(yáng)已無(wú)力照亮整片荔枝園,陰森森的,讓人心生寒意。我順著路一直走,試圖尋找那一抹紅。忽然,在一片綠油油的視線里現(xiàn)出了一大串,一大串紅彤彤的荔枝!我興奮地跑過(guò)去,這棵樹(shù)并沒(méi)有很高大,又大又紅的果子把樹(shù)枝都給壓彎了,真叫人垂涎三尺。我伸手摘下一顆,剝下鮮紅的果皮,厚實(shí)飽滿的果肉豐富了口感,甜而不膩的味道刺激了味蕾。真是好果子!

      突然,回過(guò)神,這不就是前些天摘荔枝時(shí)被“孤立”的那棵荔枝樹(shù)嗎?不久前,我們一家人有說(shuō)有笑的`圍著荔枝樹(shù)摘荔枝,這棵卻無(wú)人問(wèn)津。因?yàn)樗墓硬⒉幌衿渌右粯,彤紅、飽滿,而是青綠、瘦小,還沒(méi)結(jié)熟。去年,奶奶也說(shuō),這個(gè)季節(jié)的荔枝樹(shù)還沒(méi)結(jié)好果子,沒(méi)用嘍!倒不如砍了好。

      現(xiàn)在,在其它樹(shù)被“洗劫”過(guò)后,只有它“一枝獨(dú)秀”。它不是沒(méi)用,只是還沒(méi)到屬于它的季節(jié)。

      回家的路上,我的心久久不能平:是啊,荔枝樹(shù)被“孤立”的時(shí)候,它沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)汲取養(yǎng)分,等來(lái)屬于它自己的季節(jié)!樹(shù)猶如此,我為何不能像它一樣呢?想到此,我不覺(jué)加快了腳步!

      季節(jié)八年級(jí)作文 13

      有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬,有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春,有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏,也有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭,四季更替,總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼,總有一片天空讓人翱翔,總有一段往事讓人回味,總有一份精彩屬于自己。每當(dāng)我吟誦李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”時(shí),思緒都會(huì)飄回那年冬天,那一個(gè)屬于我的季節(jié)。

      記得那段一時(shí)間是接近升級(jí)考試的時(shí)候,大大小小的模擬考試接踵不斷的到來(lái)。但是,我卻在這模擬考試上敗了,而且敗的非常徹底。

      出成績(jī)后的那幾天,我的意志一直很消沉,整天無(wú)心聽(tīng)課,唉聲嘆氣的。照了照鏡子,臉色有些憔悴,兩只眼睛都有了黑眼圈,媽媽看我這樣,也很擔(dān)心我,但每天依舊在勸我回心轉(zhuǎn)意,不要惦記往事。

      一個(gè)平常的`周六,我正在呼呼大睡。忽然有人推了推我,我迷迷糊糊地醒來(lái),只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō):“你看外面是什么?”我一個(gè)激靈起來(lái),發(fā)現(xiàn)街上所有的景物在一夜之間都變得銀裝素裹。天空中還飄著一些零散的小雪,這時(shí)媽媽又開(kāi)口了:“咱們一起下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!蔽伊ⅠR穿上衣服,飛快的下樓去。

      我和媽媽一起漫步在院里,歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)院子。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)前面有一株臘梅,一枝獨(dú)秀,如同一位高傲的公主屹立在此。媽媽指著它對(duì)我說(shuō):“臘梅就是這樣,在春天百花盛開(kāi)的時(shí)候,它一直在拼命努力的生活著,但枝頭卻一直是光禿禿的,但是它一到冬天時(shí),枝頭上就開(kāi)滿了晶瑩剔透的梅花,這并不是它沒(méi)有努力。而是沒(méi)有到屬于它的季節(jié)。

      聽(tīng)了媽媽的話,我陷入了深深的沉思,是呀,我又何嘗不是這樣,并不是我沒(méi)有努力,而是我沒(méi)有到屬于自己的季節(jié)。從那以后,我更加奮發(fā)向上,終于在升級(jí)考試中大放光彩。

      永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己不行,因?yàn)槟遣⒉淮碇銥橹^(guò)而無(wú)收獲,只是你還沒(méi)有到達(dá)屬于你自己的季節(jié)。

      季節(jié)八年級(jí)作文 14

      有人認(rèn)為彈鋼琴枯燥無(wú)味,也有人認(rèn)為彈鋼琴樂(lè)趣無(wú)限,而我,正是這“也有人”中的一員。我喜愛(ài)彈鋼琴,因?yàn)槲铱偰軓挠茡P(yáng)的琴聲中發(fā)現(xiàn)的美。

      春之贊歌

      心情憂郁的時(shí)候,總是喜歡躲進(jìn)自己的小屋中,輕敲琴鍵,彈著貝多芬的《春之歌》,剎那間,我仿佛走出了這個(gè)封閉的空間,踏進(jìn)了一片散發(fā)著濃濃的春之氣息的森林里:樹(shù)上,鳥(niǎo)兒歡唱嬉鬧,腳邊,一條潺潺的小溪?dú)g呼著奔向遠(yuǎn)方,溪邊,盛開(kāi)著五顏六色的花,仰著一張張可愛(ài)的小臉向我打招呼……

      曲畢,美麗的森林消失了,一切又回到原樣,突然發(fā)覺(jué),心情不再憂郁,臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。

      夏之夜曲

      大雨滂沱的.夜晚,總是讓人煩燥,于是我總是習(xí)慣坐在琴邊,讓指尖在黑白琴鍵間跳躍,奏響一曲《水邊的阿蒂麗娜》,于是,那擾人的敲擊窗戶的雨聲消失了,眼前漸漸浮現(xiàn)了一個(gè)金發(fā)碧眼的美麗姑娘,蹲坐在溪邊,用手輕輕地在水里來(lái)回?fù)軇?dòng),望著遠(yuǎn)方,幸福地笑著……

      指尖停止舞蹈,大雨依舊滂沱,只是那煩燥情緒早已不知去向。

      秋之私語(yǔ)

      蕭瑟的,喜歡獨(dú)坐在琴邊,彈著《私語(yǔ)》。在憂郁的琴聲中流著淚,似在回憶里迷離,想回憶,卻又不知該從何回憶,一股淡淡的憂傷飄蕩在小屋上空,似一縷輕煙,揮之不去……

      停下手,站起身,佇足在窗邊,看著飄零的紅葉,憂傷依舊……

      冬之戀歌

      寒冷的,彈著《少女的祈禱》,在時(shí)而溫柔,時(shí)而澎湃的琴聲中,我似乎看見(jiàn)一位亭亭玉立的俄羅斯少女,孤立在皚皚白雪上,雙手合十,閉著雙眼,誰(shuí)也無(wú)法知曉她在祈禱什么,是在盼望能早日和平,還是在期盼戀人的歸來(lái)?

      在這鋼琴聲中,我似乎又成長(zhǎng)了許多,成熟了許多——因?yàn),我又走過(guò)了一個(gè)曼妙的四季。

      鋼琴生涯的沙灘上,那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印還在不斷向前延伸,延伸……

      季節(jié)八年級(jí)作文 15

      風(fēng),輕輕的來(lái),輕輕的去,一棵幼苗,漸漸長(zhǎng)大了……---題記

      十六歲的花季,人生的一個(gè)驛站,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我在成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

      我想知道,風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng);當(dāng)雪花在風(fēng)中擁抱大地;當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠;當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪……

      成長(zhǎng)的季節(jié),怎能無(wú)風(fēng)?就像沒(méi)有風(fēng)來(lái)吹打一顆小草,小草怎能長(zhǎng)大?即使長(zhǎng)大,經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的`小草,生命怎能久矣?

      成長(zhǎng)仿佛一道美味的佳肴,雖口感不同,但皆是色、香、味、俱全,需細(xì)細(xì)品味---

      酸

      考試失利時(shí),朋友離別時(shí),老師批評(píng)時(shí),家長(zhǎng)責(zé)怪時(shí),少不了心酸,少不了難過(guò),酸楚之意油然而生。但,傷心難過(guò),只是仿佛音樂(lè)般的漫漫人生路上的一個(gè)小音符,我們?cè)趺纯赡茏屵@個(gè)小音符來(lái)代替整篇美妙的樂(lè)章呢!可是,這個(gè)音符是無(wú)法,也是不能去掉的。也許,這篇樂(lè)章正因有了“酸”這個(gè)音符而變得更美妙動(dòng)聽(tīng)!

      甜

      作文得了獎(jiǎng),考試得了滿分,被家長(zhǎng)稱贊,老師鼓勵(lì)時(shí),心中的喜悅不禁油然而生,感覺(jué)一切都是那么的美好,甜甜的。成長(zhǎng)的喜悅,總是美好而又長(zhǎng)久,“此中有真意,欲辨已忘言”。

      苦

      求學(xué)的日子是艱苦的,想要有成績(jī),方得“開(kāi)夜車”,早上還有“早班車”在等著你。睡眠嚴(yán)重不足時(shí),眼睛便成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓的象征和代表物。嗚嗚,成長(zhǎng),如此如此,這般這般。

      辣

      令人激動(dòng)的,欣喜的辣,猶如一顆耀眼的流星,短暫卻光芒四射,令人回味無(wú)窮。我想,也只有在這個(gè)充滿童真,歡樂(lè)的年代,方能真切,無(wú)憂的體會(huì)到“辣”的真諦,感受充滿刺激的“辣”味人生,體驗(yàn)“辣”趣童年!

      風(fēng),吹來(lái)了成長(zhǎng)的季節(jié),吹來(lái)了青春的舞臺(tái)。

      成長(zhǎng)的季節(jié),人生的一個(gè)過(guò)客,一個(gè)美妙的音符,行走在成長(zhǎng)中,美力無(wú)限,魅力無(wú)窮,美妙無(wú)界!

      季節(jié)八年級(jí)作文 16

      古人們說(shuō);“金玉其外,敗絮其中!闭苋藗冎v;“外在美是暫時(shí)的,不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美,永恒的美。”是!人不可貌相,海水不可斗量。《等待讓自己開(kāi)花的季節(jié)》這篇就是描寫了主人公特殊的外表,受到一些人的歧視,作者以這種寫法,來(lái)啟發(fā)人們,看一個(gè)人外表并不重要,重要的是看一個(gè)人的內(nèi)在。

      《等待讓自己開(kāi)花的季節(jié)》是一篇傳記,主人公是1955年1月6日出生于英格蘭的羅溫·艾金森。這個(gè)名字很陌生,但是,他扮演的角色卻婦孺皆知,那就是憨豆先生。中寫到,憨豆少年時(shí),因長(zhǎng)得憨頭憨腦,舉止笨拙而幼稚,在學(xué)校成為了同學(xué)們的戲謔對(duì)象,甚至老師們都不愿意教他。雖然,他是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生,但每個(gè)老師的課都會(huì)被他攪成一鍋粥,老師無(wú)法講課。他的父親也認(rèn)為兒子的腦子有問(wèn)題。不是白癡就是智障,父親甚至從不與他講話。憨豆長(zhǎng)大走向社會(huì),仍然因那張憨態(tài)十足的臉和笨拙幼稚的舉止而找不到工作。自卑的他苦惱至極,每日躲在房間喝悶酒······

      他的母親是一名花匠,只有母親認(rèn)為兒子是優(yōu)秀的,一天母親把兒子帶到花園,激勵(lì)兒子要像含苞的花朵吸收養(yǎng)分,儲(chǔ)蓄能量,等待讓自己開(kāi)花的季節(jié),在陽(yáng)光中綻放!母親告訴他;“你要多學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),要經(jīng)受起挫折,積累更多的人生智慧,等待屬于你的季節(jié)到來(lái),你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。

      憨豆從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)好長(zhǎng)一段日子里,找工作依然到處碰壁,但他沒(méi)有氣餒,他深深牢記母親的話,不是他無(wú)能,而是適合他的.季節(jié)還沒(méi)到來(lái)。

      有慧眼識(shí)珠的,英國(guó)《非九點(diǎn)新聞》劇組導(dǎo)演看了他的表演,立刻錄取了他。他扮演的憨豆先生,在英國(guó)迅速走紅。這個(gè)穿戴整齊,笨頭笨腦的憨豆先生從此深受人們的喜愛(ài)。

      通過(guò)艾金森的故事,我體會(huì)到了,一個(gè)人不管外表怎樣,只要努力去學(xué),多積累知識(shí),厚積薄發(fā),就會(huì)迎來(lái)屬于自己盛開(kāi)的季節(jié)!

      季節(jié)八年級(jí)作文 17

      春天是萬(wàn)紫千紅的季節(jié);夏天是充滿生機(jī)的季節(jié);秋天是收獲的季節(jié),冬天是白色的季節(jié),但我最喜歡夏天,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié),有我最喜歡吃的杏子、桃子、西瓜、葡萄。

      去年五月的一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽一起去奶奶家的果園吃杏,奶奶家的杏非常甜的,在路上,我就有點(diǎn)迫不及待了。剛到果園門口,我就聞到一陣陣果香。我飛快地鉆進(jìn)樹(shù)園里,挑大個(gè)的摘了一顆,送進(jìn)嘴里,呀!真酸!爸爸說(shuō):“黃的才甜!蔽蚁蛩闹芸戳丝,沒(méi)有一顆是黃的。爸爸笑著說(shuō):“現(xiàn)在才五月,六月杏子才熟透!蔽一腥淮笪。媽媽卻喜歡吃酸的,邊吃邊嘖嘖稱好,一連吃了五六個(gè)。我吃完一個(gè)牙就酸倒了。不過(guò)我又摘了一個(gè),慢慢地咬著,吮吸著那誘人的酸味。爸爸卻吃了半個(gè)就扔了,蹲到樹(shù)下開(kāi)始拔草了。

      在夏天,我還能吃到西瓜。在奶奶的果園的東邊,還種著,西瓜比杏要晚熟一段時(shí)間,我每一次到果園,奶奶總是在干活,看到我們來(lái)了,總是要順著瓜畦摸一遍西瓜,我也跟在后面挨個(gè)拍,找一個(gè)熟的正好的'給我們吃。紅紅的瓜瓤,黑黑的瓜子,甜似蜜的味道,又解渴,又好吃。爸爸說(shuō):“奶奶種的瓜最綠色!

      婆婆家也有一塊葡萄園。夏天,哥哥邀請(qǐng)我到葡萄園去摘葡萄,我們每人挎著一個(gè)籃子,順著葡萄架行摘葡萄,婆婆叮囑我們要摘變紫的葡萄,因?yàn)槟遣攀鞘炝说。葡萄是一串一串的,我卻總是摘不掉葡萄柄,扭了半天才扭掉,這時(shí)哥哥已經(jīng)摘滿了。摘的累了,我們兩個(gè)躲進(jìn)小茅屋里玩游戲,講故事。哥哥總是講起他小時(shí)候的故事:一次,媽媽摘了一個(gè)特大的葡萄給哥哥吃,誰(shuí)知哥哥吃的太急,不小心整個(gè)吞了下去,結(jié)果卡在喉嚨里了,瞪著眼,半天才咽下去。所以,以后我吃東西,總會(huì)慢慢吃。

      夏天,不僅可以吃到我愛(ài)吃的水果,而且還能得到許多樂(lè)趣。這就是我最喜歡的季節(jié)。

      季節(jié)八年級(jí)作文 18

      拂去泛黃的記憶相冊(cè)深處厚厚的塵埃,她們的輕歌曼舞已不見(jiàn),只折射出一縷濕潤(rùn)的霧氣,沾濕了歲月芳華。

      花柳繁華地,富貴溫柔鄉(xiāng)。在曹雪芹筆下有無(wú)數(shù)美艷絕倫的女子在繁華間如風(fēng)吹落花,漸漸凋零。

      紅樓的季節(jié)亦是落花的季節(jié)吧。

      春雨纏綿籠罩著一蓑煙草,也為那個(gè)湘簾垂地竹影搖曳的瀟湘館增添了幾分愁緒。黛玉,一個(gè)傾城女子,無(wú)可奈何花落去。為何不似一池清水獨(dú)自留清白足矣?上天為何賜予你一顆晶瑩細(xì)膩的心,讓你體察世事,滴淚至天明?花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。流年似水,斑駁了你絕世風(fēng)華和感天動(dòng)地的愛(ài)戀。

      初夏和煦的陽(yáng)光靜靜照亮蘅蕪苑的牡丹。好風(fēng)憑借力,送我上青云。寶釵,一個(gè)溫文爾雅的大家閨秀,一嘴角淺淺的笑意包容了世間的紛爭(zhēng)。她豁達(dá)的心胸更像魏晉的儒士,不在意一得一失。停機(jī)德終是壓低了詠絮才,她終是嫁與了寶玉。她愛(ài)了一世,寶玉辜負(fù)她一世。金玉良緣轉(zhuǎn)眼成灰,留于世間無(wú)盡的.感動(dòng)和嘆息。

      暮秋高潔的云霞映照著秋爽齋,秋爽居士探春實(shí)屬我意。她出身不高,卻從來(lái)都是爽朗自信。高情不入時(shí)人眼,拍手憑他笑路旁。她才自精明志自高,如一支玫瑰花,美艷大方,不失果敢和決斷。嘆只嘆,她是賈府的庶出小姐,難左右自己的命運(yùn)。斜暉脈脈,一帆孤舟,千里江風(fēng),她遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),世間總是離別淚。

      寒冬的傲雪映白了櫳翠庵的一隅。質(zhì)潔何曾潔,云空未必空。她,妙玉,一個(gè)似梅雪般的女子幻想在污濁的世間保留清白和質(zhì)樸。她似云中仙子般遺世獨(dú)立,睥睨人生。如冰似雪的美玉沾上了污泥,斷了多少檻內(nèi)人的癡想。

      行走于紅樓的季節(jié)中,難忘懷那一張張清秀絕倫的面孔,她們不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化。風(fēng)吹落花,落花亦有人意。

      正如李后主所言:胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。紅樓女兒癡,愁紅了半卷殘陽(yáng),愁紅了西山余暉。讓我們銘記這個(gè)多情多夢(mèng)多淚的紅樓的季節(jié)吧。

      季節(jié)八年級(jí)作文 19

      時(shí)間倒退到初一開(kāi)學(xué)之際,我們晨練的地方——下沉廣場(chǎng)。

      它是由一個(gè)橢圓形的花園和在花園中開(kāi)辟的一條環(huán)形跑道組成的。跑道是由一塊塊米灰色的方磚鋪成的。跑道的兩邊是一叢叢茂盛的花朵與野草,偶爾還有一片翠綠的葉子或一條綴滿花朵的'枝條斜刺在路中央,讓你難以下腳。

      它陪伴我們走過(guò)一年四季,也承載了我們的歡笑與淚水。它的一顰一笑自然也刻在我的腦中。它最美的時(shí)候,是秋季和冬季。

      秋季,是被金黃色主宰的世界。下沉廣場(chǎng)的花園也難逃此“劫”,一切像被粉刷過(guò)了一樣金黃金黃的。跑道兩旁樹(shù)上的葉子垂下了頭,原來(lái)墨綠的葉子現(xiàn)在被繡上了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,一絲絲,摻雜在墨綠中,燦爛的陽(yáng)光照過(guò),它愈發(fā)的閃亮了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,陽(yáng)光順著樹(shù)干向下爬,褐色的樹(shù)干上布滿了皺紋,好似因寒冷而龜裂的手。它總能在我要疲憊之時(shí)讓我依靠,給我支持和力量。

      一陣風(fēng)吹過(guò),我忽然聞到一絲甜香,觸發(fā)我的嗅覺(jué),迫使我往下看——紫色的小野花幾朵幾朵簇?fù)沓蓤F(tuán),散發(fā)著幽香。它或許是整個(gè)花園中最有活力的吧?翹望四周,綠中透黃的小草包圍著它,褐棕色的枝干堆在它身旁。順手捻起一片金色的枯葉,輕輕一動(dòng),輕脆的葉子斷成兩截。再一聞,一種屬于秋天的清香竄入鼻中,它說(shuō):“冬天,快來(lái)了......”

      冬天,是被銀色主宰的世界。下沉廣場(chǎng)又是一番景象。銀白色的雪蓋住了所有它能蓋住的地方,就連沒(méi)有樹(shù)葉裝扮的枝條上都?jí)簼M了雪,彎下身來(lái),看著地上同樣一片雪白的花叢;ǘ湓缫殉了挥信紶枎灼志G色的葉子頑強(qiáng)地掛在枝干上,身上蓋滿了雪,厚厚的像棉被一樣。一陣喘息聲傳來(lái),腳步踏過(guò)積雪,口中的熱氣化作白霧在空中盤旋著,我們的晨練還在繼續(xù),誰(shuí)也沒(méi)有注意到,下沉廣場(chǎng)的美在悄悄變化著時(shí)間快進(jìn)到現(xiàn)在,新學(xué)期的生活有許多不同,唯一不變的是初心。保持一顆初心,感激著美好的回憶,回憶著下沉廣場(chǎng)的秋冬季,讓我不由期待神秘的未來(lái)

      季節(jié)八年級(jí)作文 20

      季節(jié)自然是時(shí)時(shí)變化著,春便是最清新自然的季節(jié)。夜半更深,朦朧的斜月映照著家家戶戶,庭院一半沉浸在月光下,另一半則籠罩在夜的暗影中!叭臻L(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀,春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊”春色淡遠(yuǎn),唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調(diào)嗽,無(wú)人來(lái)往,獨(dú)有柴門而已,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”春草始生,微微露出一點(diǎn)細(xì)芽,遠(yuǎn)看一片新綠,近看卻似不見(jiàn)。

      “道由白云盡,春與青溪長(zhǎng)”道路恰白云遮斷,春景似青青的.流水一樣綿延不斷。好一幅幅美妙的春景呀!

      夏后來(lái)居上,也是美不勝收!昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船”黑云翻滾,大雨傾盆,來(lái)得急,下得猛,六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變!皫r溜噴空晴似雨,林蘿礙日夏多寒”巖上的泉水瀑布,凌空進(jìn)發(fā),一片云煙,象是晴天掛起一幅雨簾!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”連天的荷花,一眼望不到邊,別樣的紅色映襯著紅日,無(wú)限風(fēng)光。

      秋是最中性的季節(jié),喜歡和不喜歡都談不上!皹(shù)樹(shù)秋聲,山山寒色”秋天西風(fēng)作,草木零落,多肅殺之聲!奥湎寂c孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”落霞從天而下,孤騖由下而上,高下齊飛。秋水碧而連天,長(zhǎng)空藍(lán)而映水,形成一色!叭藷熀勹郑锷衔嗤鼻锶蘸疅熓归傩湟矌в泻,人家縷縷炊煙,橘柚一片深碧,梧桐已顯微黃,一片深秋之景!坝陱骄G蕪合,霜園紅葉多”雨后庭中小徑長(zhǎng)滿綠草,霜后花園中落滿紅葉,庭院一片荒涼寂寞。

      冬是收尾的季節(jié),“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”用“千秋”來(lái)表達(dá)了自己百年后所希望達(dá)到的“雪”的潔白境界。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”好似突然一夜間春風(fēng)吹來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”萬(wàn)物皆無(wú)蹤跡,鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影,千萬(wàn)條路上,腳印都消失了。

      就是這樣的春夏秋冬,就是這樣的別樣景色,就是這樣的舒爽心情,我愛(ài)這樣的季節(jié)……

      季節(jié)八年級(jí)作文 21

      “天行健,君子以自強(qiáng)不息”,每每想起這句話,心中就會(huì)洶涌澎湃,仿佛阻擋了一切風(fēng)雨。因?yàn),總有屬于我們的季?jié)。

      春天,是奉獻(xiàn),是希望。每當(dāng)春季來(lái)臨,自然界的萬(wàn)物復(fù)蘇,大地也恢復(fù)了往日的生機(jī),一切都顯得那么快樂(lè);一切都是那么美好;沐浴在春風(fēng)的溫暖里,心情是那么明朗,未來(lái)也充滿了希望?矗@花、這草、這一樹(shù)一木都形成了一條亮麗的風(fēng)景線,這季節(jié),你還厭煩嗎?記住,總有我們屬于的季節(jié)。

      夏天,是堅(jiān)持,是理想。夏天來(lái)臨之時(shí),一些花草樹(shù)木變得有點(diǎn)沉默,仿佛在盤算著各自的理想,一語(yǔ)不發(fā),卻又“彬彬有禮”。偶爾的幾次暴風(fēng)烈雨,卻給這些小生命帶來(lái)了致命的打擊,聽(tīng),它們說(shuō):“堅(jiān)持,為了理想而奮斗!”是啊,風(fēng)暴再猛烈,總有放晴的那一天。我相信,總有屬于它們的季節(jié)。

      秋天,是勝利,是收獲。當(dāng)一片片綠葉泛黃的時(shí)候,秋天也就來(lái)到了。每年秋天,它們就這樣落下,在春天又重新發(fā)芽,因?yàn)樗鼈儓?jiān)持到了生命的盡頭,是時(shí)候放手了。在它們落下的那一刻,是勝利,是收獲。漫步在落葉的季節(jié)里,沒(méi)有了花兒的芬芳,也沒(méi)有了葉兒的清香,堅(jiān)持到最后一片葉子的凋落,生命的含義也就此“誕生”。一花一世界,一葉一菩提。放心,總有屬于我們的`季節(jié)。

      冬天,是圣潔,是神圣。雪花來(lái)臨之際,冬也隨之而到。俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年”,每年的冬天,總有人會(huì)祈禱下一場(chǎng)瑞雪,因?yàn)槿藗兿嘈艁?lái)年一定有收獲。冬天因?yàn)檠┗ǘ利,雪花因(yàn)槎觳艁?lái)到了魂?duì)繅?mèng)繞的人間。在那另三個(gè)季節(jié),雪花總是:不焦、不急、不燥,因?yàn),它們?jiān)信,總有屬于它們的季節(jié)。

      在我的世界,每一個(gè)季節(jié)都是同樣的耀眼,每一個(gè)季節(jié)都有著深刻的含義。

      當(dāng)你失去希望的時(shí)候,感受一下春天;當(dāng)你頹廢無(wú)助的時(shí)候,擁抱一下夏天;當(dāng)你失敗低落的時(shí)候,撫摸一下秋天‘當(dāng)你焦急不安的時(shí)候,觸碰一下冬天。

      我相信,總有屬于我的季節(jié)。

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