[合集]二年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　晚上8點(diǎn)，“共讀一本書”讀書會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了。

　　我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評(píng)價(jià)。

　　首先由小寶來讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。

　　“媽媽，這個(gè)字讀什么？”

　　“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�

　　總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。

　　接下來由媽媽來讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”。“我再定晴看時(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的`脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。

　　總體評(píng)價(jià)：讀得非常流利，但是沒用感情去讀。

　　最后由爸爸來讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒有特異功能”�！澳侵话坐B是中國(guó)鳥，用帶港味的漢語(yǔ)說話。那只黑鳥不知是出國(guó)留學(xué)回來的假洋鬼子鳥，還是外國(guó)到中國(guó)來訪問的老外鳥，反正是用英語(yǔ)說話�！�…”

　　總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。

　　“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。

　　“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來采訪一下吧。

　　“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對(duì)了四十分，有什么好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說話，小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語(yǔ)，笑死我了�！�

　　“給你印象最深得詞語(yǔ)有哪些？”媽媽記者問。

　　“瞠目結(jié)舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙�寶說著。

　　“明天的讀書會(huì)你有什么想法？”

　　“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰(shuí)讀得好，有感情。”

　　“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨�休息了。

二年級(jí)作文 篇2

　　2月 26日，我們二年級(jí)開展學(xué)做元宵的活動(dòng)。

　　學(xué)校為我們準(zhǔn)備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團(tuán)。我迫不及待地拿起一塊粉團(tuán)，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個(gè)大大的洞，用另一只手拿起一點(diǎn)豆沙餡，塞進(jìn)洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個(gè)圓溜溜的元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個(gè)圓滾滾的元宵�？粗�我的巧手，我高興得扭起了秧歌！

　　成老師看我們做得差不多了，建議我們來開展一個(gè)夾元宵比賽，看誰(shuí)夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開始夾元宵了，沒想到，軟軟的元宵一點(diǎn)兒也不聽我的使喚，我只夾住了七個(gè)元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個(gè)元宵，獲得了冠軍！他咧開大嘴笑得好開心喲！我也忍不住跟著笑了起來。我趕緊舉起我的相機(jī)，一連拍了好幾個(gè)珍貴的'鏡頭。

　　成老師開始煮元宵了。過了一會(huì)兒，元宵浮上來了，成老師連忙叫我們?nèi)ナⅰＮ野咽⒃谕肜锏脑�宵湊近鼻子聞了聞，呀！香噴噴的！我連忙用筷子夾住一個(gè)元宵，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜啊！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！

　　這次活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做元宵，形象地記住了元宵節(jié)，還用相機(jī)留下了許多美好的回憶！

二年級(jí)作文 篇3

　　去年暑假，我們?nèi)�家去祁�?yáng)李家大院玩。

　　一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪?dú)g快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動(dòng)，一摸到粉紅的.荷花，安靜的臉上頓時(shí)喜笑顏開。她彎下腰，手繼續(xù)向荷葉下面移動(dòng)，當(dāng)觸碰到蓮蓬時(shí)，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來賞荷花了？”“是的，安靜，這里太熱，我?guī)�你去另一個(gè)地方吧！”我攙扶著她，來到了小溪旁。我卷起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進(jìn)小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進(jìn)小溪，站在溪水中，安靜問道：“太陽(yáng)去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于，她找到了喜歡的鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……

　　我沒有打擾安靜，誰(shuí)都有享受自己生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。

二年級(jí)作文 篇4

　　回首世間萬物，才發(fā)現(xiàn)一切事物都處在等待之中。就像風(fēng)雨等待彩虹，黑夜等待白晝，農(nóng)夫等待豐收，思婦等待游子，學(xué)子等待成功，勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場(chǎng)無聲無息的等待，然而，不同的人等待的結(jié)果是截然不同的。

　　巴爾扎克曾有言：“善于等待的人一切都會(huì)及時(shí)來到�！钡拇_，古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待，把等待化成一種隱形的動(dòng)力，把等待看成一種鼓勵(lì)自己不斷向前進(jìn)的助力器。他們用理智的等待來追求自己的理想和目標(biāo)，最終功成名就，成就一番不平凡的事業(yè)，為后人所敬仰。

　　等待是一種堅(jiān)守。狄更斯說過：“富有智慧的等待是成功的源泉�！泵鎸�(duì)惡少的侮辱，旁人的冷嘲熱諷，他默默忍受，他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負(fù)重是在等待著力量的強(qiáng)大，最終，功夫不負(fù)有心人，在楚漢爭(zhēng)霸中，留下了輝煌的一頁(yè)，成就了舉世共睹的業(yè)績(jī)。面對(duì)先天的殘缺，疾病強(qiáng)加于身，她默默接受，她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫·凱勒的忍受痛苦是在等待知識(shí)的豐富，最終，磨刀不負(fù)砍柴工，在世界的舞臺(tái)上，留下了壯觀的一筆，創(chuàng)造了不可磨滅的榮光。

　　等待是一種堅(jiān)韌。約翰。洛克說過：“勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡�！泵鎸�(duì)外來侵略者的'槍林彈雨，中國(guó)人民默默忍受侵略，默默等待時(shí)機(jī)，默默積聚力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國(guó)侵略者趕出了國(guó)門。從戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立的100多年里，國(guó)人遭受了無數(shù)的屈辱，因此，中華民族的崛起是一部心酸的歷史，見證了國(guó)人的士氣和不服輸?shù)挠職猓�有勇氣的等待促成了一只矗立著的東方雄獅。

　　等待是一種寬容。斯科利維斯說過：“等待需要寬容，既然有了等待的胸懷，成功就近在咫尺了�！泵鎸�(duì)對(duì)手的攻擊和失敗的打擊，劉翔淡然處之，釋懷一笑，默默在反思著自己的錯(cuò)誤。即使自己曾是雅典奧運(yùn)會(huì)的冠軍選手，但是世錦賽上的失誤卻沒能打掉劉翔對(duì)未來的信心。面對(duì)對(duì)手羅伯斯的勝利，劉翔為之喝彩，并對(duì)媒體說：“我甘愿讓對(duì)手有一次勝利的信心，因?yàn)槲业却�的是倫敦奧運(yùn)會(huì)上舉世共睹的精彩�！币痪浜�(jiǎn)單的言語(yǔ)道出了劉翔那股蓄勢(shì)待發(fā)的雄心壯志，和寬容對(duì)手的胸懷。

　　然而，并非所有的等待都能帶來理想的結(jié)果。有些消極的等待，卻是對(duì)生命的消磨和浪費(fèi)，也是對(duì)生命的透支和壓制。因此，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)對(duì)待的積極作用，勇敢的面對(duì)每一種等待。

　　韓信的等待是對(duì)功績(jī)的等待，海倫·凱勒的等待是對(duì)生命的等待，中國(guó)人民的等待是對(duì)新中國(guó)成立的等待，劉翔的等待的對(duì)勝利的等待。每一種等待，都是一種漫長(zhǎng)而曲折的過程。靜下心來回想構(gòu)成時(shí)間的萬物，每一樣事物都處在等待之中。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；陽(yáng)光，是萬物的等待；成長(zhǎng)，是嬰孩的等待。讓我們揚(yáng)起等待的風(fēng)帆，開始一段美好的等待之旅！

二年級(jí)作文 篇5

　　一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嚇得同學(xué)們一陣陣尖叫。“嗖！”大家被嚇得魂飛魄散。有的`把身子伏在桌上，特別是女孩子，簡(jiǎn)直都看不到她們，身子幾乎都隱在了桌下。

　　蜜蜂從我頭頂一掠而過，我連忙取出墊板，準(zhǔn)備滅一下它的“威風(fēng)”，然而它卻落在了玻璃窗上。蜜蜂不再飛來飛去，同學(xué)們也安靜了下來，各自做自己的事情。

　　幾個(gè)調(diào)皮鬼抬頭望那調(diào)皮的蜜蜂，也許希望它再來“挑釁”，而蜜蜂卻不打招呼地飛走了……

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