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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-03 07:09:25 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文4篇(推薦)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)四年級(jí)作文4篇(推薦)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      一對(duì)粗壯的門(mén)牙,一雙大大的眼睛,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,湊成了一個(gè)瀟灑的`我。

      我做事非常執(zhí)著,我從一年級(jí)就開(kāi)始到書(shū)法訓(xùn)練班練字了,至今已有三年多的時(shí)間,我仍然持之以恒,因?yàn)槲野职殖?duì)我說(shuō),練字不但可以培養(yǎng)自己的耐心與恒心,還可以提高自己的修養(yǎng)和品位,F(xiàn)在,我又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。毛筆字可比鋼筆字難寫(xiě)多了,起筆、頓筆、收筆,筆劃的粗細(xì),用筆的力度要求都很高。對(duì)這些我還沒(méi)有掌握,有信心能把毛筆字也寫(xiě)好。

      我還有一個(gè)特別的愛(ài)好,就是滑活力板。我第一次學(xué)滑的時(shí)候非常好笑,我從斜坡上滑下,結(jié)果重重地摔了一跤。再站上去又摔了一跤,后來(lái)雖然摔得比較少,但怎么也不會(huì)滑,我有些灰心了,“滑活力板怎么就這么難呢?”。我爸爸在旁邊不斷地鼓勵(lì)我,“沒(méi)關(guān)系,失

      敗乃成功之母,堅(jiān)持到底就是勝利!”后來(lái),我觀看別人的滑法,加上自己不斷學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了滑活力板;氐郊依锘瑤兹,那感覺(jué)真是特別的好。

      這就是我,有很多優(yōu)點(diǎn),也有不少缺點(diǎn)。今后,我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,讓老師和同學(xué)們都喜歡我。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天,我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的……故事!

      曾經(jīng),我有一個(gè)特別好的朋友,她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起,算得上形影不離,像好姐妹一樣!可是,隨著年級(jí)增長(zhǎng),我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少,甚至一天都沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái),她話(huà)不聽(tīng)我說(shuō)完,就說(shuō)懂了,我認(rèn)為她不尊重我,很生氣!最后誰(shuí)也不理誰(shuí)!后來(lái),有些無(wú)聊的人挑撥我們,互相誤會(huì),矛盾加深!互相討厭!后來(lái),她主動(dòng)找我,告訴我事實(shí):別人在她面前誣陷我,說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了,并沒(méi)有去找她們,而是問(wèn)她的.想法,她說(shuō):“我沒(méi)信她們!”就這一句話(huà),雖然不是什么,卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中!我聽(tīng)了,說(shuō):“我誤會(huì)你了,你還愿意做我的朋友嗎?”她沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)點(diǎn)頭…

      友誼多么珍貴,友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼,珍惜,是理智的!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      西瓜,我的最?lèi)?ài)!夏日的“水果明星”!蜜桃也比你遜色!

      一次,媽媽帶回來(lái)一個(gè)大西瓜,深綠和淡綠相間的條紋,锃亮锃亮的,青翠欲滴。聞上去有股泥土加上露水的香甜。我輕輕地敲了一下西瓜,耳朵貼近仔細(xì)聽(tīng),“嘭嘭”,西瓜熟了!我口水淌了一地。

      媽媽看到我這副饞樣,把西瓜攔腰砍斷,刀剛插進(jìn)西瓜皮,西瓜就“啪”地一聲炸成兩瓣。西瓜瓤鮮紅鮮紅,一股涼氣撲鼻而來(lái)!媽媽一勺挖起一大塊中間的'果肉,由深紅漸變到淺紅,沒(méi)有一粒籽,像紅寶石一樣晶瑩剔透!汁水慢慢滲出。媽媽對(duì)我說(shuō):“快吃了,這塊甜!沒(méi)籽!”“還是您吃吧,這可是這個(gè)西瓜的精華!”推來(lái)推去后,我把果肉一分為二,一半自己吃,一半給媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α。我把我的一半放進(jìn)嘴里,“咔”的一聲,甘甜的汁水射出來(lái),和味蕾狂歡,在脖子里歡樂(lè)地蹦跳。

      靠近皮的部分雖然沒(méi)那么甜,不過(guò)那清香爽口令我回味無(wú)窮,滿(mǎn)口都是涼涼的。

      不一會(huì)兒,西瓜就被消滅了大半個(gè)。

      這就是我愛(ài)的西瓜。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      媽媽說(shuō):一個(gè)幸福的家庭,就比如一個(gè)穩(wěn)定的三角形,父母和孩子缺一不可。我家也是一個(gè)幸福的三角形。

      爸爸是我們家的后勤部長(zhǎng),熱衷于廚房事業(yè)。天天一放學(xué)回家,我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個(gè)月爸爸出差了,媽媽只好趕鴨子上架,當(dāng)一回廚娘。沒(méi)想到,很少下廚房的媽媽手藝也不錯(cuò),做出來(lái)的飯菜也很香。媽媽自詡說(shuō):想當(dāng)年我八歲就搬著小板凳站在灶臺(tái)邊做飯了。也不知道媽媽的話(huà)是真是假,寒假回外婆家時(shí)向外婆求證一下。

      爸爸還是我們家的幽默大師,大家一起吃飯時(shí),有爸爸的笑話(huà)做調(diào)料劑,飯桌上總是格外熱烈。有時(shí)候媽媽批評(píng)我時(shí),爸爸總是插科打諢,就像滅火器一樣,讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。

      媽媽姓諸葛亮的諸,所以是我家的智囊。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都在媽媽的安排下有步驟地進(jìn)行。媽媽的數(shù)學(xué)很差,數(shù)學(xué)水平跟我并肩齊進(jìn),我讀一年級(jí)的時(shí)候,她說(shuō)她的數(shù)學(xué)水平是一年級(jí)水平,為了在我問(wèn)她數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)不丟臉,她在我一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真研讀,這樣勉委曲強(qiáng)能解答一下我的數(shù)學(xué)困難,F(xiàn)在,我上四年級(jí)了,媽媽的數(shù)學(xué)水平也提升到四年級(jí)水平了。媽媽學(xué)的是中文專(zhuān)業(yè),語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng),對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí),她倒是漠不關(guān)心,采取放羊的態(tài)度,只是一個(gè)勁地給我買(mǎi)書(shū),我的課外書(shū)已有滿(mǎn)滿(mǎn)兩書(shū)柜了,這些書(shū)都是我的精神糧食,天天我都啃得津津有味。

      媽媽是個(gè)熱情的人,他人找她幫忙,只要能幫的,她都盡力幫助他人。媽媽做事認(rèn)真,她總是對(duì)我說(shuō):做一件事,要不不做,要做就盡自己最大努力做到最好。盡力做到最好,一樣成了我對(duì)待學(xué)習(xí)的.座右銘。

      我是家里那艘布滿(mǎn)希望的小船,在爸爸媽媽雙槳的伴隨下,朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)幸福地航行著。感謝我的爸爸,他的幽默讓我們的生活布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);感謝我的媽媽?zhuān)囊谎砸恍袧撘颇赜绊懼,讓我朝著仁慈、真誠(chéng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人生道路航行。

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