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二年級(jí)家作文優(yōu)秀【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二年級(jí)家作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文 篇1
沙澧河水清且長(zhǎng)，兩岸草綠花溢香。
高樓大廈平地起，食品名城美名揚(yáng)。
嗨！遠(yuǎn)方的朋友你們好！我是一名漯河公民，你們看了上面的一首詩(shī)，一定想知道漯河是一個(gè)什么樣的城市吧？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
說(shuō)起漯河是一個(gè)什么樣的城市，這還得從沙澧河說(shuō)起。沙河和澧河是二條漯河的大河，這兩條河又清又長(zhǎng)，清的清澈見(jiàn)底，長(zhǎng)的像幾列火車�，F(xiàn)在人們又在沙河和澧河的交匯處建了一個(gè)漂亮的.公園叫沙澧公園。來(lái)這里游玩一定要去那里看看，那里有許多的花、草、樹還有一陣陣清香。
現(xiàn)在，漯河的高樓大廈越來(lái)越多，原來(lái)漯河只有兩個(gè)小廣場(chǎng)，但現(xiàn)在漯河又多了一個(gè)標(biāo)致性的廣場(chǎng)，它是“會(huì)展中心”廣場(chǎng)。那里隨著會(huì)展中心的發(fā)展建了許多的高樓大廈。
漯河也是一個(gè)食品名城。雙匯的火腿腸已暢銷到國(guó)外，我為我的外號(hào)是“王中王火腿”感到驕傲。會(huì)展中心建好后，食品節(jié)在會(huì)展中心舉辦，非常隆重，也很熱鬧。
今年的食品節(jié)又快要到了，歡迎遠(yuǎn)方的朋友來(lái)漯河游玩。
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗而富饒的山村。
家鄉(xiāng)的街道美。寬闊、筆直的六車道馬路，讓車輛暢行無(wú)阻，街道的兩旁還栽種著高貴的黃花槐，一棵棵像士兵們站立在街道兩旁迎接客人。夜幕降臨，兩旁的路燈也齊刷刷地亮了起來(lái)，又明亮又好看。
家鄉(xiāng)的公園也美。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園——花博園，花博園又大又美，里面有許多展館：科幻館、沙漠館、漁業(yè)館、綜合展館……瞧，這就是瓜果園，這里的瓜果五彩繽紛、奇形怪狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇瓜，巨大的南瓜，可愛(ài)的.葫蘆娃，還有一碰就合攏的含羞草，金黃的雛菊……真是應(yīng)有盡有。
每年11月18日是“海峽兩岸花博會(huì)”開幕的日子，場(chǎng)面熱鬧非凡。無(wú)論是展館的各色產(chǎn)品，還是園區(qū)的景物布置，都會(huì)讓人大開眼界。
家鄉(xiāng)的建筑真美。一座座小洋樓像雨后春筍般冒出地面。特別是街道兩旁的建筑，整齊有序，商鋪里的東西琳瑯滿目。學(xué)校也是新建的，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，還有完善的設(shè)備，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家鄉(xiāng)的花木場(chǎng)好美。一走進(jìn)田野，一個(gè)個(gè)富有特色的花木場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。有的種著香樟樹、重陽(yáng)樹、鳳凰樹等，樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥。有的種著各色花草，一畦又一畦，花兒紅，苗兒綠；還有香氣迷人的含笑、桂花，吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂，在花叢中翩翩起舞。
家鄉(xiāng)的人們更美。村里的老爺爺，老奶奶自發(fā)組建了一個(gè)環(huán)衛(wèi)隊(duì)。每天清晨，他們都在街道上打掃衛(wèi)生，給我們創(chuàng)造整潔的生活環(huán)境。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，人們都在田野里忙碌著，他們?nèi)粘龆鳎杖攵�，用勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的生活，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗、富饒。
家鄉(xiāng)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地方，都是一幅美麗的畫卷。
二年級(jí)家作文 篇3
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書，卻不會(huì)寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說(shuō)寫得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷懙倪^(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫作是由點(diǎn)到面推開的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的`情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家作文 篇4
我是一個(gè)幸福的小孩，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�！�?yàn)榧胰�，所以快�?lè)！
我的家人都各有特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹介紹吧！首先是家里的老大，最愛(ài)釣魚的.爸爸，每天都能沉浸在釣魚的歡樂(lè)中，還愛(ài)和我們開玩笑，沒(méi)有他就沒(méi)有家庭的樂(lè)趣。然后是經(jīng)常教育我們但是從不打我們的媽媽，媽媽可是超級(jí)愛(ài)干凈的呢，所以我家一直很整潔。我還有一個(gè)學(xué)霸姐姐，各種題目都難不倒她，姐姐就是我學(xué)習(xí)上的小幫手。妤子是我的雙胞胎姐妹，雖然我們經(jīng)常打架，但是我們還是手拉手一起走的好姐妹！最后就是每天都過(guò)得開開心心的我啦！
記得前不久，我和姐姐都競(jìng)選上了班干部，回到家第一件事就是和家人分享這個(gè)好消息，媽媽馬上在廚房忙碌了起來(lái)，臉上感覺(jué)都年輕了幾歲，一邊做飯一邊哼著歌，過(guò)一會(huì)就聞到了菜香，我們一家人其樂(lè)融融在一起慶祝，飯菜香噴噴的，心里也甜滋滋的，真是幸福極了！
我有個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)橛屑胰怂钥鞓?lè)！
二年級(jí)家作文 篇5
我的家是和睦的，溫馨的，快樂(lè)的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，我心里很難過(guò)。因?yàn)槠綍r(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锬强墒菙?shù)一數(shù)二的'，可是到了關(guān)鍵的時(shí)候掉了鏈子，真是不爭(zhēng)氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是老毛病重犯，兩道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題被漏掉，一道最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算題，算錯(cuò)了得數(shù)。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來(lái)想去，我的心里真不是滋味。轉(zhuǎn)念一想，這下回家可怎么向家長(zhǎng)交代呀！這下我可死定了，家長(zhǎng)一定會(huì)不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，關(guān)切的問(wèn)：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“這次期末考試，我的數(shù)學(xué)考砸了！”媽媽安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓(xùn)，每次成績(jī)都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家！
二年級(jí)家作文 篇6
今天是星期六，萬(wàn)里晴空，我們期盼已久的家�；顒�(dòng)終于來(lái)到了。一路上同學(xué)們都很興奮，想象著蛋糕的美味，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
到了御品軒，吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事，讓我們了解了蛋糕的'歷史。接著我們品嘗了小點(diǎn)心，下面是最讓我們期待的時(shí)刻—做蛋糕！大家換上了糕點(diǎn)師的服裝，看著擺在桌子上的那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。
下面我們就要開始做蛋糕啦：我們先是把一層蛋糕胚放在轉(zhuǎn)盤上，然后抹上奶油，再放上水果；接著再放上兩層蛋糕胚，同樣抹上奶油，擠上果醬，放上水果和巧克力片，最后擠上奶油小花，這個(gè)蛋糕就大功告成了�？粗龊玫牡案�，我特別激動(dòng)，迫不及待地想要嘗一口。
接下來(lái)我們還看到了糕點(diǎn)師們精心雕琢的蛋糕和面包：有萌萌的凱蒂貓蛋糕，憨態(tài)可掬的大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精致，就像3D打印出來(lái)的藝術(shù)品。
這次活動(dòng)不但讓我大飽口福，而且大開眼界，這真是一次有意義的家�；顒�(dòng)！
二年級(jí)家作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在三門，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的`地方。最美麗的地方要數(shù)蛇蟠島了。
要想去蛇蟠島，得坐船過(guò)去。蛇蟠島上最有名的景點(diǎn)是海盜村，海盜村里雕刻著許多栩栩如生的海盜，還有一些奇形怪狀的鱷魚。海盜村洞中有洞，如果沒(méi)有導(dǎo)游帶路，就容易在洞中迷路。啊，海盜村真美啊！過(guò)了好一會(huì)兒，我們才回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，該回家了。于是我們匆匆忙忙地跑回了家。你看，我們多有趣��！
我的家鄉(xiāng)不但有很多名勝古跡，還有許多特產(chǎn)，有青蟹、小白蝦青蟹爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去，樣子挺威武。青蟹肉質(zhì)鮮美，放到鍋里一燒，立刻就變成了“紅袍大將軍”了！小白蝦像個(gè)調(diào)皮的孩子，在水里跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！
我的家鄉(xiāng)真美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小狗，我特別喜歡它，它特別漂亮，你想不想知道他是什么樣子呢？現(xiàn)在就讓我給大家講一講吧！
它有一雙小小的圓溜溜的眼睛，還是雙眼皮的呢！
它還有雪白的絨毛，尖尖的耳朵，灰色的尾巴，總是搖搖擺擺的`，在它高興的時(shí)候，總是搖搖尾巴，擺擺頭，可真滑稽。它整體看上來(lái)就像一個(gè)小雪球，可愛(ài)極了。它還有靈敏的嗅覺(jué)，所以我特別喜歡它。我經(jīng)常帶他去各種各樣的地方，她最愛(ài)吃的就是小魚。
一天我正在寫作業(yè)，它爬到我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本給踩臟了，我生氣的哭了。小狗看到我生氣的樣子，害怕的夾著尾巴，低著頭，縮著身子退到院子里去了，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子。我重新又寫了一遍，寫完后突然想起了它，可是我又感覺(jué)院子里很安靜，就特別擔(dān)心：我的小狗上哪去了？我連忙跑出去找它，我找呀找呀，就是找不著，我著急的叫著小狗白白的名字。幾聲“汪汪汪”，我急忙上那去找，原來(lái)它在花壇里玩泥土呢，我這才松了一口氣。我緊緊的抱著它說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不吵你了，親愛(ài)的小狗白白！”我寫完作業(yè)，帶它去了它最喜歡去的地方——人民公園。
現(xiàn)在你知道我的小狗的樣子了吧！
我要和我的小狗出去玩了，拜拜！
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