二年級(jí)作文300字[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天下午，早早接了妞兒一起去買(mǎi)涼拖鞋，騎著單車(chē)在傍晚的風(fēng)中快速地穿梭，寶寶高興地大笑著，我也早已把她的“小打算”給忘記了。逛完鞋店逛文具店，正為填飽肚子討論方向，妞爸的電話就打來(lái)了，說(shuō)既然沒(méi)在家吃飯他請(qǐng)我們一起吃吧！好啊好啊，去吃阿力的茄汁面吧，寶寶的建議。跑去前臺(tái)點(diǎn)了他們兩個(gè)一大一小兩碗面，妞爸愛(ài)吃的雞爪子，妞兒愛(ài)吃的西蘭花，我愛(ài)吃的'荊芥，轉(zhuǎn)頭回到座位，看見(jiàn)桌子上多了一張卡片。很普通的硬紙卡片，灰色底，黑色字。正面畫(huà)了兩個(gè)心型的蘋(píng)果，一個(gè)帶著笑臉的太陽(yáng)，一個(gè)燙著半長(zhǎng)卷發(fā)的美女（寶寶說(shuō)畫(huà)的是我哦），一個(gè)圓圓的小球（寶寶說(shuō)它代表團(tuán)團(tuán)圓圓，不要分開(kāi)的意思），另兩行字：“母親節(jié)快樂(lè)”“我愛(ài)你”�？ㄆ�的背面寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話：“媽媽?zhuān)�謝謝你養(yǎng)我到這么大，………………，謝謝，我愛(ài)你！”我無(wú)言以對(duì)！只是避重就輕地告訴她：爸爸雖然沒(méi)有每天和你生活在一起，但是你是爸爸媽媽一起撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，爸爸在外地工作，每星期回來(lái)都會(huì)見(jiàn)你，請(qǐng)你吃飯，每年都會(huì)拿出專(zhuān)門(mén)的錢(qián)來(lái)養(yǎng)活你，還另外給你買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具、買(mǎi)禮物給你……爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你！

　　如果一切可以重來(lái)，我想我們都可以做得更好……

二年級(jí)作文300字 篇2

　　現(xiàn)在我們都想讓自己居住的城市的動(dòng)車(chē)早點(diǎn)開(kāi)通，因?yàn)閯?dòng)車(chē)跑地很快，不一會(huì)兒就能到達(dá)目的地，可溫州有一輛動(dòng)車(chē)卻給這群人帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難！

　　當(dāng)時(shí)是晚上八點(diǎn)半左右，這輛動(dòng)車(chē)獨(dú)自在雷雨交加的夜空下穿梭著，因?yàn)槭抢子晏鞖�，雷把一�?jié)車(chē)廂的聯(lián)系系統(tǒng)擊壞了，后面的車(chē)廂發(fā)現(xiàn)不了它，就撞了上去，把這節(jié)車(chē)廂的尾巴撞壞了。第一節(jié)“受難車(chē)廂”轟隆從高架橋上掉了下去。第二節(jié)車(chē)廂也撞了上來(lái)，又掉了下去。第三節(jié)“受難車(chē)廂”和前兩節(jié)車(chē)廂的經(jīng)歷一模一樣，我想：“什么和諧號(hào)！這兩節(jié)車(chē)廂﹙第二、第三節(jié)車(chē)廂﹚分明是繼承災(zāi)難號(hào)。”第四節(jié)車(chē)廂也撞了上來(lái)，沒(méi)有太大的'沖擊力度，就懸在高架橋上，造成了三十九人死亡，一百九十二人受傷的嚴(yán)重后果。

　　晚上大概十一點(diǎn)鐘左右，上萬(wàn)市民來(lái)到醫(yī)院獻(xiàn)血，獻(xiàn)到凌晨四點(diǎn)都還沒(méi)獻(xiàn)完，醫(yī)院旁都停了上百輛車(chē)，這些車(chē)主都是來(lái)獻(xiàn)血的。說(shuō)明溫州人不僅僅有錢(qián)，還很有愛(ài)心，這種精神值得發(fā)揚(yáng)，但希望這種悲劇不要再重演。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　星期二，我們學(xué)校舉行了野炊，這也是我的第一次野炊。

　　我們步行約40分鐘后到達(dá)了目的地。確定“領(lǐng)地”后，我們組的組員都去干活了。搬石頭的'搬石頭，壘灶的壘灶，干的熱火朝天。

　　不一會(huì)，灶壘好了。我向老師接了打火機(jī)，拿出撿的柴和帶的報(bào)紙少了起來(lái)，不一會(huì)火就燒起來(lái)了，

　　火是燒起來(lái)了，但是并不旺。這時(shí)，林翼過(guò)來(lái)，看到火燒得不好，就說(shuō)：“我?guī)湍銈兾覍?duì)火很有研究的�！敝灰�(jiàn)他拿出一些報(bào)紙，說(shuō)：“你們把下面堵得太滿了。”經(jīng)過(guò)林翼的幫助后，火燒得旺旺的，冒出的煙把我們都熏出了眼淚。不一會(huì)，飯就煮好了。

　　開(kāi)始做菜了。曹文昊先放油、加水，再炒了一會(huì)，就完成了第一道菜——芋頭鴨。后來(lái)，黃翔嘉也做了一道菜——土豆炒紫菜。這兩道菜組員都非常喜歡。我想：我一定要向他們學(xué)習(xí)，下次野炊時(shí)自己也要做一道菜！

　　吃完飯后，我們玩了一會(huì)，就回學(xué)校了。這真是一次有意義的活動(dòng)！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　楔 子 . 我是誰(shuí)？腳下?lián)P起的一粒塵土，風(fēng)中夾帶的一顆沙粒。我是誰(shuí)？空氣里彌漫的一團(tuán)霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽(yáng)光……

　　喻盡了自己，該有一份表白。

　　人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來(lái)，未來(lái)得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉(zhuǎn)過(guò)身，迷惘地走進(jìn)那堵曾經(jīng)熟悉的城墻。反反復(fù)復(fù)，人生如此般迂回著……

　　小的時(shí)候，希望長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會(huì)、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺(jué)失落了許多、許多……

　　后來(lái)，我開(kāi)始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)、父母心中的'好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結(jié)果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—

　　有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。那究竟誰(shuí)如誰(shuí)？我不知道�；蛟S是：人生就是夢(mèng)。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　“孩子們，張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌�已�?jīng)有3個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她，愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手。”羅老師的話立即打破了教室的'沉靜。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽(tīng)見(jiàn)羅老師又說(shuō)：“今天下午做清潔的同學(xué)不能去！”��？怎么會(huì)這樣？我像泄了氣的皮球似的，因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>

　　下午做清潔時(shí)，我把張文婷的位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著，好像隨時(shí)都在等待著她的歸來(lái)。

　　這時(shí)，窗外一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我真希望這只小鳥(niǎo)能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復(fù)，重新回到同學(xué)們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文300字 篇6

　　秋天到了，秋風(fēng)呼呼地吹起來(lái)。洛陽(yáng)城里又有人在思念親朋好友了，他是誰(shuí)呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！

　　“等一下！”咦？這是誰(shuí)的聲音？哦！原來(lái)是詩(shī)人張籍�。∧菚r(shí)正是秋天，住在洛陽(yáng)城里的詩(shī)人張籍又不禁思念起自己的故鄉(xiāng)來(lái)，他想對(duì)親朋好友、家人說(shuō)的'話實(shí)在是太多太多了，一時(shí)竟不知從何處說(shuō)起。于是，張籍拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……已經(jīng)夜深人靜了還不肯停下來(lái)。

　　天剛蒙蒙亮，送信的人就在樓下大喊：“大詩(shī)人，大詩(shī)人！信寫(xiě)好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來(lái)，趴在窗口對(duì)送信的人說(shuō)：“稍等片刻，馬上就來(lái)！”說(shuō)完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩(shī)人把信交給他剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻突然覺(jué)得自己匆匆忙忙寫(xiě)好的信，沒(méi)把意思表達(dá)完整，于是，趕緊叫住那個(gè)人，將信打開(kāi)重新又看了一遍。

　　這一次的穿越結(jié)束了，下次等待我們的是哪位大詩(shī)人呢？

二年級(jí)作文300字 篇7

　　早晨，一片水汪汪的藍(lán)天上有一個(gè)笑咪咪的太陽(yáng)和幾片雪白的云朵。我和大姐姐、大哥哥們一起參加了元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)(路程大約20余里)。參加活動(dòng)的還有年長(zhǎng)的爺爺奶奶、年幼的輪滑小能手們。

　　第一個(gè)跑過(guò)來(lái)的方陣是軍人叔叔，他們穿著整齊的軍裝，邁著神氣的步伐，隊(duì)伍整齊有序，讓人們看起來(lái)非常威風(fēng)。

　　第二個(gè)跑過(guò)來(lái)的方陣是特警叔叔們，他們?nèi)�副武裝，帶著頭盔，穿著皮靴，步調(diào)一致，讓我們又多了幾分安全感。

　　后面還有許多工人叔叔、學(xué)生、老爺爺老奶奶們組成的許多方隊(duì)……

　　我緊挨在哥哥的`中學(xué)生方隊(duì)旁，跟著他們的隊(duì)伍一起跑，圍觀的人看到長(zhǎng)跑方陣后面的我，贊不絕口的說(shuō)：“這女孩兒真厲害�！甭�(tīng)得我心里美滋滋的。每當(dāng)我跑累了，不想跑的時(shí)候，整齊的口號(hào)、團(tuán)結(jié)的力量感染了我，聽(tīng)著哥哥姐姐們喊的口號(hào)聲“強(qiáng)身健體，振興中華”。我就感到渾身都有了勁，前進(jìn)的步伐也加快了。經(jīng)過(guò)努力，我終于跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)取得勝利。

　　這真是個(gè)快樂(lè)的元旦！

二年級(jí)作文300字 篇8

　　在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。

　　上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。

　　小明看見(jiàn)了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽(tīng)，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒(méi)你的事，想放了他們，除非你給我錢(qián)，把它們?nèi)�買(mǎi)下來(lái)�！毙∶飨耄哼@個(gè)人真是個(gè)錢(qián)迷�！昂�，我現(xiàn)在就回家拿錢(qián)去，你不能把這些青蛙賣(mài)給別人�！毙∶髡f(shuō)。

　　小明飛奔回家，把錢(qián)都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢(qián)都給了賣(mài)青蛙的人，賣(mài)青蛙的人拿到錢(qián)，便把全部的青蛙都給了小明。

　　就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！�

　　來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對(duì)老師說(shuō)了今天發(fā)生的`事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)的媽媽問(wèn)小明：“小明，你的錢(qián)呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃私夂�，開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了小明。

　　這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

二年級(jí)作文300字 篇9

　　大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮，上到太空，下到海底，為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。

　　我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的'特點(diǎn)，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機(jī)器貓開(kāi)啟了任意門(mén)一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái)，我最先要給老師們開(kāi)一扇任意門(mén)，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來(lái);然后，我要給醫(yī)生們開(kāi)一扇任意門(mén)，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊，不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開(kāi)一扇任意門(mén)，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……

　　我希望自己能快些長(zhǎng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!

二年級(jí)作文300字 篇10

　　今天上午，我爸爸給我煮了一個(gè)大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時(shí)我的心里有了一個(gè)好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”

　　好奇心讓我要一探究竟，于是我打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)生的雞蛋放在手心里用力的捏來(lái)捏去，可是雞蛋卻一點(diǎn)裂痕都沒(méi)有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時(shí)候，又有一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個(gè)方法可能就可以把雞蛋捏破�！蔽野央u蛋換了一個(gè)方法拿來(lái)捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個(gè)方法就捏破了？我用爸爸的手機(jī)找出了答案，因?yàn)殡u蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會(huì)碎一樣，那是因?yàn)樗�的受力不均勻�?/p>

　　一個(gè)小小的.雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過(guò)這個(gè)雞蛋我明白了只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了實(shí)驗(yàn)只在親身體會(huì)才知道其中的道理。

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