四年級的作文【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
走在回家的石板路上，涼風無情地吹來，豆大的淚珠劃過臉頰，鳥的叫聲似乎在嘲笑我無能。這一路上，沒有一個伴侶，也沒有一句安慰。
下午的一節(jié)體育課，老師要求跑50米，我早已準備好穿上舒適的跑鞋，穿上寬松的衣服，做好充足的準備活動�？刹恍⌒呐四_踝，我痛苦難忍，真是扎心的痛。我這次好不容易準備充足，卻得放棄這次跑步，真是前功盡棄。有朋友來安慰我，叫我休息，但我還是拒絕了。
我仍然選擇繼續(xù)跑步。當老師喊“123開始”的時候，我的腳怎么也跑不快。我使盡全力，加快手臂擺動的幅度，腳更加疼了。因為天氣正好下過雨，跑道有些濕，我一不小心摔在了跑道上，真是疼啊，我的手臂受了傷。當同學們來嘲笑我，諷刺我的時候，我便覺得自己永遠都跑不好了。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一朵紫色的小野花。它在兩塊石板中間很小的縫隙中，正是因為它的頑強，才能來到這個世界，上帝才給予了屬于它的.生命。它是多么堅強！可我就因為這么點雞毛蒜皮的事，而覺得永遠抬不起頭了，真不應該。
一朵小野花經(jīng)過風吹日曬，磨練了自己的意志。我們生活中的每一個人都應該這樣，頑強拼搏，超越自我！
四年級的作文 篇2
我喜歡學校美麗而寬闊的操場，喜歡挺拔而高大的松樹，但更喜歡那樂園似的假山。
一進學校大門，只見高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛(wèi)士一樣挺立著的嫩綠的小松樹，在陽光下一閃一閃，仿佛在監(jiān)督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了，不細心看還真看不見，有了假山的映襯，顯得格外明艷。剛露出一點“毛”的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美，這是花的樂園。
假山被花形的池塘包圍著，還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來游去，這是小魚們的樂園。雨過天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的.花草上滾來滾去，掉在水里，泛起了一層層波紋，蕩漾開去。
下課了，這兒就擠滿了同學，有的看歡快的小魚、小蝦，有的圍著假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚還要快活。這里就成了同學們的樂園。
我喜歡學校的假山，我喜歡這美麗的樂園！
四年級的作文 篇3
周末，我和家人一起出去吃飯。我穿上了我最厚的衣服，可當我推開單元門時，還是被一股寒風吹得倒退了幾步。
走在路上，我不由得把衣服上的帽子扣在頭上，把手放在口袋里，整個人越縮越小。
在如此寒冷的`天氣里，仍然有一些小商戶為了謀生，在外面擺攤。有一些攤點偶爾有人過來買些什么，有的則半天沒人靠近。
我們路過一個賣日雜的攤點，媽媽停下來，挑了四種顏色的線，問：
“這些多少錢？”
老板說：“一個一元，一共四元�！�
媽媽從身上找出三張一元遞給老板，“只有整的了，這三元你先拿著，我再找找�！�
沒想到老板說：“不用找了，夠了，就三元吧�！�
媽媽說：“不行，你做小生意也夠辛苦了，這么冷的天，掙一點小錢�！眿寢層终页隽藘蓚�五毛錢塞給攤老板。
我們拿著線離開了那個攤位。
這件事雖然很小，但我覺得那位攤主和媽媽之間的互相體諒和關愛，就像冬日里的陽光，讓人覺得溫暖。
如果我們每個人都能互相體諒、關愛，都將這種小愛傳遞給周邊的人，我們的社會將會變成一片愛的海洋。
四年級的作文 篇4
這次國慶節(jié)媽媽帶我去老家的時候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了采毛栗的相，我們采到可多毛栗了，高高興興的`回家了，在回家的路上，我看見了許多長在地里的芝麻、甘蔗、紅薯，還見了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。
中午媽媽說下午還去，我說我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚了，釣上來好多好多的魚啊，但是舅舅都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘里去了，超過一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學到了很多東西，我以后還要多回老家。
四年級的作文 篇5
在學習上，我有一個競爭對手，在閑暇時間里，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的'小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統(tǒng)一，我們就會“拼命”地在一起爭執(zhí)，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學習上的競爭并沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說：“我也是！”我們兩個還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班里，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。
我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時像個“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學生按時完成課業(yè)任務。中午放學后，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數(shù)學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業(yè)的問題，因為她總會很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。
四年級的作文 篇6
今天，老師宣布了一個令我們所有人高興的消息：制作小鬧鐘。全班同學頓時歡呼起來，有的人都快飛到天上去了。
老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長得像一輛小汽車，時間到了還會自己跑，把你吵得睡不著覺，真是淘氣！有的還會飛呢，千萬要記得關好你的窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個個按鈕試一遍，才能找出那個可以關閉的按鈕，就看的運氣如何了。有的小鬧鐘像一個炸彈，你若不及時按掉，就是對面的人也要被你的“小不點兒”吵醒了。有的小鬧鐘會自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖才可以關掉鬧鈴，沒想到鬧鐘還可以鍛煉腦力呢！
今天我們就要來制作一個鬧鐘。老師先發(fā)給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個自己喜歡的.輪廓。我剪了一個小豬的造型，但我又覺得像一個牛頭了，我就給它裝了一對銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠處一看，真像一個栩栩如生的牛頭呀。老師又發(fā)給我們最重要的一個零件——機芯。有了它，我們就可以做出了一個可以走動的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接著依次把時針、分針、秒針裝上去，再裝上五號電池，我的小鬧鐘就調(diào)皮地“滴答滴答”走動了！
我喜歡我親手制作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節(jié)課。
四年級的作文 篇7
一個炎熱的夏天，天出奇的熱，太陽公公像一個火球一樣烤著大地，知了也不停地叫著，小花小草也被曬得彎下了腰，小明和同學們在足球場上踢完了球，小明累得滿頭大汗，衣服都快濕透了，他風一般的速度跑回了家。
回到家里，沒有大人，小明就直沖冰箱，迅速地拉開冰箱門，一股腦兒就把冰箱里面的'西瓜、冰淇凌和冰鎮(zhèn)飲料全都拿了出來，他又吃又喝，嘴里還不停說道；“真痛快，真痛快 ”看樣子小明是要把自己冰鎮(zhèn)起來。
小明吃完這些東西后，身體涼爽了許多，美滋滋地坐在那里，可沒過一會兒，小明就覺得肚子疼， 疼得直打滾，如同翻江倒海，豆大般的淚珠順著臉頰往下流，嘴里還不停地說著“真痛��！真痛啊！”這時他看見了地上的西瓜和飲料瓶，他知道自己吃多了，可后悔已經(jīng)來不及了，該怎么辦呢？突然，他想了一個辦法。就打電話“喂120嗎？我肚子痛……”
不一會兒，急救車把小明送到了醫(yī)院，小明醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院了。醫(yī)生在他旁邊，小明不好意思地說“我錯了，我不應該吃太多冷東西，也不應該用“痛快”換來了“痛啊”的教訓，護士摸了摸小明的頭，笑了。
四年級的作文 篇8
今天下午，我們班進行了一場激烈的辯論會，主題是“開卷是否有益”。
丁零零，上課鈴響了。老師說：“我宣布，辯論會現(xiàn)在開始！”接著老師叫了10個同學上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說：“我認為開卷有益。古人常說讀萬卷書，行萬里路。知識是無 價的`，只有讀書才能讓我們增長見識，開闊視野。書籍是人類進步的階梯，這就是說開卷有益�！蔽倚南耄赫蕉嗝磸�，反方一定會輸。反方代表說：“我不能認同你的觀點，難道沒有一本書是壞書嗎 ？看了那些壞書，不僅讓我們沒有獲得好處，還會學干壞事�！闭酱碚f：“古人教育人們要多讀書，讀書使人知識淵博，得到經(jīng)驗，帶給人快樂，是人類進步的階梯。古人常說：好讀書，讀好書， 讀書好。從古至今，干大事的人都是博覽群書的。多讀書就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認為開卷有益�！�
這次辯論會使我提高了對讀書的認識：事情是沒有十全十美的，讀書也是一樣，我們還是應該有選擇性地讀書，應該讓那些“毒草”遠離我們。
四年級的作文 篇9
每當我打開電視，瀏覽那琳瑯滿目的電視欄目時，總會被那一個個精彩的內(nèi)容所吸引，在眾多的電視欄目中我最喜歡《動物世界》。
收看這個欄目，讓我認識了吃人的蟒蛇、敏捷的小猴子、可愛的小老虎、威嚴的獅子，還有一些我從未見到過的動物……讓我知道了螞蟻怎樣搬運食物，怎么繁殖后代；大象如何教小象行走；獵豹怎樣教小獵豹學會捕食……通過這個欄目，我了解了許多動物千奇百怪的.個性和令人稱奇的本領。
給我印象最深的一次，還是一只水牛驚心動魄的故事。在一個深夜里，一群母獅正在追趕一只與水牛群走失的水牛，那只水牛拼盡全力地跑，一不小小心滑到一個水邊的小坡上。當水牛正準備下水，躲避獅子的追擊的時候，水中又游來了一只饑腸轆轆的鱷魚，這回水牛可慘了。當我看到這個驚心動魄的情景時，心里不禁為水牛捏了一把汗。這時的水牛上去是死，下去也是死。它只能站在坡上，無助的眼神似乎在祈禱著母獅早點離開。母獅在坡上來回走了幾圈，見水牛沒有上來的意思，于是，它們便假裝離開，然后再悄悄地埋伏在遠處的樹叢中。水�？匆娏�，以為希望來了，立刻沖上了坡，可當它的腳剛踏上坡時，就被一群埋伏在遠處的母獅沖上咬死了。節(jié)目結束后，我不禁為水牛的遭遇而感到傷心，更為母獅的勇猛和策略而感到敬佩。動物的世界真是一個弱肉強食的世界呀！
《動物世界》這個欄目告訴了我許多有趣的故事，讓我每天都能，領略動物的各種本領，并讓我從中受益。
【四年級的作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
四年級作文(精選)09-23
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
（精選）四年級作文08-23
四年級作文[經(jīng)典]08-30
四年級的作文[經(jīng)典]08-17
四年級作文（精選）08-18
[經(jīng)典]四年級的作文08-13
四年級的作文【經(jīng)典】08-28