實(shí)用的八年級(jí)作文5篇【必備】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　窗外正下著雨，校門口撐著大大小小的傘，傘下是等待孩子的父母。

　　“傘，傘，雨傘的傘�！崩蠋煾嬖V我們，“傘”字就是大人為小孩遮風(fēng)擋雨，就像校門外等待我們的爸爸媽媽。可是，我卻不愿意他們?yōu)槲覔蝹�，我更喜歡光著腳丫，在水走里蹦蹦跳跳，掀起水花好高老高，讓雨滴親吻我的臉頰，撓我的胳膊窩。哦，對(duì)了！還有奶奶送我的小花傘，一邊吹著花傘下的口哨，一邊聽(tīng)著雨傘被打得噼噼啪啪。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，雨也下大了。我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。撐著傘，提著褲管，小心翼翼的走在雨巷里。沒(méi)名的，心情變得如綿綿細(xì)雨般陰郁，似乎我未來(lái)的路，也煙雨蒙蒙了。

　　當(dāng)我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的皮在肩上時(shí)，有一人，為我打著傘。清冽的寒風(fēng)吹得青絲翻飛，左心窩卻暖暖的。我以為，他會(huì)為我撐一輩子的'傘。

　　有一天，我成了傘。傘下有老人和小孩。我為他們遮風(fēng)擋雨，創(chuàng)造出一片安寧的天地。才知道那在校門外，從傘上流下的小雨滴，是甜的。和孩子撐著花瓣飄蕩在雨巷里、是最美的。

　　傘的骨架總有一天斷了，傘下的孩子們也散了。有一朵朵花兒在雨中綻放。給孫女的小花傘，在鞋柜蒙了塵。她們他們只喜歡電腦芭比娃娃，大概不領(lǐng)情吧。

　　到了最后，只剩下養(yǎng)老院門前的那把綠傘，依舊長(zhǎng)青�；蛟S，我的秋天到了。

　　我永遠(yuǎn)的眠于地之下，只盼望每年雨紛紛的清明。面前的百合，早已風(fēng)雨成泥。被風(fēng)吹落一地。而我，有看到那雨中的黑傘，是他們?yōu)槲掖虻膫恪?/p>

八年級(jí)作文 篇2

　　逢年過(guò)節(jié)，我們都會(huì)受到壓歲錢。壓歲錢好像也成了一股風(fēng)流，但是隨之而來(lái)的則是學(xué)生的攀比心理，好多人以此來(lái)比誰(shuí)的錢多，從而危害到自己也危害到他人。

　　為什么說(shuō)攀比心不好呢，首先，壓歲錢不是決定一個(gè)人高低的問(wèn)題，心意是最重要的，而錢的多少正好遮蓋了這個(gè)問(wèn)題，其次，會(huì)使人產(chǎn)生心理上的隔海，使人身心不健全，這只是小事，大一點(diǎn)可能會(huì)出同學(xué)間的別扭，以及一系列問(wèn)題因此壓歲錢的多少才會(huì)危害到這么大的`地步，而且我們也沒(méi)有能力賺錢，都是父母的而已。

　　第二，壓歲錢在古時(shí)候只是象征的一個(gè)意思，并不是先發(fā)個(gè)現(xiàn)在這樣成為攀比的工具，因此我根本就不關(guān)心能拿多少壓歲錢什么的，與其關(guān)心這些，還不如關(guān)心一下學(xué)習(xí)，

　　第三，禮輕情意重這句話都不陌生，只有最珍貴的不是錢的多少而是心意到了就是最好的禮物，這一點(diǎn)必須承認(rèn)，不在于物質(zhì)上的好壞而在于心靈上是一定的，我們不應(yīng)該來(lái)攀比而應(yīng)該來(lái)比心意，誰(shuí)的心意好不才是最快樂(lè)的么，我想大家應(yīng)該認(rèn)清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并不是無(wú)知的好壞就能決定一個(gè)人的一生，不能拿這個(gè)否定別人，這樣做損害了自己也損害了別人。

八年級(jí)作文 篇3

　　風(fēng)輕云淡的午后，我笑的眉眼輕柔。

　　到學(xué)校，仍然只有幾個(gè)人。坐到座位上，打開(kāi)窗，風(fēng)便吹了來(lái)。樹(shù)葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開(kāi)的書本上還有未記完的筆記。

　　發(fā)呆時(shí)，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說(shuō)：“蕾羽，你知道么？人家今天又看到柯南新出的動(dòng)畫片了！人家好喜歡�。∥议L(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)動(dòng)漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說(shuō)：“那就努力啊！我看好你啊！”“可是爸媽對(duì)我的這個(gè)夢(mèng)想?yún)s一點(diǎn)也不贊成！”小衣撇撇嘴說(shuō)�！皦�(mèng)想是我們自己的，為什么要被別人所左右呢？”我說(shuō)。小衣嘆了口氣，說(shuō)：“算了。我回去復(fù)習(xí)了，下節(jié)課考試。”

　　又要考試，不過(guò)我就是閉著眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習(xí)試卷便發(fā)了下來(lái)，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。

　　下課后，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小衣學(xué)習(xí)不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在特別迷動(dòng)漫，那東西有什么好？學(xué)習(xí)最重要！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫她可以，我卻沒(méi)有勇氣去扼殺她的夢(mèng)想。

　　放學(xué)了�；椟S而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊�！袄儆�，有夢(mèng)想有錯(cuò)么？”“沒(méi)有錯(cuò)啊。雖然夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但這是我們成長(zhǎng)的過(guò)程啊！”“那為什么大人總是不理解我們呢！”“這個(gè)么，我來(lái)給你說(shuō)，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕啊！有夢(mèng)想的人總是比別人幸福的！”我笑了笑，兩個(gè)酒窩竭力掩飾住自己的.憂傷。氣氛仍未緩和過(guò)來(lái)。小衣長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團(tuán)，我拿過(guò)來(lái)，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來(lái)。小衣笑了，又哭了。

　　夢(mèng)想過(guò)后，我們一起長(zhǎng)大。只有夢(mèng)想過(guò)后，我們才會(huì)一起長(zhǎng)大。小衣，我希望以后的你能夠幸福。

八年級(jí)作文 篇4

　　教室里響起了如雷鳴般的掌聲，久久在我耳邊徘徊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那日的掌聲，指引我邁出走向成功的第一步。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，眨眼工夫，時(shí)針與分針便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當(dāng)我還沉浸在認(rèn)真地聽(tīng)講之中時(shí)，下課鈴便不合時(shí)宜地響起來(lái)了，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械慕辜�，在位子上坐立不安，等待沖出教室的那一刻快些到來(lái)。

　　老師似乎察覺(jué)了同學(xué)們的迫不及待，于是匆匆撇下一個(gè)作業(yè)：“大家回去查查本節(jié)課文章作者的資料，下節(jié)課檢查�！闭f(shuō)完，就也匆匆離開(kāi)了教室，那個(gè)小小的課堂作業(yè)，誰(shuí)會(huì)在意呢？只有我，默默記在心里，認(rèn)真查詢了資料，記在課本上。我不知道，第二天的'語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是怎樣的一堂課。

　　第二天如約而至，課堂氣氛很活躍，我還是如同往常一樣，默默記著筆記。語(yǔ)文課的舞臺(tái)不屬于我，我只是充當(dāng)那個(gè)舞臺(tái)下的觀眾，為一展風(fēng)采的同學(xué)們鼓掌喝彩，我沒(méi)有嘗試過(guò)去登上那個(gè)舞臺(tái)，也沒(méi)有足夠的勇氣去，只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發(fā)言時(shí)，語(yǔ)文老師忽然問(wèn)：“昨天的課堂作業(yè)誰(shuí)來(lái)為大家展示一下？”頓時(shí)，剛剛?cè)鐦?shù)林般的小手一個(gè)個(gè)倒下，教室里一片寂靜，大家把頭埋得低低的，忐忑不安的盯著空白的課本。一時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)電腦“嗡嗡”的運(yùn)作的聲音，老師站在講臺(tái)上，原本微笑的臉僵住了，一股怒氣正在慢慢醞釀，一觸即發(fā)。

　　我也埋著頭，盯著記著作業(yè)的課本，攥緊了拳頭，我到底要不要舉手？手掌滲出密密的汗珠，那一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)心臟在使勁跳躍著，仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發(fā)火，我還咬牙做著心理斗爭(zhēng)：舉手吧，一次發(fā)言沒(méi)事的！不行！萬(wàn)一念錯(cuò)了，大家又要嘲笑我了！怎么辦？我開(kāi)始坐立不安，手指在拳心不安分的搓動(dòng)，我……

　　我咬緊牙關(guān)，豁出去了！于是我堅(jiān)定地舉起了手，像一棵矮小的小樹(shù)苗，雖小，但卻挺立著，老師叫了我，頓時(shí)，我感覺(jué)自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘記了周圍的同學(xué)、老師，迷迷糊糊地讀著作業(yè)，時(shí)間仿佛靜止了，我不知道自己怎么讀完了，但我清晰的記著，我看見(jiàn)老師那充滿鼓勵(lì)而又喜悅的雙眼，那是給我的嗎？歐！這一定是一場(chǎng)幸福的夢(mèng)，等到讀完，教室里竟爆發(fā)出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的嗎？我看到老師和同學(xué)們贊賞的目光，使勁的搖搖頭，這不是夢(mèng)!這是真的！這些都是送給我的�。∥议_(kāi)心地笑了，這掌聲像是一束電流，給我充滿自信勇敢的力量！

　　時(shí)間流逝，隨著歲月的推移，我遇到了不計(jì)其數(shù)的坎坷，但那次掌聲，一次次使我告別內(nèi)向與膽小，大踏步向前邁進(jìn)。

八年級(jí)作文 篇5

　　爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就決絕地分開(kāi)了，在那個(gè)時(shí)候跟著媽媽的我便知道了什么叫做相依為命。

　　媽媽一個(gè)人撫養(yǎng)我真的很辛苦。我們最艱難的日子要數(shù)每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候。記得那一年開(kāi)學(xué)前，媽媽著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟鞘菋寢屵�沒(méi)有工作，連200元錢的都拿不出手。而外公一家人都看不起當(dāng)初不聽(tīng)勸告現(xiàn)在又貧窮受苦的媽媽。

　　為了供我讀書，媽媽給我找了一個(gè)傣族叔叔。叔叔對(duì)我和媽媽都很好。從此，我們的生活開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，日子過(guò)得雖然不算富裕，但吃穿不愁，小小的家庭里時(shí)時(shí)洋溢著快樂(lè)的笑聲。

　　自從有了叔叔后，媽媽便變得很年輕，快滿四十的人了，有時(shí)竟也和我們差不多年輕，和我的同學(xué)聊起來(lái)顯得比我還親。媽媽會(huì)和我一起看綜藝節(jié)目，一同在電視機(jī)前捧腹大笑，異口同聲的'為一腳好球而大聲喝彩。偶爾還會(huì)和我一起在電視機(jī)前K歌呢！

　　媽媽既有豪爽的一面，又能像別的母親那樣細(xì)膩。她愛(ài)我，為了我她可以不顧一切。讓我穿的好，自己卻舍不得買一件像樣的衣服；她為了看我而不顧我的反對(duì)冒雨前行；她了我而日夜奔波，不辭勞苦對(duì)于這其中的艱辛，她在我面前只字不提，只是一個(gè)勁的讓我好好讀書。

　　媽媽在眾多的母親之中也許很普通，甚至普通到?jīng)]什么文化，也不懂什么國(guó)家大事，但她懂得怎樣持好家，怎樣教好孩子。在我的心里，我的媽媽是世界上最好的媽媽。

　　有其母必有其女，未來(lái)的我也要像媽媽那樣。做這個(gè)世界上最孝順的女兒。

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