【薦】實(shí)用的游三年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
我剛剛學(xué)會(huì)游泳，就想去深水區(qū)游了。我對(duì)我的游泳老師說(shuō)：“老師，我想去深水區(qū)游一下，可以嗎？”好吧，那你去游吧，可是，你一定要小心小心再小心呀�！崩蠋熆紤]了一會(huì)兒說(shuō)。我太高興了，忍不住大叫了起來(lái)：“哇！我可以去深水池游泳啦！我太高興啦！”
我興奮地向深水區(qū)游去，“哇，不愧是深水區(qū)呀！”我驚訝的想，“真是太深了�！边@么一想，我的興奮一點(diǎn)點(diǎn)的`消失掉了，反而有了一丁丁點(diǎn)的小害怕了。游著游著，我體力不支，想要站起來(lái)，可是我的腳尖怎么樣也碰不到游泳池的底面。我“啊”地叫了一聲，便沉了下去。腦子里一片空白，心想：我完了。還好教練及時(shí)趕到，我差一點(diǎn)就淹死了。有了這次教訓(xùn)，我再也不敢提起挑戰(zhàn)深水區(qū)的事了，每天都在淺水區(qū)來(lái)回游。
過(guò)了半個(gè)月后，老師非要讓我去深水區(qū)游。我只好壯著單子向深水區(qū)游去，我在深水區(qū)游著游著，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有足夠的體力游完全程，而且游得非常好，非常輕松了。我成功挑戰(zhàn)了深水區(qū)，內(nèi)心激動(dòng)不已。
這件事情我明白了，只要有充分的準(zhǔn)備，事情才能圓滿成功。
游三年級(jí)作文 篇2
作文課上，老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲----拼句游戲�！�
老師說(shuō)：“一組同學(xué)寫(xiě)“什么時(shí)間”;二組同學(xué)寫(xiě)：“什么人物”;三組同學(xué)寫(xiě)：“什么地點(diǎn)”;四組同學(xué)寫(xiě)：“在干什么�！薄敝v完以后老師給了我們一些小紙條，讓我們寫(xiě)，有的提筆就寫(xiě)，有的.似乎遇到了什么困難，還有的正在思考中呢，不過(guò)很快就寫(xiě)完了。
到了讀的時(shí)候，首先第一句是“晚上，小明在公園里拉尿。”大家一聽(tīng)完，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了�！俺酝晖盹�，媽媽在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公園里蹲馬桶”等等，大家被這些牛頭不對(duì)馬嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑聲一次比一次響，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
游三年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，接到爺爺?shù)碾娫�，邀�?qǐng)我去登黃山，還說(shuō)只有真正的男子漢才能登上黃山。我一聽(tīng)決定挑戰(zhàn)一下，看看自己是不是男子漢。
7月23日早上，我興高采烈地坐上了姑姑的車。一路上爺爺和我說(shuō)，黃山是天下第一奇山，它有“四絕”：奇松，怪石，云海，溫泉。我越聽(tīng)越想早一點(diǎn)到黃山。等我睡了一覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到黃山腳下。
我們整理一番就開(kāi)始登山了。我看到有和我一樣的小朋友，有年輕的叔叔阿姨，也有頭發(fā)花白的爺爺奶奶。有的拄著拐杖，有的手牽著手，大家有說(shuō)有笑地登上每個(gè)臺(tái)階，哈哈，有的還唱起了好漢歌。一路走去，我看到了樣子奇特的松樹(shù)。它的枝條一邊長(zhǎng)，另一邊短�？吹轿液闷娴臉幼�，姑姑便說(shuō)：”它叫迎客松，你看它背靠著山，在歡迎我們的到來(lái)�！蔽易屑�(xì)一看，是呀，松樹(shù)。
不靠山的那頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝向路邊伸展，真像是伸出臂膀，在做歡迎的`手勢(shì)呢！路上，我們不時(shí)看到這樣的迎客松。來(lái)到山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景真美，山邊的夕陽(yáng)更是特別美，橙色的夕陽(yáng)鑲著紅邊，披著云霞，靜靜地看著大地，看著我們。美麗的夕陽(yáng)，使我久久不愿離去。
下次有機(jī)會(huì)，我還要陪爸爸媽媽來(lái)游玩一次，和爸爸媽媽一起爬黃山，欣賞奇松怪石，看云海泡溫泉，把黃山玩?zhèn)�遍！
游三年級(jí)作文 篇4
你去過(guò)旅順嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)旅順的203櫻花園嗎？正值旅順國(guó)際櫻花節(jié)，我和爸爸媽媽、姥爺姥姥一塊去了旅順203櫻花園，去了旅順這個(gè)古老而又充滿傳奇色彩的地方。
203櫻花園是旅順國(guó)際櫻花節(jié)的兩個(gè)主要景點(diǎn)之一，又趕上五一長(zhǎng)假，到這里觀賞櫻花的人很多很多。一進(jìn)入203櫻花園，園子西邊那十幾棵繁花似錦的櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。其中，大概有五、六棵四、五米高的櫻花樹(shù)上，密密扎扎地凈是粉色櫻花或白色櫻花，粉的.像霞，白的像雪，幾乎看不見(jiàn)綠葉，非常的beautiful（漂亮）。隨著爸爸媽媽，我走近了櫻花樹(shù)。仔細(xì)瞧看，那櫻花幾乎都是并蒂開(kāi)放，一個(gè)花苞里鉆出三朵甚至五朵花來(lái)�；ㄇo和花蒂是綠色的，花瓣是白色的或粉色的，花蕊是紅色的。每一朵花都是五瓣的，很像梅花形狀，更有意思的是每朵花的根部是深紅色的五角星形。對(duì)面有兩棵櫻花樹(shù)，葉子挺茂盛，樹(shù)上的花卻不多，而且那櫻花是一對(duì)對(duì)地開(kāi)著。花莖很長(zhǎng)，花兒向下耷拉著，真有點(diǎn)倒掛金鐘的樣子。按說(shuō)，櫻花也該是先開(kāi)花后發(fā)葉，是這兩棵櫻花是開(kāi)過(guò)了，還是品種不一樣呢？沒(méi)來(lái)得及多想，也沒(méi)有來(lái)得及拍照，就被后面的游客給推著向前走了。再往園子里邊走，呀？！怎么不見(jiàn)了那些像繡球一樣的櫻花了呢？哦，原來(lái)這里的櫻花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢。一個(gè)個(gè)花蕾像害羞的小姑娘一樣緊緊地抱住深褐色的枝干，等著溫暖的陽(yáng)光幫助它們美麗綻放。爸爸的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，道邊有一塊大牌子，上面寫(xiě)著：日俄戰(zhàn)爭(zhēng)——203高地舊址。我不知道日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，但我知道櫻花是日本的國(guó)花，奇怪的是櫻花樹(shù)什么時(shí)候移種在這里呢？也許是寓意著人們喜歡和平而厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)吧，也許這就是旅順的傳奇之處吧。
原本是想來(lái)這里看看春深似海的櫻花盛景，誰(shuí)知今天卻只看到了那么十幾棵花樹(shù)，再加上霧滿山溝，心情難免有些失落。忽然，我發(fā)現(xiàn)車窗外的那些年輕的游客們有說(shuō)有笑，興致勃勃，特別是那些跟我年齡相仿兒童們，更是天真爛漫，每個(gè)人臉上都蕩漾著愉快的笑容。不知道為什么我的心情突然好了起來(lái)，覺(jué)得自己看到了另外一種花開(kāi)的景象，一種比櫻花盛開(kāi)更加燦爛的人間美景。
游三年級(jí)作文 篇5
初冬的周末，冬日暖陽(yáng)，風(fēng)和日暄。我?guī)е娠L(fēng)筆記本走進(jìn)了月湖公園。
踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風(fēng)高云淡的藍(lán)天，顯得格外的清澈。
我穿過(guò)湖光島來(lái)到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫(huà)筆都調(diào)不出的絢麗色彩。陣陣北風(fēng)刮過(guò)，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個(gè)個(gè)“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
漫步走過(guò)“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥(niǎo)島”的最佳位置。初冬的“鳥(niǎo)島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去。
跨過(guò)滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊通向?yàn)g陽(yáng)河畔。走廊兩側(cè)是高聳的銀杏樹(shù)，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯(cuò)亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長(zhǎng)廊。銀杏葉金黃金黃的.，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無(wú)比。一眼望去，夕陽(yáng)下的長(zhǎng)廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。
日落黃昏，銀杏樹(shù)下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放著。我禁不住想起了英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。
走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風(fēng)本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽，我對(duì)月湖公園的“小精靈”作了個(gè)承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來(lái)，與更多的人分享。
游三年級(jí)作文 篇6
暑假，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了期盼已久的地方——萬(wàn)盛石林。
走進(jìn)大門(mén)，便看見(jiàn)許多大小不一的奇石。那些奇石，遠(yuǎn)看，猶如千萬(wàn)匹在草原上嬉戲，奔跑；近看，有的像仙人掌指路，有的像猴子撈月，有的像亭亭玉立的少女，還有的像年邁的老爺爺。這是怎么形成的呢？原來(lái)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，這里是一片汪洋。大部分海底生物尸體沉積在海底。隨著海水的退去，沉積物就裸露出來(lái)了。經(jīng)過(guò)雨水的不斷侵蝕，石頭就變成奇形怪狀的了。
我們繼續(xù)向前走，就來(lái)到了“一線天”。從高處看，大地好像被切出了一道口子；從低處看，天空好像只有一條線那么窄。峽谷里十分涼爽，壁上也有許多小水滴，讓人神清氣爽。但“一線天”又是怎么形成的呢？媽媽告訴我，因?yàn)檫@里年年降雨量很多，經(jīng)過(guò)雨水的浸泡，土質(zhì)變得異常松軟，又經(jīng)過(guò)大暴雨的襲擊，這一處突然崩塌，就形成了如今這樣的奇觀。
接著，我們來(lái)到了天門(mén)洞。據(jù)說(shuō)，這里是整個(gè)景區(qū)最值得觀賞的地方。我們一踏進(jìn)去，一陣刺骨的`寒風(fēng)撲面而來(lái)。繼續(xù)往前走，被這美麗景象驚呆了：無(wú)數(shù)的石筍立在上方，有著各種各樣美麗的顏色：玫紅、菊花黃、蓮花粉、梅花紫……看得我們眼花繚亂。但是，石筍又是怎樣發(fā)出耀眼的光的呢？原來(lái)，在石鐘乳上有許多石粉，將太陽(yáng)光吸收了，便發(fā)出耀眼的光芒。
大自然真是無(wú)奇不有，正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
游三年級(jí)作文 篇7
您去過(guò)西湖嗎？西湖美景馳名中外。假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩。
“花港觀魚(yú)”在西湖蘇堤南側(cè)，以花與魚(yú)為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚(yú)。我大聲地教了起來(lái)：“啊，這里的魚(yú)可真多呀！”參觀的客人都在給魚(yú)兒喂食，一群一群鵝魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的`嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖�？匆�(jiàn)了斷橋，傳說(shuō)，許仙與白娘子就在斷橋上相見(jiàn)的，還留下一段美好的傳說(shuō)故事呢！然后，我看見(jiàn)了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說(shuō)：“那是三潭�！庇腥さ氖牵估锩媸强盏�，球面上排列著五個(gè)洞，如在月明之夜，塔中點(diǎn)燃燈光，洞型印在湖面，會(huì)有許多月亮，真假難分！這么美的景色不禁讓我想起一首詩(shī)：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡狀濃抹總相宜。
游三年級(jí)作文 篇8
今天，我們一起隨著老師去玉屏游玩。
下了車，我和小組隊(duì)員們跟著老師對(duì)對(duì)直直進(jìn)了玉萍大門(mén)。一進(jìn)門(mén)，什么臉譜啊，名故事啊，都呈現(xiàn)在眼前，有桃源三結(jié)義和三顧茅廬。還有張飛，劉備和關(guān)羽……簡(jiǎn)直是一個(gè)三國(guó)展，看得我眼花繚亂。
我們又來(lái)到娛樂(lè)場(chǎng)所，張老師請(qǐng)我們玩阿拉丁飛毯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，坐了上去。開(kāi)始了，只聽(tīng)起動(dòng)機(jī)發(fā)出“叮”的響聲。先機(jī)器慢悠悠地，經(jīng)過(guò)兩次蕩秋千死的搖擺，大家被蕩到了天邊。只聽(tīng)任星怡在拼命地叫喊，臉已經(jīng)漲紅了，還沒(méi)等她平靜好心態(tài)，飛毯又快速飛了下來(lái)；同學(xué)們滑落邊緣。這時(shí)，任星怡已經(jīng)嚇得目瞪口呆，嚇得說(shuō)不出話，唐鴨雷也在叫“快停下來(lái)，停下來(lái)!”王新媛也把頭縮進(jìn)衣服里；就這樣反反復(fù)復(fù)幾次，我們下面的.同學(xué)也嚇得心驚膽顫；終于停了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)樣……
我們離開(kāi)了飛毯，又來(lái)到了萬(wàn)卷樓，大家自由活動(dòng)，樂(lè)極了！
今天，秋游太有意思了！
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