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(經(jīng)典)實(shí)用的六年級的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
小偷先生們：
你們雖然揮金如土，快活自在，但是，作為一個人，你們難道心里沒有什么壓力、沒有什么擔(dān)心嗎？你們難道不是因?yàn)楹ε卤痪熳プ《袒滩豢山K日嗎？這里，我想和你們說幾句心里話。
小偷并不全是壞人，有些小偷還十分和氣、十分友善。有一些友善的小偷把自己偷來的財物都送給那些窮苦人了，有一些小偷也把自己偷來的東西用在了養(yǎng)家糊口上面。雖然你們偷別人的財物可能有各種各樣的理由，不過，你們想過那些受害人了嗎？
是的，通過偷竊，你們許多人有錢了，可是那些被你們偷的人呢？他們卻因你們的偷盜行為更窮了。其中還有不少人甚至加入了你們的隊(duì)伍�？纯窗�，有些小朋友就因?yàn)橐獪悓W(xué)費(fèi)去做了小偷！你們知不知道，這可全部拜你們所賜！你們身強(qiáng)力壯，絕頂聰明，為什么不去找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ髂�？你們有很多人會開鎖，為什么不到開鎖公司去干呢？為什么不去干干修理工呢？我是一個小學(xué)生，可我也知道，是的.，現(xiàn)在工作很難找，可那畢竟是靠自己的雙手，干干凈凈地掙飯吃�。≮s緊回頭吧，古人說，浪子回頭金不換，又說，亡羊補(bǔ)牢，尤未晚矣！現(xiàn)在改還來得及！還有，你們那些年紀(jì)不大的，還可以好好讀書呀。只要你們廢寢忘食地去學(xué)習(xí)，你們照樣可以為祖國建設(shè)出力，還可以將功補(bǔ)過呢！趕緊洗滌一切罪過，重新開始吧！小偷先生們，不要怕苦怕累，干干凈凈做人吧！我們很多小學(xué)生都看著你們呢。
別讓你們的弟弟妹妹、別讓你們的孩子們失望，好嗎？
六年級的作文 篇2
今天，我們六年級的實(shí)習(xí)老師，郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師，要走了。我們很傷心但是，每個人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里，六年級的.同學(xué)們都失聲痛哭，在六年級三個班里，三班的有一個同學(xué)，她哭得很厲害，不管那里有沒有人都大聲痛哭，這三天里，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時，她都會抱著老師，不讓老師走。
在老師要走的前一天，那是在下午，她抱著老師，她手里拿著一只準(zhǔn)備送老師的小狗熊，一邊哭著，老師把她的手松開，她一下子蹲了下來，老師要走到一年級的時候，她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。
到了最后，老師還是把她送回了家。
就在今天，她不哭的，微笑著，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說：“天下沒有不散的筵席，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！边@句我堅(jiān)強(qiáng)了。
六年級的作文 篇3
一天，我剛回到家，老爸就急忙跑出來，對我說：“朱嘉碩，有你的一封信�！逼婀郑移綍r不給任何人寫信，這封信是誰給我寫的呢？
出于好奇心，我拆開了這封信，結(jié)果信紙上空空如也。我立刻想到：“會不會是哪個同學(xué)故意給我搞的惡作劇呢？”我把信反過來，發(fā)現(xiàn)信的背面寫著兩個字：“酒水”。我給媽媽看我的新發(fā)現(xiàn)，結(jié)果媽媽批評我說：“跟你說幾遍了，要好好學(xué)語文，這上面寫的明明是灑水，你都把它讀成酒水了�！蔽�，原來是灑水呀。這時，我突然反應(yīng)過來，這上面寫“灑水”兩個字，會不會是讓我往紙上灑水呢？于是我拿來水杯，往紙上上撒了一些水，信上的字果然了顯現(xiàn)了出來，可是信的上方寫著一行字：“這封信是我們兩個的秘密，絕不能讓別人看到�！边@時，爸爸湊了過來，我連忙說：“這封信上寫不能讓任何人看到�！卑职种Z無其事的說：“那你自己看去吧，我去看球賽了�！庇谑俏掖蜷_那封信，信的內(nèi)容如下：
朱嘉碩：
你好！我是未來的朱嘉碩，也就是未來的你。未來的你將會成為一名大畫家。記得美術(shù)班的小胖子嗎？他現(xiàn)在才是一個不知名的小畫家。想必你應(yīng)該很驕傲吧。不過，最近我要舉行一個畫展，可是有一幅畫，我卻怎么也畫不出來了，希望你能幫助我。你現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)努力，就能重大的幫助我，希望你努力學(xué)畫畫，謝謝！
回信地址：未來大廈a棟樓第34號
讀完這封信后，我不由得哈哈大笑，我都已經(jīng)上三年級了，怎么還會被這種騙局騙到？哼，我才不信呢！這明顯是騙小孩的嗎！想騙我，沒門！
第二天早晨，我來到學(xué)校后，一直在想是誰給我寫的信。好吧，我昨晚說我不會被騙到，可我現(xiàn)在真的有點(diǎn)信了。對了，會不會是周佳欣的惡作�。坑谑�，剛剛下課，我就走到周佳欣面前，和他說：“哼，你的秘密我已經(jīng)知道了，還想跟我裝嗎？”結(jié)果周佳欣回答：“知道又怎樣？反正我又不怕。誰叫你不吃午飯就去踢球的？”呃，好吧，周佳欣的嫌疑排除了�？伤齽倓偵险n為什么一直笑？我低頭一看，哎呀，原來我穿了一只藍(lán)襪子，一只白襪子，難怪她上課一直笑呢。
回到家后，我決定給未來的我寫一封信，信的內(nèi)容如下：
未來的朱嘉碩：
首先，我對你的'身份表示十二分的懷疑，這種大人騙小孩的事情在我們家已經(jīng)發(fā)生過好多次了，所以我還很懷疑你是不是未來的我。還有什么畫展，我根本沒聽說過。所以，我還需要進(jìn)一步考察，希望你盡快給我回信，再見。
第三天晚上，爸爸又拿來了一封信，對我說：“你最近在給誰寫信？怎么總是收到你的信？”嘻嘻，保密！我跑回了屋里，拿起水杯在信上灑了一些水，開始讀了起來：
朱嘉碩：
你好！這是我第二次給你寫信，相信你已經(jīng)有些相信我就是未來的你，對不對？忘了跟你說件事，你的朋友王康銘已經(jīng)成為了一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明的時光穿梭機(jī)能讓我的信準(zhǔn)確無誤的傳到你那邊去。不過，信上的內(nèi)容絕對不能公開出去，則會造成世界混亂，到時候就恢復(fù)不過來了。為了讓你更加相信我就是未來的你，我決定預(yù)測一下你明天會發(fā)生的事。首先，明天早晨，我們的爸爸會把重要的圖紙忘在家里。明天老師會表揚(yáng)你。明天晚上我們的媽媽會做你喜歡的烤雞翅。希望這些預(yù)言靈驗(yàn)后，你能更加相信我就是未來的你，再見！
呵呵呵，現(xiàn)在我又開始不相信起來了，還有那三條預(yù)言，我偏偏不讓你實(shí)現(xiàn)。哈哈哈哈哈哈…………
第二天清晨，我醒來后特意提醒爸爸：“爸爸，您別忘記帶圖紙。”爸爸回答：“呵呵，我怎么會忘呢？你也太小看你爸了吧�！敝螅以俜判娜コ栽绮�。爸爸走了后，我問媽媽：“媽媽，爸爸的圖紙沒忘帶吧？”媽媽回答：“肯定沒忘帶，否則他就死定了�！焙鋈�，媽媽突然指著一個角落喊：“看！你爸拿錯包了，那個是我給他買的新包包，他的圖紙裝在這里呢�！边@時我一看鐘表，哎呀，要遲到了，快走！不過這時間走，應(yīng)該已經(jīng)遲到了吧，又要要被批評了，只能做好兩手被打的準(zhǔn)備了。
到了學(xué)校后，何止表揚(yáng)我呀，還被老師痛批了一頓，嗚嗚嗚，我好倒霉啊。到了放學(xué)，老師都沒有表揚(yáng)我，哈哈，第二條預(yù)言失敗了！這時，周佳欣叫住了我，說：“你忘了今天是我們值日嗎？”哦！呵呵，我好像還真忘了。我主動提出去擦黑板，可是袁梓育(值日小組長)大喊：“你總是喜歡挑輕松的活，你給我去掃地，再給我?guī)赏八畞��！眴鑶鑶�，這是明顯的恩將仇報��！值日完成后，老師看到我們的表現(xiàn)，一直表揚(yáng)我們，還特意表揚(yáng)了我，說我值日最賣力，第二條預(yù)言又實(shí)現(xiàn)了，他好像真的是未來的我呀，可是我喜歡踢足球啊，為什么要成為畫家呢。
到了晚上，媽媽說要跟我做雞蛋火腿腸，我松了一口氣，看來第三條預(yù)言沒實(shí)現(xiàn)�？砂职只貋砹�，還特意給我買了烤雞翅。看來他真的是未來的我嗎？為了進(jìn)一步驗(yàn)證，我又給他寫了一封信，信的內(nèi)容如下：
未來的朱嘉碩：
你好！你說的三條預(yù)言都實(shí)現(xiàn)了，可是美術(shù)班的小胖子卻比我畫的好，可把我給氣壞了。聽說爸爸以后再也不吸煙了，剩余下來的錢都給我買畫畫本，整整買了20本呢！待會兒，我將會寄五本給你，希望你和我一起努力，886！
第四天，我收到了回信，信的內(nèi)容如下：
朱嘉碩：
我已經(jīng)收到了你的五本畫畫本，不過你以后別跟我寄畫畫本了，咱們爸爸掙錢多不容易。對了，有一點(diǎn)我需要感謝你，我已經(jīng)通過了那個畫展，謝謝你的努力。我們定個約定怎么樣？每天必須畫出一張非常好看的畫，才能下去玩，怎樣？好啦，我要繼續(xù)畫畫去了，再見！
可是他回了這封信后，就從來沒有寫信過了，不過我還是非常想念他，所以，在這一周的周記中，我就要寫下這個故事，希望大家能有和我一樣好玩的經(jīng)歷，886！(拜拜嘍)
寫給三年級(11)班同學(xué)全部人
希望大家能喜歡
六年級的作文 篇4
上課了。老教授面帶微笑，走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“我受一家機(jī)構(gòu)委托，來做一項(xiàng)問卷調(diào)查，請同學(xué)們幫個忙�！币宦犨@話，教室里輕微的一陣議論：問卷？比上課有趣多了。
問卷表發(fā)下來，同學(xué)們一看，只有兩道題。
1、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？
A、他一定會B、他一定不會C、他可能會
2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
A、她一定會B、她一定不會C、她可能會
一會兒，同學(xué)們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：第一題有10%的同學(xué)選A，10%的同學(xué)選B，80%的同學(xué)選C。第二題呢，30%的同學(xué)選了A，30%的同學(xué)選B，40%的同學(xué)選C。
“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊�！苯淌谛α�，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系？”
“是啊�！蓖瑢W(xué)們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關(guān)系啊？”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的.父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅(jiān)持原來的選擇嗎？”
問卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計，兩道題，同學(xué)們都100%地選了A。
教授的語調(diào)深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊！”
五月的陽光溫暖明媚，透過窗戶，斜斜地射進(jìn)來，照著一張張年青的溢著感動的臉。